ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

Διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α’ τάξης Δημοτικού σχολείου από το https://saferinternet4kids.gr/.  Πραγματοποιήθηκε αναφορά σε θέματα που αφορούν την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την υπερβολική ενασχόληση, το ασφαλές online gaming, το διαδικτυακό εκφοβισμό, τη θετική αλληλεπίδραση με φίλους στο διαδίκτυο κ.α.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές/τριες στο εκπαιδευτικό βιβλίο που παρουσιάστηκε μέσα από το σεμινάριο : Ο @Παπάκης Ντετέκτιβ!. Πραγματεύεται τις ψεύτικες πληροφορίες στο διαδίκτυο και προάγει την κριτική σκεψη των παιδιών.

Την Τρίτη 22 Οκτωβρίου 2024 παρακολουθήσαμε το  διαδικτυακό σεμινάριο για την αντιμετώπιση της έμφυλης βίας στην ψηφιακή εποχή. Γνωρίσαμε τρόπους ενδυνάμωσης των ευάλωτων ομάδων απέναντι σε περιστατικά έμφυλης βίας στο διαδίκτυο, αλλά και κάποια πρακτικά εργαλεία τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους μαθητές/τριες.

Εισηγήτρια: Μελτίνη Φραγκιουδάκη – Ψυχολόγος – μέλος του MenAble project

Ευχαριστήριο μήνυμα προς την οικογένεια του κου. Αντωνάκη Εμμανουήλ

Η προϊσταμένη και το προσωπικό  του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Σητείας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες στους παρακάτω, για την ευγενική δωρεά στο σχολείο μας υλικών που θα χρειαστούμε για τη δημιουργία κατασκευών στο χριστουγεννιάτικο παζάρι που θα οργανώσουμε, εις μνήμην του θανόντος  Αντωνάκη Νικόλαου:

1. ΒΙΔΟΥΡΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ
2. ΒΡΕΤΖΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
3. ΑΝΤΩΝΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
4. ΝΙΚΗΤΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
5. ΠΕΤΡΟΥΛΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
6. ΛΙΓΟΨΙΧΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
7. ΑΝΔΡΙΑΝΑΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
8. ΕΙΚΟΣΠΕΝΤΑΚΗ ΣΤΕΛΛΑ
9. ΑΝΤΩΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ
10. ΜΑΝΤΑΛΙΩΤΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
11. ΜΕΤΖΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
12. ΚΟΪΝΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
13. ΨΑΡΑΚΗ ΖΗΝΟΒΙΑ
14. ΣΑΚΑΔΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
15. ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

Κάθε τέτοια προσφορά, μικρή ή μεγάλη, είναι αξιέπαινη και αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση. Θέλουμε να σας διαβεβαιώσουμε ότι προσφορά αυτή θα αξιοποιηθεί για την ενίσχυση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του σχολείου . Είμαστε ευγνώμονες για την πολύτιμη στήριξή σας στο έργο μας και ευχόμαστε ολόψυχα υγεία και ευημερία σε εσάς και στις οικογένειές σας.

Η προϊσταμένη

Χρίστου Χαρούλα

Ο Σύλλογος Διδασκόντων/Προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού Σητείας

Την Παρασκευή 18-10-2024 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας. Όσο σημαντική είναι η σωματική υγεία για τον άνθρωπο άλλο τόσο σημαντική είναι και η ψυχική. Και αυτό γιατί αφορά τη συμπεριφορική/ κοινωνική, τη νοητική και τη συναισθηματική μας ευημερία (ορισμός του Medical News Today). Πολλές φορές ο κινηματογράφος «δείχνει» την ευαίσθητη πλευρά του σε αυτά τα λεπτά ζητήματα. Αρχικά προσεγγίσαμε το θέμα επιλέγοντας τις παρακάτω ταινίες μικρού μήκους:

• Out of Bounds (2014

Υπόθεση: Οι φοβίες και τα δεσμά του Allan αλλάζουν όταν καλείται να σώσει τον μοναδικό του φίλο, ένα ψαράκι ονόματι Paul.

• In between (2012)

Υπόθεση: Μια νεαρή γυναίκα προσπαθεί να ξεπεράσει τις αναστολές της ακολουθούμενη από έναν… κροκόδειλο. Ένας κροκόδειλος που λαμβάνει αλληγορικές προεκτάσεις και μας παρουσιάζεται ως το άγχος που ”πνίγει” την καθημερινότητά μας.

• Skhizein (2008)

Υπόθεση: Έχοντας χτυπηθεί από έναν μετεωρίτη, ο Henry πρέπει να προσαρμόσει τη ζωή του με ακρίβεια, ενενήντα ένα εκατοστά από τον εαυτό του.

Στη συνέχεια τα παιδιά μέσα από το βίντεο Βλέπω το προσωπό σου 😊 Τα Συναισθήματα “αντέγραψαν” τα συναισθήματα που έβλεπαν στα άλλα παιδιά στο δικό τους πρόσωπο.

Ακολούθησαν διάφορες διαδραστικές δραστηριότητες με θέμα τα συναισθήματα:

Την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου οι εκπαιδευτικοί, η σχολική νοσηλεύτρια και το Ειδικό βοηθητικό προσωπικό του σχολείου μας παρακολούθησαν το Διαδικτυακό Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ”ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ σε ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ” με εισηγήτρια την Παιδίατρο κυρία Τσίτουρα Μαρία-Ελένη, PhD, το οποίο πραγματοποιήθηκε με την πρωτοβουλία του Χείλαρη Σπύρου Συμβούλου Εκπαίδευσης Σχολικών Νοσηλευτών (ΠΕ25) Πειραιά.

Με χαρά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στο πανελλήνιο ρεκόρ κάρπας, το οποίο διοργανώθηκε από το Kids save lives. Οι μαθητές/τριες εξασκήθηκαν στον τρόπο με τον οποίο κάποιος μπορεί να ασκήσει θωρακικές συμπιέσεις με τη βοήθεια της σχολικής νοσηλεύτριας. Στη δράση συμμετείχαν 305 Δημοτικά,  Γυμνάσια και Λύκεια απ’ όλη τη χώρα. Το πανελλήνιο ομαδικό ρεκόρ που καταγράφηκε ήταν 21.000 θωρακικές συμπιέσεις μέσα σε 2 λεπτά. Στη συνέχεια ακολούθησε κλήρωση για 15 δωρεάν απινιδωτές σε σχολεία της χώρας.

Τη Δευτέρα 14 Οκτωβρίου 2024 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν το Webinar όπου παρουσιάστηκαν ζητήματα σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση τόσο στη θεωρία όσο και σε επίπεδο πρακτικής και εφαρμογής στην εκπαιδευτική πραγματικότητα. Έγινε μια προσέγγιση σε θέματα δεοντολογίας, προβληματισμούς αλλά και τις σπουδαίες ευκαιρίες που μπορεί να προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη στους/στις εκπαιδευτικούς.

Εισηγητές ήταν η Χριστίνα Σιηνά, επίκουρη καθηγήτρια University of Durham, UK,  ο Αντώνης Καράμπελας  , φυσικός, εκπαιδευτικός STEAM και ο Γιώργος Μπελλής ηλεκτρονικός μηχανικός – εκπαιδευτικός STEM. Τη συζήτηση θα συντόνιζε η Ηρώ Ποταμούση, γενική διευθύντρια του Learn Inn ΕΚΠΑ.

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος που διοργανώνει το Kids save lives και αφορά την εκπαίδευση μαθητών/τριών στη Βασική Υποστήριξη της ζωής, τις Πρώτες Βοήθειες, την πρόληψη και τις νέες τεχνολογίες που σώζουν ζωές, ενημερωθήκαμε για τα παρακάτω ζητήματα:

• καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση
• ανάλυση καρδιακού ρυθμού
• αντιμετώπιση πνιγμού
• αντιμετώπιση αναίσθητου θύματος
• αντιμετώπιση σπασμών
• αντιμετώπιση αγγειακού εγκεφαλικού επεισοδίου
• τι είναι αλλεργία
• αρχές πρόληψης τραύματος
• 

Στα πλαίσια συμμετοχής του σχολείου μας  στην WORLD RESTART A HEART DAY 2024 (Παγκόσμια ημέρα επανεκκίνησης καρδιάς) που διοργανώνει κάθε χρονιά το KIDS SAVE LIVES οι μαθητές μας έφτιαξαν ένα αυτοσχέδιο εκπαιδευτικό πρόπλασμα θωρακικών συμπιέσεων το οποίο θα χρησιμοποιηθεί για πρακτική εξάσκηση από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Την Πέμπτη 10 Οκτωβρίου οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν  το διαδικτυακό σεμινάριο συναισθηματικής αγωγής το οποίο διοργανώθηκε από το κουκλοθέατρο Λαμίας και επικεντρωνόταν  στη χρήση της κούκλας ως εργαλείο για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και τη διαχείριση συγκρούσεων στην τάξη και στο σπίτι. Παρακολουθήσαμε βιωματικές δραστηριότητες και πρακτικές εφαρμογές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.  Αποκτήσαμε γνώσεις σχετικά με τη χρήση της κούκλας για την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της αυτορρύθμισης στα παιδιά.