Δράσεις
ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΛΑΤΥ ΣΤΟ PLAYGROUND
Την Τρίτη, 2 Δεκεμβρίου, οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μελιγαλά, επισκέφτηκαν έναν εξαιρετικό χώρο άθλησης και ψυχαγωγίας, μετατρέποντας την εκπαιδευτική εκδρομή σε μια γιορτή ομαδικού πνεύματος και συνεργασίας.
Τα παιδιά δεν περιορίστηκαν στο κλασικό ατομικό παιχνίδι, αλλά έθεσαν σε εφαρμογή τις αρχές της ομαδικότητας σε κάθε δραστηριότητα. Ενώ στο ποδόσφαιρο η συνεργασία για το γκολ ήταν αυτονόητη, ακόμη και σε φαινομενικά ατομικές δοκιμασίες όπως η τοξοβολία και η σκοποβολή, οι μαθητές ενθάρρυναν ο ένας τον άλλον, μοιράζονταν συμβουλές και πανηγύριζαν συλλογικά τηνεπιτυχία.
Η αναρρίχηση (zim claim) και οι βόλτες με τα αμαξάκια αποτέλεσαν εξαιρετικές ευκαιρίες για να αναπτύξουν εμπιστοσύνη στους συμμαθητές τους και να μάθουν να στηρίζονται ο ένας στον άλλο για την ασφάλεια και την ολοκλήρωση της πρόκλησης. Η ημέρα απέδειξε ότι, μέσα από τον αθλητισμό και τις πρωτότυπες δοκιμασίες, η σχολική ομάδα λειτουργεί καλύτερα όταν όλοι δουλεύουν μαζί.
Το Δίχτυ Ασφαλείας μου
Σε μια κρίσιμη πρωτοβουλία για την ενίσχυση της παιδικής προστασίας, οι μαθητές της Α’ Δημοτικού συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία του δικού τους «Διχτυού Ασφαλείας» απέναντι στην παιδική κακοποίηση. Τη δράση συντόνισε η κοινωνική λειτουργός, κ. Φαίη, φέρνοντας με ευαίσθητο και δημιουργικό τρόπο το δύσκολο αυτό θέμα στην τάξη.
Η κ. Φαίη καθοδήγησε τα παιδιά σε μια συζήτηση κατάλληλη για την ηλικία τους, χρησιμοποιώντας απλές και κατανοητές έννοιες:
- “Το Σώμα Μου, Δικό μου!”: Τα παιδιά έμαθαν ότι έχουν το δικαίωμα να λένε «Όχι!» σε οποιονδήποτε τα κάνει να νιώθουν άβολα, τονίζοντας τη σημασία του προσωπικού χώρου και των ορίων.
- Οι “Καλοί” και οι “Κακοί” Κανόνες των Μυστικών: Εξήγησαν τη διαφορά μεταξύ των μυστικών-έκπληξη (καλών) και των μυστικών που τα κάνουν να νιώθουν άσχημα (κακών), υπογραμμίζοντας ότι τα κακά μυστικά πρέπει να σπάνε.
- Οι “Φύλακες Άγγελοι”: Το πιο σημαντικό μέρος ήταν η ταυτοποίηση των “Έμπιστων Ενηλίκων”—των ανθρώπων που αποτελούν τους κόμπους στο Δίχτυ Ασφαλείας
Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές πήραν μολύβια και χρώματα και με τη ζωγραφική, απέδωσαν το δικό τους δίχτυ.
Mια μοναδική εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας στο Αγρόκτημα Φοίφα
Η επίσκεψη των μαθητών της Α’ και Β’ τάξης στο Αγρόκτημα Φυσικής Καλλιέργειας Φοίφα ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη διασκέδαση. Οι μικροί μας φίλοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της φυσικής καλλιέργειας, να δουν πώς καλλιεργούνται τα λαχανικά και τα φρούτα χωρίς τη χρήση χημικών, και να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας του περιβάλλοντος. Με την καθοδήγηση των υπεύθυνων του αγροκτήματος, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δημιουργικές δραστηριότητες, όπως το φύτεμα σπόρων και τη φροντίδα των φυτών, ενισχύοντας έτσι την αγάπη και το σεβασμό για τη φύση.
Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν μόνο μορφωτική αλλά και ψυχαγωγική, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παίξουν σε ανοιχτούς χώρους και να απολαύσουν το φυσικό περιβάλλον του αγροκτήματος. Μέσα από αυτή την εμπειρία, ενισχύθηκε η οικολογική συνείδηση των παιδιών και τους δόθηκε η δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με βιώσιμες πρακτικές αγροκαλλιέργειας που προάγουν την υγεία του πλανήτη μας. Η εκδρομή στο Αγρόκτημα Φοίφα αποτέλεσε μια εξαιρετική πρωτοβουλία για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής παιδείας στους μαθητές.
Ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία κ. Μυρτώ!!!
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025
Τη Δευτέρα, 29 Οκτωβρίου 2025, το σχολείο μας γιόρτασε με ενθουσιασμό και ζωντάνια την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Μια ημέρα αφιερωμένη στη σημασία του αθλητισμού και της άσκησης για την ανάπτυξη των παιδιών και τη διαμόρφωση υγιών και δραστήριων πολιτών.
Όλη η σχολική κοινότητα συμμετείχε ενεργά σε μια σειρά από αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο προαύλιο του σχολείου . Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν διαφορετικά αθλήματα, όπως ποδόσφαιρο, μπάσκετ, τρέξιμο, αλλά και παιχνίδια συνεργασίας και ευελιξίας.
Επιπλέον, οι μαθητές συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες όπως η κατασκευή αφίσας με το μήνυμα «Ο αθλητισμός ενώνει» και η παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο σχετικά με τη σημασία του υγιεινού τρόπου ζωής και του σωστού αθλητισμού. Οι δραστηριότητες αυτές στόχευαν στην ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών για τα οφέλη του αθλητισμού, τόσο σωματικά όσο και ψυχικά.
Μια αξέχαστη σχολική εκδρομή στην Παιδική Κατασκηνώση Κ.Π. Νέα Χρυσή Άμμος
Την Παρασκευή 2 Ιουνίου, οι μαθητές του σχολείου μας έζησαν μια αξέχαστη σχολική εκδρομή στις Παιδικές Κατασκηνώσεις Καλαμάτας – Κ.Π. Νέα Χρυσή Άμμος. Μια ημέρα γεμάτη παιχνίδι, μάθηση και διασκέδαση περίμενε τους μικρούς μας φίλους σε ένα ειδυλλιακό περιβάλλον, ακριβώς δίπλα στη θάλασσα.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν πλήθος δραστηριοτήτων, γεμίζοντας την ημέρα τους με χαρά και ενθουσιασμό. Έπαιξαν ποδόσφαιρο, μπάσκετ, πινγκ-πονγκ, χοροπήδησαν στο τραμπολίνο και διασκέδασαν με τα ποδοσφαιράκια. Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις. Η εκδρομή στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις!
“Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές 2025”: Εκπαιδευτική Δράση στη Μαυροζούμενα
Την Τετάρτη 21 Μαΐου, στο πλαίσιο της επικοινωνιακής δράσης του ΥΠ.ΠΟ “Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές 2025”, πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική περιήγηση και δράση στον ποταμό Μαυροζούμενα και συγκεκριμένα στην ιστορική γέφυρα, στην είσοδο του γραφικού Νεοχωρίου, με τίτλο “Τα μυστήρια μιας γέφυρας” .Στη δράση αυτή, που έχει στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα περιβάλλοντος και πολιτιστικής κληρονομιάς, συμμετείχαν οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης, φέρνοντας κοντά τη σχολική κοινότητα και την τοπική κοινωνία.
Το παλαιότερο εν λειτουργία γεφύρι στην Ευρώπη είναι η γέφυρα της Μαυροζούμενας έξω από το χωριό Νεοχώρι στο δρόμο προς Μελιγαλά, καθώς χτίστηκε το 369 π.Χ. και με ανακατασκευές στο πέρασμα των αιώνων χρησιμοποιείται μέχρι τις ημέρες μας. Η Γέφυρα της Μαυροζούμενας, που έχει χαρακτηριστεί μνημείο από το Υποργείο Πολτισμού, , καθώς είναι σημαντικό τεχνικό έργο των ελληνιστικών χρόνων ,είναι από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της περιοχής, τόσο για την παλαιότητά της, όσο και για την αρχιτεκτονική της. Τμήματα του αρχαίου γεφυριού, όπως τα θεμέλιά του και το κατώτατο μέρος του είναι ορατά μέχρι και σήμερα.
Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν το μνημείο κοντά στην περιοχή τους όπου στην ευρύτερη περιοχή πραγματοποιείται το πρόγραμμα «Αρχαιολογική Έρευνα Επιφανείας στην Άνω Μεσσηνία» από το Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας & Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και την Εφορεία Αρχαιοτήτων Μεσσηνίας, με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό, ώστε οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν στην προστασία του και να κατανοήσουν την παρουσία του ερευνητικού προγράμματος, που πραγματοποιείται από 2021 στην περιοχή τους.
Για την εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες στο πεδίο του μνημείου όπου οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά, έλυσαν γρίφους, χρησιμοποίησαν τις υπάρχουσες γνώσεις τους, την κρίση τους και στη συνέχεια στο σχολείο συμμετείχαν σε ομαδική εικαστική δραστηριότητα με θέμα το μνημείο που επισκέφτηκαν.
Υπεύθυνη για την δράση :
Κατερίνα Τζαμουράνη Αρχαιολόγος Μουσειολόγος ΕΦΑ Μεσσηνίας
Με την ευγενική υποστήριξη της αρχαιολόγου Μαρίας Μαυρέα
Επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Μελιγαλά
Οι μαθητές του Δ1 τμήματος πραγματοποίησαν μια ενδιαφέρουσα επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Μελιγαλά. Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το σημαντικό έργο των πυροσβεστών και να ενημερωθούν για τους κινδύνους της φωτιάς.
Οι πυροσβέστες υποδέχτηκαν με χαρά τα παιδιά, τους έδειξαν τα πυροσβεστικά οχήματα και τον εξοπλισμό, εξηγώντας τη χρήση του καθενός. Απάντησαν υπομονετικά σε όλες τους τις ερωτήσεις και τόνισαν τη σημασία της πρόληψης των πυρκαγιών. Η επίσκεψη ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που πρόσφερε γνώσεις και ευαισθητοποίησε τους μαθητές για τον ρόλο των πυροσβεστών στην προστασία της ζωής και του περιβάλλοντος.
Μια Εκπαιδευτική και Ψυχαγωγική Ημέρα για τους Μαθητές
Μια ημέρα γεμάτη ιστορία έζησαν οι μαθητές των Α’, Β’, Γ’ και Δ2 τάξεων κατά την επίσκεψή τους την Παρασκευή 16 Μαΐου Αρχαιολογικό Μουσείο Καλαμάτας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σημαντικά ευρήματα της τοπικής ιστορίας, γνωρίζοντας την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής. Μετά την ιστορική αναδρομή, η σκυτάλη πέρασε στη διασκέδαση και την άθληση στα γήπεδα του τένις. Εκεί, οι μαθητές ξεκουράστηκαν, έπαιξαν και απόλαυσαν τον ανοιξιάτικο καιρό. Η συνδυαστική αυτή εκπαιδευτική και ψυχαγωγική δραστηριότητα πρόσφερε μια ολοκληρωμένη εμπειρία στους μαθητές, συνδυάζοντας τη μάθηση με την άσκηση και το παιχνίδι.
Μαθαίνοντας το Περιβάλλον μέσα από τον Αθλητισμό: Μια Επίσκεψη στον Όμιλο Τένις Καλαμάτας
Την Παρασκευή 16 Μαΐου, οι μαθητές της Ε’ τάξης είχαν μια μοναδική ευκαιρία να συνδυάσουν την άθληση με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Επισκεπτόμενοι τον αθλητικό όμιλο τένις στην Καλαμάτα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα άθλημα που διεξάγεται στην καρδιά του φυσικού περιβάλλοντος.
Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια, οι μαθητές ανακάλυψαν πώς ο αθλητισμός μπορεί να γίνει αφορμή για να κατανοήσουν την αξία της φύσης και την ανάγκη προστασίας της. Έμαθαν για τη σημασία της ανακύκλωσης, της εξοικονόμησης νερού και της φροντίδας του πρασίνου, βιώνοντας παράλληλα τη χαρά της κίνησης και της ομαδικότητας. Η επίσκεψη αυτή άφησε στους μαθητές πολύτιμα μαθήματα για την αρμονική συνύπαρξη του ανθρώπου με το περιβάλλον.
Μια Ημέρα Γεμάτη Τέχνη και Αστρονομία για την ΣΤ’ Τάξη στην Καλαμάτα
Η ΣΤ’ τάξη πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Πνευματικό Κέντρο Καλαμάτας. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στην έκθεση «Μαρία Κάλλας», γνωρίζοντας πτυχές της ζωής και της καριέρας της μεγάλης σοπράνο. Στη συνέχεια, θαύμασαν την πλούσια συλλογή της έκθεσης Λαϊκής Τέχνης, ανακαλύπτοντας την παράδοση και τη δημιουργικότητα του τόπου. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στην Πινακοθήκη Σύγχρονης Ελληνικής Τέχνης, όπου ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες καλλιτεχνικές δημιουργίες. Η ημέρα έκλεισε με το ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστρονομία τώρα», μυώντας τους μαθητές στα μυστικά του σύμπαντος. Η επίσκεψη πρόσφερε μια πολυδιάστατη πολιτιστική και εκπαιδευτική εμπειρία.















































































