ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

Με ιδιαίτερη χαρά και βαθιά εκτίμηση θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς το Φιλανθρωπικό Σωματείο Στήριξης ΑμεΑ Επαρχίας Σητείας για την ευγενική δωρεά υλικού προς το σχολείο μας. Η προσφορά αυτή, η οποία προέρχεται από υλικό που είχαν προηγουμένως στην κατοχή τους, αποτελεί μια πράξη ουσιαστικής αλληλεγγύης και προσφοράς προς τη σχολική μας κοινότητα.

Η συμβολή σας ενισχύει το έργο μας και αποδεικνύει έμπρακτα τη σημασία της συνεργασίας και της κοινωνικής ευαισθησίας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στην κα Πλατανάκη και τον σύζυγό της για την πρωτοβουλία, την ευγένεια και τη διάθεσή τους να στηρίξουν το σχολείο μας.

Τέτοιες πράξεις αποτελούν φωτεινό παράδειγμα και μας εμπνέουν όλους να συνεχίσουμε με ακόμη μεγαλύτερο ζήλο.

Στο σχολείο μας αυτές τις μέρες… κυκλοφορεί μια νέα «μόδα»: η ασφάλεια στον δρόμο! 

Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε τον κ. Ξυνοτρούλα Ιωάννη, εκπρόσωπο του Αστυνομικού Τμήματος Σητείας, ο οποίος δεν ήρθε απλώς για… μια διάλεξη, αλλά για ένα «ταξίδι» γνώσης με στάσεις σε κάθε σημαντικό κανόνα κυκλοφορίας.

Μικροί και μεγάλοι μαθητές γίναμε για λίγο… πεζοί με αποστολή, οδηγοί με ευθύνη και συνεπιβάτες με συνείδηση. Μάθαμε ότι ο δρόμος δεν είναι για… τρέλες, αλλά για σωστές επιλογές! Γιατί, όπως λέμε κι εμείς: «Καλύτερα να φτάσεις αργά, παρά να… μην φτάσεις καθόλου!» Με απλά παραδείγματα, ζωντανές ιστορίες και αρκετή δόση χιούμορ, ο κ. Ξυνοτρούλας μας έδειξε πώς να “διαβάζουμε” τον δρόμο πριν καν πατήσουμε το πόδι μας σε αυτόν. Φανάρια, διαβάσεις, κράνη και ζώνες ασφαλείας απέκτησαν… φωνή και μας «μίλησαν» για τη σημασία τους. Και κάπου εκεί καταλάβαμε ότι:

🚸 Η ασφάλεια δεν είναι μάθημα… είναι στάση ζωής!
🚗 Και ο σωστός οδηγός δεν ξεχωρίζει από την ταχύτητα, αλλά από τη σκέψη!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ξυνοτρούλα για την πολύτιμη επίσκεψη και τα «μαθήματα δρόμου» που μας χάρισε. Υποσχόμαστε πως θα τα θυμόμαστε… σε κάθε βήμα και σε κάθε διαδρομή!

Γιατί στο σχολείο μας μαθαίνουμε πολλά… αλλά πάνω απ’ όλα μαθαίνουμε να φτάνουμε με ασφάλεια στον προορισμό μας! 

Μια φορά κι έναν καιρό, στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σητείας, η κουζίνα μεταμορφώθηκε σε ένα μικρό… ζαχαροπλαστείο μαγείας! Με αφορμή το Πάσχα, οι μικροί μας ζαχαροπλάστες φόρεσαν ποδιές, σήκωσαν μανίκια και ξεκίνησαν μια γλυκιά περιπέτεια γεμάτη αρώματα και χαμόγελα.

Το αλεύρι έγινε… χιονάκι που χόρευε στον αέρα, το βούτυρο και η ζάχαρη έγιναν φίλοι καλοί, και τα αυγά έφεραν τη δύναμη της δημιουργίας. Με οδηγό τη φαντασία τους, τα παιδιά έπλασαν κουλουράκια σε σχήματα ξεχωριστά: σαλιγκαράκια που στροβιλίζονταν, πλεξούδες που έμοιαζαν με χρυσά στεφανάκια και μικρές καρδιές γεμάτες αγάπη.

Καθώς τα κουλουράκια ψήνονταν, το σχολείο γέμισε με υπέροχα αρώματα που θύμιζαν γιορτή και ζεστασιά. Γέλια και ενθουσιασμός ξεπηδούσαν από κάθε γωνιά, σαν μικρές σπίθες χαράς που έκαναν τη μέρα μας ακόμη πιο φωτεινή.

Και όταν ήρθε η ώρα να τα δοκιμάσουμε, κάθε μπουκιά ήταν και ένα μικρό παραμύθι: τραγανό, αρωματικό και φτιαγμένο με πολλή αγάπη. Γιατί τελικά, τα πιο νόστιμα κουλουράκια είναι αυτά που έχουν μέσα τους χαρά, συνεργασία και… λίγη από τη μαγεία των παιδιών!

Στο σχολείο μας, η χαρά και η δημιουργία βρήκαν τον πιο όμορφο ρυθμό! Με μεγάλη μας χαρά υποδεχθήκαμε τον σύμβουλο μουσικής, κ. Λαζού Αργύρη, ο οποίος γέμισε το σχολείο μας με νότες, χαμόγελα και φαντασία.

Μαζί με τα παιδιά, ξεκινήσαμε ένα μουσικό ταξίδι γεμάτο παιχνίδι και ανακάλυψη. Μικροί και μεγάλοι πιάσαμε μουσικά όργανα, δοκιμάσαμε ήχους, δημιουργήσαμε ρυθμούς και αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη να «μιλήσει» μέσα από μελωδικούς και ρυθμικούς αυτοσχεδιασμούς. Το κάθε παιδί βρήκε τον δικό του τρόπο να εκφραστεί, να συμμετέχει και να χαρεί τη μουσική εμπειρία.

Σημαντική ήταν η συνεργασία με τον σύμβουλο Ειδικής αγωγής και Ενταξιακής εκπαίδευσης, κ. Ιωάννη Νοβάκο, καθώς και με την προϊσταμένη του σχολείου μας, κα. Τσάπουρνα Μαριάννα, που στήριξαν με ενθουσιασμό αυτή τη δράση, συμβάλλοντας σε ένα ζεστό και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλους.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε το δεύτερο μέρος  δράσης της ενεργού πολιτειότητας με θέμα «Εκφράζομαι ελεύθερα μέσα από ρυθμικούς και μελωδικούς αυτοσχεδιασμούς». Μέσα από τη μουσική, τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να ακούνε, να δημιουργούν και –πάνω απ’ όλα– να εκφράζονται ελεύθερα.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη ζωντάνια, δημιουργικότητα και αυθεντική χαρά — μια υπενθύμιση πως η μουσική είναι μια γλώσσα που ενώνει όλους μας!

Στο σχολείο μας ζωντάνεψαν δύο μικρά χρυσόψαρα, που έγιναν αμέσως οι πιο γλυκοί μας φίλοι με ουρά. Κάθε τάξη έχει το δικό της ψαράκι, και τα παιδιά φροντίζουν καθημερινά για τη σωστή διατροφή και το καθαρό τους νερό. Μέσα από αυτή τη φροντίδα μαθαίνουμε υπευθυνότητα: να θυμόμαστε να τα ταΐζουμε, να αλλάζουμε το νερό τους και να τα παρατηρούμε προσεκτικά. Η παρουσία τους φέρνει ηρεμία στην τάξη και μειώνει το άγχος των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί την παρατηρητικότητα και την ενσυναίσθηση, αφού τα παιδιά μαθαίνουν να κατανοούν τις ανάγκες ενός άλλου ζωντανού όντος.

Όχι μόνο μαθαίνουμε πώς να φροντίζουμε, αλλά μαθαίνουμε και κάτι ακόμα πιο σημαντικό: η ζωή είναι πολύτιμη και οι μικρές καθημερινές ευθύνες μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους. Τα χρυσόψαρά μας γίνονται καθημερινοί δάσκαλοι που μας διδάσκουν την αξία της αγάπης και της φροντίδας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά εξοικειώνονται και με την έννοια της απώλειας με έναν ασφαλή και υποστηρικτικό τρόπο, κάτι που στο εξωτερικό εφαρμόζεται συχνά στα σχολεία για να προετοιμάσει τα παιδιά συναισθηματικά για τις αλλαγές της ζωής.

Η τάξη γίνεται ένα μικρό εργαστήρι ζωής, όπου όλοι συμμετέχουν για να κρατήσουν τους φίλους μας χαρούμενους και υγιείς. Κάθε μπουκιά τροφής, κάθε καθαρό νερό και κάθε παρατήρηση είναι ένα μάθημα υπευθυνότητας, φροντίδας και συνεργασίας. Και το πιο μαγικό; Τα παιδιά φεύγουν με χαμόγελο και με την καρδιά γεμάτη περηφάνια, γιατί ξέρουν ότι κατάφεραν να φροντίσουν κάποιον άλλον, να κάνουν τον κόσμο λίγο πιο φωτεινό και την τάξη τους πιο ζωντανή.Τα χρυσόψαρά μας δεν είναι απλά κατοικίδια, είναι μικροί δάσκαλοι ζωής που μας θυμίζουν ότι η φροντίδα, η αγάπη και η υπευθυνότητα φέρνουν χαρά και θετική ενέργεια σε κάθε μέρα. Και καθώς τα παρατηρούμε να κολυμπούν αθόρυβα στο μικρό τους ενυδρείο, συνειδητοποιούμε ότι κάθε μικρή μας πράξη, όσο μικρή κι αν φαίνεται, μπορεί να κάνει τη ζωή πιο όμορφη για εμάς και για τους άλλους.

Μια μέρα στο σχολείο μας, αποφασίσαμε να κάνουμε κάτι μαγικό… αλλά όχι με ξόρκια ή δράκους — με… μπάρες! Ναι, υγιεινές μπάρες γεμάτες χρώματα, γεύσεις και θρεπτικά συστατικά, φτιαγμένες από εμάς για εμάς. 🍎🍫🌰

Στον μικρό μας «εργαστήρι των γεύσεων», κάθε μαθητής έβαζε τη φαντασία του σε δράση: λίγο μέλι σαν χρυσό υγρό, λίγα αποξηραμένα φρούτα σαν πολύχρωμα πετράδια, ξηρούς καρπούς σαν μικρούς θησαυρούς, και νιφάδες βρώμης σαν μικρά σύννεφα που κρατούν τη δύναμη της ενέργειας. Καθώς ανακατεύαμε και πλάθαμε, μιλούσαμε για το πόσο σημαντική είναι η υγιεινή διατροφή και πώς τα σωστά τρόφιμα μπορούν να μας κάνουν πιο δυνατούς, πιο χαρούμενους και πιο συγκεντρωμένους στα μαθήματά μας.

Μα σαν κάθε παραμύθι, έτσι κι αυτό είχε τους δικούς του ήρωες: οι μπάρες έγιναν οι μικροί φύλακες της υγείας μας, που μας θυμίζουν κάθε μέρα να τρώμε σωστά, να αγαπάμε το σώμα μας και να φροντίζουμε τον εαυτό μας με αγάπη. Και ποιος ξέρει; Ίσως κάποια στιγμή, κάθε μπουκιά από αυτές τις μπάρες να κρύβει ένα μικρό μαγικό φίλτρο… που κάνει τις μέρες μας πιο γλυκές και γεμάτες ενέργεια! ✨

Αυτή η δράση δεν ήταν μόνο μια συνταγή για γευστική απόλαυση, αλλά και μια ευκαιρία να μάθουμε, να δημιουργήσουμε και να μοιραστούμε μαζί μια συνήθεια που μας κάνει καλό. Και φυσικά, κάθε μικρός μάγειρας έφυγε με ένα χαμόγελο… και μια μπάρες στο χέρι, έτοιμος να φέρει τη μαγεία στο σπίτι του!

Στο πλαίσιο της απογευματινής ενδοσχολικής επιμόρφωσης διάρκειας τεσσάρων ωρών για το προσωπικό του σχολείου μας, ο Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, κ. Ιωάννης Νοβάκος, πραγματοποίησε ενημέρωση σχετικά με τον αυτισμό. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, ο κ. Νοβάκος έκανε εκτενή αναφορά στην ορολογία και τα κριτήρια που περιγράφονται στο DSM-5, δίνοντας έμφαση στις διάφορες εκδηλώσεις του φάσματος του αυτισμού, στις ανάγκες των μαθητών και στις στρατηγικές που μπορούν να υποστηρίξουν την ένταξή τους στην τάξη. Η παρουσίαση περιλάμβανε πρακτικά παραδείγματα και προτάσεις για εκπαιδευτικές προσαρμογές, με στόχο την καλύτερη κατανόηση και υποστήριξη των μαθητών με αυτισμό από όλο το σχολικό προσωπικό.

Η συνάντηση αποτέλεσε σημαντική ευκαιρία για ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών, ενισχύοντας την ευαισθητοποίηση και την εξειδίκευση του προσωπικού σε θέματα ειδικής αγωγής και ενταξιακής πρακτικής.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών, τα παιδιά του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία: να φτιάξουν πίτσα από την αρχή μέχρι το ψήσιμο! Μαζί ζυμώσαμε τη ζύμη, μετρήσαμε με προσοχή τα υλικά για τη σάλτσα, ανοίξαμε φύλλο με τα χεράκια μας και γαρνίραμε την πίτσα με λαχταριστά υλικά, αφήνοντας τη φαντασία μας να δώσει χρώμα και γεύση σε κάθε δημιουργία.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά καλλιέργησαν πολλαπλές δεξιότητες. Μέσα από τη μέτρηση και την αναλογία των υλικών εξάσκησαν τα μαθηματικά τους, ενώ το ζύμωμα και το άνοιγμα του φύλλου ενίσχυσαν τις λεπτές κινητικές τους δεξιότητες. Η συνεργασία και η ομαδικότητα φάνηκαν σε κάθε στάδιο, καθώς όλα τα παιδιά βοήθησαν το ένα το άλλο, ενώ η δημιουργικότητα εκφράστηκε στην επιλογή και τοποθέτηση των γαρνιρισμάτων. Ταυτόχρονα, τα παιδιά έμαθαν να τηρούν κανόνες ασφάλειας και να αναλαμβάνουν ευθύνες, βιώνοντας την υπευθυνότητα και την αυτονομία στην πράξη.

Η στιγμή που η πίτσα βγήκε ζεστή από τον φούρνο ήταν μαγική. Κάθε παιδί ένιωσε τη χαρά της δημιουργίας, της μάθησης και της γεύσης, και αντιλήφθηκε πως η εκπαίδευση μπορεί να γίνει γλυκιά, βιωματική και αξέχαστη. Αυτή η δραστηριότητα απέδειξε πως μέσα από τη ζύμη, τα μαθηματικά και τη συνεργασία, τα παιδιά μαθαίνουν, δημιουργούν και διασκεδάζουν ταυτόχρονα, ενώ η κάθε πίτσα έγινε ένα μικρό έργο τέχνης γεμάτο αγάπη και φαντασία.

Φέτος στο σχολείο μας, η δημιουργία, τα μαθηματικά και η κοινωνική εμπειρία ενώθηκαν… μέσα από μπισκότα σε σχήμα καρδιάς! ❤️

Μαζί με τα παιδιά ζυμώσαμε, κόψαμε και στόλισαμε τις καρδιές, μετρώντας υλικά, υπολογίζοντας ποσότητες και πειραματιζόμενοι με σχήματα, μεγέθη και βάρη. Έτσι, τα παιδιά καλλιέργησαν άτυπα μαθηματικά, μαθαίνοντας με έναν παιχνιδιάρικο και γλυκό τρόπο.

Όμως, η δράση δεν σταμάτησε στην κουζίνα! Την επόμενη μέρα, τα μπισκότα ταξίδεψαν στη Σητεία και τα παιδιά τα μοιράστηκαν σε καταστήματα της πόλης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, γνώρισαν τη γειτονιά τους, τα μαγαζιά και τους ανθρώπους της, αναπτύσσοντας κοινωνικές δεξιότητες, ανοιχτό μυαλό και αίσθημα υπευθυνότητας. Η χαρά να βλέπουν τη δημιουργία τους να φέρνει χαμόγελα σε άλλους ήταν ανεκτίμητη.

Η δράση αυτή έδειξε στα παιδιά πως η γνώση, η φαντασία και η συνεργασία μπορούν να γίνουν γλυκές… και γεμάτες καρδιά. Μαθηματικά, δημιουργία, κοινωνική εμπειρία και αγάπη για κοινότητα έγιναν ένα μαγικό μάθημα ζωής!

Μια φορά κι έναν καιρό, στο σχολείο μας, ξεκίνησε μια μικρή μαγεία… Μαζί με τα παιδιά πιάσαμε τα χέρια μας, ανοίξαμε ζύμη από αλεύρι και νερό, και είδαμε την Κυρά Σαρακοστή να ζωντανεύει μπροστά στα μάτια μας!

Κάθε ποδαράκι που φτιάχναμε αντιστοιχούσε σε μια εβδομάδα, και κάθε παιδί έβαζε τη δική του φαντασία και χαμόγελο μέσα στη μορφή της. Η ζύμη έγινε παιχνίδι, τα γέλια έγιναν μαγικές νότες, και η αίθουσα γέμισε μυρωδιές δημιουργίας και θαλπωρής.

Η Κυρά Σαρακοστή μας δεν ήταν μόνο μια κατασκευή… ήταν ένα μικρό θαύμα, που μας θύμιζε πόσο όμορφο είναι να περιμένουμε, να συνεργαζόμαστε και να δημιουργούμε μαζί. Κι όταν η τελευταία πινελιά μπήκε στη θέση της, όλοι νιώσαμε πως κρατούσαμε στα χέρια μας όχι μόνο ζύμη, αλλά και μια δόση παραμυθιού και χαράς.Έτσι, με μικρά χεράκια και μεγάλη φαντασία, η  Κυρά Σαρακοστή έγινε σύμβολο των ημερών που έρχονται, γεμάτη αγάπη, δημιουργία και… μαγεία!