Οι φυσικοθεραπευτές εστιάζουν στο να αναπτύξουν καθημερινές ασχολίες όπως ντύσιμο, γράψιμο, σίτιση. Θα πρέπει επίσης να εκτιμήσουν λειτουργικές δεξιότητες όπως να ανεβαίνουν σκαλοπάτια, να αποφεύγουν εμπόδια στο δρόμο, να αλλάζουν κατεύθυνση έγκαιρα και να διδάξουν προσαρμογή στις διάφορες δραστηριότητες οι οποίες έχουν σκοπό την αυτοεξυπηρέτηση. Ένας άλλος σημαντικός παράγοντας είναι οι κοινωνικές δεξιότητες. Τα παιδιά με αυτισμό δυσκολεύονται να σχετιστούν με συνομήλικούς τους. Ξαφνικές αλλαγές στην συμπεριφορά των συνομήλικων μπορεί να αναστατώσουν ένα παιδί με αυτισμό.
Το θεραπευτικό πλάνο θα κατευθυνθεί σε περιοχές όπως η διαμόρφωση ενός αισθητηριακού ερεθίσματος για να βελτιώσουν και να οργανώσουν τις συμπεριφορές και τον κινητικό σχεδιασμό. Επιπρόσθετα, η επίτευξη των ικανοτήτων για την αυτοεξυπηρέτηση ώστε να ανεξαρτητοποιηθεί το άτομο αυτό σε καθημερινές δραστηριότητες , κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και το απαραίτητο παιχνίδι.
