Ρόλο μικρών ‘κυνηγών’ έλαβαν οι μικροί μας μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν στο Μεγάλο Παιχνίδι του Κρυμμένου Θησαυρού που οργάνωσε η υπεύθυνη του Ολοήμερου τμήματος κ. Καραμβάση λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία για τις χριστουγεννιάτικες γιορτές! Τα παιδιά ξεχύθηκαν σε όλο το σχολείο δίνοντας ζωντάνια με τις φωνές και το κέφι τους!
Το Παιχνίδι στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία και το κυριότερο όλων είναι ότι τα παιδιά το απόλαυσαν με την ψυχή τους.
Με λαμπρότητα ολοκληρώθηκε η χριστουγεννιάτικη σχολική μας εορτή καθώς τα παιδιά έψαλλαν τον ύμνο των Χριστουγέννων, τραγούδησαν κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και έπαιξαν δύο θεατρικά έργα ” Ο Άγιος Βασίλης σερφάρει στο διαδίκτυο” και “Τα τέσσερα κεριά”.
Νωρίς το πρωί οι 4 μικροί ζαχαροπλάστες του ΔΣ του Μεγαλοχωρίου φόρεσαν τους χριστουγεννιάτικους σκούφους τους και ξεκίνησαν το ζύμωμα.
Επέλεξαν να φτιάξουν χριστουγεννιάτικα νηστίσιμα κουλουράκια πορτοκαλιού! Καθένας έφερε από ένα υλικό στο σχολείο. Ζάχαρη Αλεύρι λάδι και πορτοκάλια τοποθετήθηκαν επάνω στον πάγκο εργασίας. Η διαδικασία δεν άργησε να ξεκινήσει!
Μικρά χεράκια τσαλαβουτούσαν μέσα στο λεκανάκι φέρνοντας τη ζύμη πάνω κάτω. Έπειτα έδωσαν σχήμα στην άμορφη ζύμη με χριστουγεννιάτικες φιγούρες των κουμ πατ που η δασκάλα τους έφερε για εκείνους στην τάξη.
Το αποτέλεσμα;;; Σκέτη νοστιμιά!!!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης της Β’ Δημοτικού στο 7ο Κεφάλαιο “Φυτά” τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να φυτέψουν τα δικά τους φυτά. Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, κάθε παιδί φύτεψε το δικό του λουλούδι ή φυτό σε γλαστράκι. Αρχικά, συζήτησαν για τις ανάγκες των φυτών και πώς μπορούμε να τα φροντίσουμε, όπως το πότισμα και η σωστή έκθεση στο φως του ήλιου. Έπειτα, με προσοχή, τα παιδιά πρόσθεσαν το χώμα και φύτεψαν τα σπόρια ή τα μικρά φυτά.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά όχι μόνο έμαθαν για τη φύση, αλλά και ενίσχυσαν την υπευθυνότητά τους, καθώς ανέλαβαν τη φροντίδα των φυτών τους για να μεγαλώσουν και να ανθίσουν.
Σήμερα 3 Δεκεμβρίου 2024 τα παιδιά με τη δασκάλα τους κ. Κλακάλα, αφιέρωσαν τις τελευταίες δύο ώρες σε δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα της Αναπηρίας. Αρχικά παρακολούθησαν τα παιδιά μια ταινία μικρού μήκους με τίτλο ” Βλέπω, Νιώθω, Ακούω ” με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση τους στο θέμα της Αναπηρίας. Ακόμη προβλήθηκαν εικόνες μεγάλων ανάπηρων καλλιτεχνών καθώς και ανάπηρων ανθρώπων-ταλέντων.
Στη συνέχεια ακολούθησε μια μεγάλη συζήτηση πάνω στα ερωτήματα και τις απορίες που είχαν τα παιδιά. Χαρακτηριστική ήταν βέβαια, η επισήμανση που έγινε στις λανθασμένες εκφράσεις που χρησιμοποιούν χωρίς να αντιληφθούν την συναισθηματική τους βαρύτητά όπως: Καλά δε βλέπεις τυφλός είσαι; ή Κουφός είσαι;
Στη συνέχεια, αφού ρωτήθηκαν τα παιδιά αν επιθυμούν να μπουν στη θέση αυτών των ανθρώπων δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους, ακολούθησαν δοκιμασίες όπως: Συνοδεύω άτομα με μειωμένη ή και καθόλου όραση, διαβάζω με το σύστημα τυφλών braile και διάφορες άλλες. Κατόπιν ζητήθηκε από τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά και τις σκέψεις τους κατά τη διάρκεια των δοκιμασιών.
Έπειτα αφού αποτυπώσαμε το σώμα ενός μαθητή σε χαρτί του μέτρου τα παιδιά έγραψαν τα ονόματά τους με πινέλα στο στόμα και έπειτα κόλλησαν εικόνες αυτών των ατόμων. Κοινό μας σύνθημα: ” Όλοι Διαφορετικοί μα… Όλοι Ίσοι”. Γιατί, τι κι αν διαφέρουμε; Όλοι μας έχουμε ίσα δικαιώματα και πάνω από όλα Δικαίωμα στη ΖΩΗ!!!
Στις 20 Νοεμβρίου 1989 υπογράφτηκε από τον ΟΗΕ η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μια σύμβαση “σταθμός” για την Παγκόσμια Ιστορία των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Μέσα από αυτή τη σύμβαση αναγνωρίζεται το παιδί νομικά και κατοχυρώνεται ως υποκείμενο δικαιωμάτων. 
Στις 20 Νοεμβρίου αρχικά πραγματευτήκαμε στην τάξη με τα παιδιά τα Δικαιώματα που έχουν, σύμφωνα με τη Σύμβαση του ΟΗΕ που υπογράφτηκε το 1989. Στη συνέχεια όλα τα παιδιά συμφώνησαν πως έχουν δικαίωμα να ζουν με ασφάλεια και ειρήνη, να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση, σε υπηρεσίες υγείας και στην κοινωνική ζωή, χωρίς αποκλεισμούς. Τέλος έβαλαν το αποτύπωμά τους ως ένδειξη επισφράγισης της συμφωνίας τους με όσα καταγράφονται στη Σύμβαση!
Με λαμπρότητα και συγκίνηση πραγματοποιήθηκαν και φέτος οι επετειακές εκδηλώσεις στο Μεγαλοχώρι Λέσβου για τον Εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940!
Τελέστηκε η δοξολογία από τον ιερέα του χωριού πατέρα Δημήτριο και ακολούθως εκωνήθηκε ο πανηγυρικός λόγος από την δασκάλα του σχολείου κ. Κλακάλα, ενώ παράλληλα τελέστηκε επιμνημόσυνη δέηση στο μνημείο των πεσόντων με την κατάθεση στεφάνων από τους μαθητές του σχολείου αλλά και από τον πρόεδρο του χωριού κ. Δημήτριο Μουτζούρη.
Η ηρωική αυτή ημέρα έκλεισε με την παραδοσιακή μαθητική παρέλαση. Οι τέσσερις μαθητές του ιστορικού αυτού χωριού παρέλασαν με καμάρι για να αποδώσουν τιμή και δόξα στους ήρωες του 40′.
ΖΗΤΩ ΤΟ ΕΘΝΟΣ ΜΑΣ
ΖΗΤΩ Η 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
Τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μεγαλοχωρίου με τη δασκάλα τους, αποφάσισαν να συμμετέχουν με χαρά στη διοργάνωση δράσεων του ΥΠΑΙΘΑ για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας». Απώτερος στόχος της δράσης αυτής ήταν να αντιληφθούν τη δύναμη που κρύβουν μέσα τους.
Αρχικά, μέσα από έναν καταιγισμό ιδεών συγκέντρωσαν λέξεις που σχετίζονται με την ψυχική υγεία. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση γύρω από αυτές.
Έπειτα, σε διαδικτυακή επικοινωνία που είχαν με την απόφοιτη του Πανεπιστημίου Ψυχολογίας κ. Σωτηρία Φραντζέλα, συζήτησαν για τη συναισθηματική νοημοσύνη και για τα συνασθήματά τους. Εξήγησε στα παιδιά πως πρέπει να αγκαλιάζουν κάθε τους συναίσθημα, θετικό και αρνητικό, κυρίως όμως τόνισε την ικανότητα διαχείρισής τους. Μαζί της δημιούργησαν την “Αλυσίδα των συναισθημάτων’’. Κάθε παιδί σε ένα χαρτόνι αποτύπωσε το συναίσθημα του και στη συνέχεια αφού ενώθηκαν όλα μαζί δημιούργησαν μια αλυσίδα.
Τέλος, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους , μέσα από μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων που έλαβαν χώρα στην σχολική αίθουσα, τα παιδιά προσπάθησαν αρχικά να αναγνωρίσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους,έπειτα να ενισχύσουν την αυτοεικόνα τους μέσα από τα μάτια των συμμαθητών τους και τέλος να αντιληφθούν τη δύναμη που κρύβουν μέσα τους, όσο αρνητικά γεγονότα κι αν συμβαίνουν γύρω τους.
Ως τελικό προϊόν της δράσης αυτής αποφάσισαν, μέσα από μια χειροτεχνία, να αποτυπώσουν τον αγώνα που διαδραματίζουν τα θετικά μας συναισθήματα, να κερδίσουν κάθε μάχη με τα αρνητικά, ακόμα κι αν υπάρχει ο φόβος ανάμεσα σε αυτά. Ποιος είναι ο νικητής της μάχης αυτής; Η Εικόνα μιλάει από μόνη της!
Σήμερα πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη μας στον “Καστανιώνα της Αγιάσου”, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ΚΠΕ Ευεργέτουλα. Τα παιδιά, με αρχηγό του προγράμματος κ. Ερωτόκριτο Ψαριανό, είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα μονοπάτια του Καστανιώνα.
Απόλαυσαν αρώματα και χρώματα του φθινοπωρινού τοπίου. Έμαθαν να ξεχωρίζουν τα φύλλα της καστανιάς από της καρυδιάς και της βελανιδιάς. Τέλος μάζεψαν κάστανα και έμαθαν για την ιστορία του δέντρου καθώς και για το πως έφτασε στην Ελλάδα.
