Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος

Στο πλαίσιο συνεργασίας με το Εβραϊκό μουσείο Ελλάδας και έχοντας ως βάση την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος (27 Ιανουαρίου) οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μεγαλοχωρίου  έλαβαν μέρος στο διεθνές πρόγραμμα «THE BUTTERFLY PROJECT » με στόχο την συνολική κατασκευή 1.500.000 κεραμικών πεταλούδων, δηλαδή τόσων, όσα και τα παιδιά που χάθηκαν στο Ολοκαύτωμα σε όλη την Ευρώπη. Μέσα στην τάξη αναλύθηκε ο όρος του Ολοκαυτώματος και οι συνέπειες μιας τέτοιας καταστροφής, ευαισθητοποιώντας τους νέους, ώστε να δημιουργήσουν μόνοι τους ένα χώρο μνήμης για τα θύματα εκθέτοντας τις  χειροποίητες πεταλούδες. Για τον λόγο αυτό άλλωστε προβλήθηκε υλικό του Εβραϊκού Μουσείου, όπως ιστορίες παιδιών του Ολοκαυτώματος.   

Στη διάρκεια του εργαστηρίου, όλοι οι μαθητές θέλησαν να πλάσουν πεταλούδες από πηλό μοναδικές στο σχήμα και με διαφορετικά χρώματα τιμώντας την διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα του ατόμου. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα, ανατροφοδότησε την κοινή ευρωπαϊκή μας ιστορία, κάνοντας τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά, καταδικάζοντας έτσι τα φαινόμενα της βίας και του ρατσισμού.

Αφότου επέλεξαν ένα εξωτερικό σημείο, στο οποίο θα στήναμε το εργαστήριο κατασκευών, οι μαθητές κατασκεύασαν τις μοναδικές τους πεταλούδες από πηλό. Το βαρύ κλίμα εναλλάχτηκε με μια νότα αισιοδοξίας από τα χρώματα που δημιούργησαν οι μαθητές, για να ζωγραφίσουν έπειτα τις πεταλούδες.

Τέλος, τονίστηκε, ότι μαθαίνοντάς για το παρελθόν μπορούμε να αποφύγουμε να επαναληφθούν στο μέλλον. 

1. 5 2. 5 3. 4 4. 5. 1 7 1 8. 9.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Διεθνούς Φεστιβάλ Μουσικής Μολύβου

Την Τρίτη 17 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Παπάδου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Διεθνούς Φεστιβάλ Μουσικής Μολύβου, «Μουσικό Κλειδί».

Το ΔΣ Μεγαλοχωρίου παρακολούθησε στα πλαίσια αυτού, τη φλαουτίστρια Γρηγορία Παπαδοπούλου, η οποία έχει πάρει το πρώτο βραβείο από το διαγωνισμό του Τάσου Παππά., μαζί με το 3ο ΔΣ Πλωμαρίου. Στόχος του προγράμματος ήταν να μυήθουν τα παιδιά στη γοητεία της μουσικής και να γνωρίσουν από κοντά τη κλασική μουσική. Μετά την ολοκλήρωση της συναυλίας, ακολούθησε συζήτηση για την ιστορία και την τέχνη της μουσικής.

1. 2 2. 2 3. 2