Οι μαθητές εδώ και δύο εβδομάδες, υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους, ασχολούνται με  την οργάνωση της βιβλιοθήκης του σχολείου.

Ο αριθμός των βιβλίων είναι περίπου 400-500.

Η διαδικασία της οργάνωσης έχει ως εξής: τα βιβλία αρχικά ταξινομούνται σε λογοτεχνικά και επιστημονικά και στη συνέχεια καταγράφονται σε φύλλο excel με την αντίστοιχη αρίθμηση. Μετά την καταγραφή ακολουθεί η τοποθέτηση ετικέτας.

Το οφέλη που προκύπτουν από την ενεργό εμπλοκή τους στην οργάνωση της βιβλιοθήκης είναι τα εξής:

• Καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας
• Γνωρίζουν συγγραφείς και τίτλους βιβλίων
• Γνωρίζουν να ταξινομούν και να καταγράφουν (Ταξινόμησαν τα βιβλία σε δύο κατηγορίες-λογοτεχνικά και επιστημονικά)
• Μαθαίνουν να πληκτρολογούν και να χειρίζονται τον ηλεκτρονικό υπολογιστή
• Μαθαίνουν το λογισμικό excel

Σκοπός του σχολείου είναι να εμπλουτίσει τη βιβλιοθήκη, προκειμένου να λειτουργήσει δανειστική βιβλιοθήκη και για το ευρύ κοινό.

Πολύ ευχάριστο και ενδιαφέρον είναι ένα υγιεινό πρωινό στο σχολείο! Ειδικά όταν αυτό ετοιμάζεται από τους ίδιους τους μαθητές. Στο πλαίσιο του προγράμματος “Τρέφομαι υγιεινά με αγνά υλικά” που εφαρμόζει το σχολείο μας, οι μαθητές σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, αποφάσισαν κάθε Παρασκευή να ετοιμάζουν το δικό τους πρωινό στο σχολείο. Για σήμερα παρασκεύασαν φυσικό χυμό ροδιού τον οποίο συνδύασαν με φυσικό χυμό πορτοκάλι, στύβοντας οι ίδιοι τα φρούτα και τον απήλαυσαν με μια φέτα ψωμί με μαρμελάδα. Όλοι έμειναν ενθουσιασμένοι και ανυπομονούν για το επόμενο…

Οι μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών παρασκεύασαν στο σχολείο φυσικό χυμό ρόδι και ακτινίδιο, χρησιμοποιώντας τη χειροκίνητη πρέσα αποχυμωτή και έμειναν έκπληκτοι τόσο από τον τρόπο λειτουργίας της, όσο και από τη απολαυστική γεύση του.