Από φέτος ορίστηκε από το ΥΠΑΙΘΑ η 4η Απριλίου ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα που αφορούν τα ζώα. Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν την ημέρα αυτή, διοργανώθηκε από την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση με συμμετοχή σχολείων από όλη την Ελλάδα. Την τηλεδιάσκεψη παρακολούθησαν πάνω από 200 σχολεία και είχαμε τη χαρά να συμμετέχουμε κι εμείς. Το θέμα της συνάντησης κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών και έγινε αφορμή συζήτησης στο μισάωρο που ακολούθησε. Είδαμε τις ανάγκες ενός ζώου συντροφιάς, που δεν είναι μόνο τροφή και στέγη, αλλά και φροντίδα της υγείας του και αγάπη. Μάθαμε πώς να φροντίσουμε σωστά ένα ζώο συντροφιάς, αλλά και πώς να προστατεύουμε τα ζώα που δεν εξημερώνονται. Ήταν μια τηλεδιάσκεψη που τα είχε όλα: ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και επίκληση στο συναίσθημα των μικρών μας μαθητών ώστε μεγαλώνοντας να γίνουν υπεύθυνοι και ώριμοι ενήλικες πολίτες!
Σήμερα με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε το διαδικτυακό πρόγραμμα του μουσείου του ΟΤΕ “τηλεγράφημα από το μουσείο” που απευθύνεται σε απομακρυσμένα σχολεία της επαρχίας. Στόχος του προγράμματος είναι η εικονική περιήγηση στο μουσείο του ΟΤΕ για τα σχολεία που δεν έχουν την δυνατότητα να επισκεφθούν τον χώρο του μουσείου και παράλληλα μέσα από ένα εικαστικό εργαστήρι να αξιοποιήσουν ανακυκλώσιμα υλικά που δεν χρειάζονται προκειμένου να παράγουν εικαστικό έργο (trash art). Η παρουσίαση και το εικαστικό εργαστήρι έγιναν σε συνεργασία με τους M art MANOLIOUDAKIS. Το θέμα του προγράμματος σχετιζόταν άμεσα με τις θεματικές ενότητες που ασχολούμαστε στο μάθημα τις γλώσσας και στις τρεις τάξεις αυτήν την περίοδο (Α’ – Γράμμα στην Ιωάννα, Δ’- Η εφεύρεση του τηλεφώνου, Στ’ – Μουσεία) και με αφορμή αυτό αναφερθήκαμε διαθεματικά και στα μαθήματά μας. Παράλληλα μάθαμε πληροφορίες για το επάγγελμα του ταχυδρόμου και της τηλεφωνήτριας και έτσι συμπληρώσαμε άλλα δύο επαγγέλματα στον κατάλογο των επαγγελμάτων της τάξης μας!
Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερη προσοχή παρακολουθώντας την εικονική περιήγηση στο μουσείο και στη συνέχεια φτιάξαμε τα δικά μας έργα. Χαρήκαμε που είδαμε κι άλλα σχολεία σε αυτό το διαδικτυακό εργαστήρι και ανταλλάξαμε ιδέες και καλημέρες!
Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή γιορτάσαμε για άλλη μία χρονιά τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την απελευθέρωση των Ελλήνων από τον οθωμανικό ζυγό.
Οι προετοιμασίες μας άρχισαν ήδη από την Παρασκευή 22/3, οπότε είδαμε βίντεο σχετικό με την ελληνική επανάσταση, κατασκευάσαμε καδράκια για ήρωες που μας ενέπνευσαν και ζωγραφίσαμε την εικόνα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.
Την ημέρα της γιορτής, συγκεντρωθήκαμε στην εκκλησία, όπου μετά τον εκκλησιασμό ακολούθησε δοξολογία και στη συνέχεια παρέλαση μέχρι το μνημείο των Ηρώων. Εκεί έγινε το καθιερωμένο τρισάγιο και στην συνέχεια οι μαθητές παρουσιάσαν ένα μικρό χρονικό του απελευθερωτικού αγώνα ως ένδειξη ευγνωμοσύνης στους ήρωες που έχασαν τη ζωή τους για την ελευθερία μας. Η τελετή ολοκληρώθηκε με κατάθεση στεφάνων.
Το σημαντικότερο μήνυμα της γιορτής που ηχεί στα αυτιά μας είναι: ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ‘Η ΘΑΝΑΤΟΣ. Ένα μήνυμα που μας αποδεικνύει το πάθος και την ανάγκη των Ελλήνων για ελευθερία. Ένα μήνυμα που αντικατοπτρίζει την ψυχοσύνθεση των ανθρώπων που πολέμησαν εκείνη την εποχή.
Στο πολιτιστικό κέντρο Πλωμαρίου την Πέμπτη 21 Μαρτίου ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια μας η ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα, μια ιστορία του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ γεμάτη συμβολισμούς. Αν και θεωρείται παιδικό βιβλίο, απευθύνεται σε όλους. Βρίσκεται δεύτερο από την κορυφή της λίστας των βιβλίων που πουλήθηκαν σε περισσότερα από 100 εκατομμύρια αντίτυπα.
Την παράσταση παρουσίασε ο θίασος Εκόντες που περιοδεύει σε όλη την Ελλάδα. Το θέατρο “ΕΚΟΝΤΕΣ” ιδρύθηκε το 2014 από ηθοποιούς με μεγάλη πείρα στο παιδικό θέατρο. Το θέατρο Εκόντες δημιουργήθηκε μέσα στην καρδιά της κρίσης από ανθρώπους, που υπηρετούν εδώ και πολλά χρόνια το θέατρο από κάθε πόστο και με εξοπλισμό τελευταίας τεχνολογίας φέρνει τα παιδιά πιο κοντά στο θεάτρο.
Αν θέλετε μπορείτε να ακούσετε το βιβλίο ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα ενημέρωσης κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Στα πλαίσια αυτά, αφιερώσαμε χρόνο από το διήμερο 7-8 Μαρτίου 2024 προκειμένου να ασχοληθούμε με δραστηριότητες ευαισθητοποίησης των μαθητών μας.
Την πρώτη ημέρα, τα παιδιά άκουσαν και συζήτησαν την ιστορία του Ηρακλή, ενός παιδιού που υφίσταται εκφοβισμό και βία στον σχολικό χώρο από τους συμμαθητές. Η ιστορία είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Καμπάνιας για το Σχολικό Εκφοβισμό http://www.e-abc.eu/. Μετά τη συζήτηση, τα παιδιά κλήθηκαν να δώσουν τίτλο και να εικονογραφήσουν την ιστορία όπως την φαντάστηκαν κατά την αφήγηση!
Τη δεύτερη ημέρα, τα παιδιά έγιναν παρατηρητές σε ένα φαινόμενο ενδοσχολικής βίας όπως αυτό παρουσιάστηκε με διαδραστικό τρόπο μέσω της ιστοσελίδας του Χαμόγελου του Παιδιού https://antibullyingprevention.wordpress.com/
Στην ιστορία αυτή, τα παιδιά επέλεξαν να έχουν τον ρόλο της παρατηρήτριας, και έτσι, μαζί με τη Βικτώρια παρακολούθησαν την ιστορία του Φίλιππου. Το μεγάλο ερώτημα που μας δυσκόλεψε ήταν: τι να κάνει η Βικτώρια; να ενθαρρύνει τον θύτη; να μιλήσει στον εκπαιδευτικό; να παραμείνει ουδέτερη; να παρέμβει στο επεισόδιο;
Τα παιδιά αποφάσισαν να παρέμβουν στο επεισόδιο κι έτσι μέσα από την επιλογή τους αυτή, φάνηκε πως είπαν ένα ηχηρό STOP στη βία, βάζοντας την φιλία μπροστά σε οποιαδήποτε μορφή βίας.
Με παραδοσιακό αποκριάτικο χρώμα στο μικρό μας σχολείο γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη … οικογενειακά!
Χορέψαμε σε παραδοσιακούς και σύγχρονους αποκριάτικους ρυθμούς. Δώσαμε και πολλές χορευτικές μονομαχίες. Διασκεδάσαμε παίζοντας μουσικές καρέκλες… για να είμαστε ακριβείς μουσικά στεφάνια. Φάγαμε πεντανόστιμα σουβλάκια και φουρνιστό ψωμί από το χωριό μας. Ξεκουραστήκαμε στη σκιά μετά το πολύ φαγητό. Φτιάξαμε αποκριάτικες μάσκες και μεταμορφωθήκαμε σε ήρωες και μυθικά πλάσματα.
Ας μάθουμε, όμως, και λίγες πληροφορίες για την αγαπητοί σε όλες και όλους αυτή ημέρα…
Η Τσικνοπέμπτη είναι γιορτή της ορθόδοξης παράδοσης στην οποία καταναλώνονται μεγάλες ποσότητες κρέατος. Λαμβάνει χώρα την Πέμπτη, λόγω του ότι οι ημέρες Τετάρτη και Παρασκευή είναι “νήστιμοι ημέραι”, της δεύτερης εβδομάδας των Αποκριών, της καλούμενης Κρεατινής. Προηγείται αυτής η πρώτη κατά σειρά εβδομάδα, η Προφωνή, και ακολουθεί η τρίτη εβδομάδα της Τυροφάγου. Πραγματοποιείται κάποιες ημέρες πριν από την έναρξη της μεγάλης νηστείας της Σαρακοστής.
Στο πιο ορεινό χωριό της Λέσβου, το Μεγαλοχώρι, εδρεύει η Koukos de Lab, μία επιχείρηση που αποτελεί έναν σχεδιαστικό παράδεισο που αγκαλιάζει με αγάπη την φύση γύρω της και τιμάει την ταυτότητα του ελληνικού νησιού.
Ο Χρήστος Βερβέρης, ένας εκ των ιδρυτών του Koukos de Lab, και ο συνεργάτης του Μιχάλης Καλδής μας υποδέχτηκαν με χαμόγελα και κεράσματα στον ξεχωριστό χώρο του εργαστηρίου τους.
Στο εργαστήριο μάθαμε τι σημαίνει sustainable design (βιώσιμος σχεδιασμός) και συζητήσαμε τη σημασία του. Ο Χρήστος μας εξήγησε πως επέλεξε το κουκούτσι ως βασικό υλικό λόγω της αφθονίας του υλικού στο νησί και της σύνδεσής του με τον τόπο του. Το τοπίο της Λέσβου είναι μοναδικό με περίπου 11 εκ. ελιές που καλύπτουν το 28% του εδάφους της. Τα παιδιά έμαθαν πως με τη συνεργάτιδά του, Ειρήνη Μουτσογιάννη, χρειάστηκε να εργαστούν σκληρά και να αφιερώσουν πολλές ώρες δουλειάς, δοκιμών και συνεργασίας προκειμένου να καταλήξουν στο τελικό αποτέλεσμα.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος περιβαλλοντικής αγωγής αγωγής που παρακολουθούν οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας στο ολοήμερο.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το Koukos De Lab: https://www.koukosdelab.com/
Η ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου είναι μια γιορτή που λαμβάνει χώρα στις 14 Φεβρουαρίου. Η ημέρα εορτάζεται από πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο. Η ημέρα συσχετίστηκε με την ημέρα των ερωτευμένων από τον Τζέφρι Τσόσερ στον Μεσαίωνα, στα πλαίσια της κουλτούρας του ιπποτικού έρωτα.
Τον 18ο αιώνα στην Αγγλία εξελίχθηκε σε περίσταση κατά την οποία οι ερωτευμένοι εξέφραζαν την αγάπητους με λουλούδια, δώρα ή ευχητήριες κάρτες. Στην Ευρώπη, κλειδιά του Αγίου Βαλεντίνου δίνονταν στους ερωτευμένους, καθώς και στα παιδιά, «ως ένα ρομαντικό σύμβολο και πρόσκληση για να τους ξεκλειδώσουν την καρδιά». Τον 19ο αιώνα οι χειρόγραφες κάρτες αντικαταστάθηκαν από μαζικής παραγωγής ευχητήριες κάρτες.
Παρότι η συγκεκριμένη γιορτή δεν συνηθίζεται στην ελληνική παράδοση, κάθε αφορμή εορτασμού και συζήτησης για την αγάπηείναι καλοδεχούμενη στη σχολική κοινότητα.
Στο Δ.Σ. Μεγαλοχωρίου αφιερώσαμε λίγες ώρες και συζητήσαμε για τη φύση της αγάπης. Τα παιδιά εκφράστηκαν για την ανιδιοτελή αγάπηπρος την οικογένεια τους και τις σχέσεις αγάπης που έχουμε μεταξύ μας οι μαθήτριες/ μαθητές του σχολείου και οι δασκάλες τους.
Ακολούθησε εργαστήριο όπου συζητήσαμε για όσα αγαπάμενα κάνουμε, δώσαμε έναν ορισμό για την αγάπη και ανοίξαμε τις καρδιές μας ο ένας στον άλλον εκφράζοντας τι αγαπάμεπερισσότερο στους συμμαθητές και τις δασκάλες μας.
Ως αποτέλεσμα δημιουργήθηκε μια ξεχωριστή διακόσμηση για την πόρτα της τάξης μας ως αφιέρωμα στην όμορφη δράση μας!
Σήμερα το σχολείο μας γιορτάζει!
Η εκπαίδευση γιορτάζει!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες γιορτάζουν!
Οι εκπαιδευτικοί μας γιορτάζουν!
Χρόνια πολλά σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα!
Οι τρεις Ιεράρχες να φωτίζουν σαν φάροι τον δρόμο μας και να μας εμπνέουν με την αγάπη τους για τα γράμματα.
«Τρία πράγματα είναι απαραίτητα στον άνθρωπο: παιδεία, εργασία και υγεία».
Μ. Βασίλειος
«Η μόρφωση είναι εκείνη που θα καλλιεργήσει την ψυχή του παιδιού».
Αγ. Ιωάννης
«Στολίστε τις ψυχές των παιδιών με την κατάλληλη μόρφωση κι όλα τα άλλα θα ακολουθήσουν»
Αγ. Γρηγόριος
Την Παρσκευή 26 Ιανουαρίου το Δ.Σ. Μεγαλοχώριου πραγματοποίησε την πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη για το 2024.
Νωρίς το πρωί ξεκινήσαμε με κέφι και τραγούδια το ταξίδι μας για τη Μυτιλήνη.
Στάση 1η…
Ο πρώτος σταθμός ήταν ο πύργος ελέγχου του αεροδρομίου της Μυτιλήνης. Ανεβήκαμε στον πύργο έλεγχου και είδαμε την υπέροχη θέα 360 μοιρών. Ο υπεύθυνος του πύργου ελέγχου παρουσίασε στα παιδιά μας τα μηχανήματα και εξήγησε τις διαδικασίες με τις οποίες βοηθούν τα αεροπλάνα να προσγειωθούν, να απογειωθούν και να πλοηγούνται με ασφάλεια!
Στάση 2η…
Ο δεύτερος σταθμός ήταν το μουσείο του Θεόφιλου. Το Μουσείο Θεοφίλου ανεγέρθηκε το έτος 1964 σε ένα προάστιο της Μυτιλήνης, τη Βαρειά, εκεί όπου γεννήθηκε και πέρασε τα παιδικά του χρόνια ο λαϊκός ζωγράφος, με έξοδα του Μυτιληνιού, φημισμένου καλλιτεχνικού εκδότη στο Παρίσι, Στρατή Ελευθεριάδη (TERIADE). Το 1965 ο TERIADE το δώρισε στο Δήμο της Μυτιλήνης μαζί με 86 πίνακες του Θεόφιλου, από την ιδιωτική του συλλογή, και από τότε λειτουργεί ως Δημοτικό Μουσείο.
Τα μεγαλύτερα παιδιά του σχολείου τη βδομάδα που προηγήθηκε της επίσκεψης συλλέξαν πληροφορίες για τον σπουδαίο ζωγράφο και προετοίμασαν τη δική τους ξενάγηση. Στο μουσείο μας μίλησε και ο υπεύθυνες του μουσείου και μας έδωσε πολλές νέες και χρήσιμες πληροφορίες για τον καλλιτέχνη. Διαλέξαμε τους αγαπημένους μας πίνακες και τους παρουσιάσαμε. Στο σχολείο ζωγραφίσαμε κι εμείς σαν τον Θεόφιλο! Τέλος, καταγράψαμε τις εντυπώσεις μας στο βιβλίο επισκεπτών του μουσείου!
Στάση 3η…
Ο τρίτος σταθμός ήταν το Μουσείο – Βιβλιοθήκη Στρατή Ελευθεριάδη – Teriade. Το Μουσείο – Βιβλιοθήκη Στρατή Ελευθεριάδη – Teriade, άνοιξε τις αίθουσές του στο κοινό τον Αύγουστο του 1979. Στεγάζει, διαφυλάσσει και παρουσιάζει το σύνολο του έργου αυτού του εμπνευσμένου, μοναδικού ανθρώπου και καλλιτέχνη. O Στρατής Ελευθεριάδης ήταν άνθρωπος που κατανόησε την σημασία της σύγχρονης τέχνης και στάθηκε στο πλευρό των νέων δημιουργών, υποστηρίζοντάς τους.
Είναι μοναδικό στο είδος του και μπορούμε να το αποκαλέσουμε «ανοιχτό βιβλίο», αφού επιφυλάσσει στον επισκέπτη περιπλανήσεις κι πνευματικά ταξίδια. Στεγάζει, διαφυλάσσει και παρουσιάζει το σύνολο του εκδοτικού έργου του εμπνευσμένου, μοναδικού αυτού ανθρώπου και καλλιτέχνη. Στις αίθουσες του μουσείου εκτίθενται έργα γνωστών καλλιτεχνών. Αντίτυπα των «Μεγάλων Βιβλίων» και VERVE με λιθογραφίες των Σαγκάλ, Ματίς, Πικάσο, Λεζέ κ.α. καθώς και αντίγραφα μεσαιωνικών χειρογράφων.
Εκτός από τη μόνιμη έκθεση του συνόλου του Εκδοτικού Έργου του Στρατή Ελευθεριάδη -TERIADE, το Μουσείο πραγματοποιεί αναδρομικές εκθέσεις Εικαστικών Τεχνών, εκδόσεις και άλλες συναφείς προς το χαρακτήρα του πολιτιστικές εκδηλώσεις.
Αφού κάναμε πικνικ στον προαύλιο χώρο του εντυπωσιακού νεοκλασσικού κτηρίου, τα παιδιά παρουσίασαν της πληροφορίες που είχαν συγκεντρώσει. Κατά την περιήγηση στο μουσείο παρακολουθήσαμε 2 ενημερωτικά βίντεο για την τέχνη της χαρακτικής και τη ζωή του Στρατή Ελευθεριάδη. Μέσα στις σύγχρονες αίθουσες του μουσείου συναντήσαμε σπουδαίους καλλιτέχνες που ήδη γνωρίζαμε από τον όμιλο τεχνών, όπως τον Πικάσο, τον Μιρό και τον Ματίς.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
