Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας απονεμήθηκαν στο Δημοτικό Σχολείο Δροσιάς και στην εκπαιδευτικό Χάσπαρη Σοφία-Μαρία για το eTwinning project “My Digital Classroom” που πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2023-2024! Το συγκεκριμένο έργο διακρίθηκε σε Εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο διότι πληρούσε τα κριτήρια ποιότητας, κι αυτό μας δίνει τη δύναμη να συνεχίσουμε θέτοντας πλέον ακόμα υψηλότερους στόχους!! Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και στις μαθήτριες του Γ1 τμήματος της σχ. χρονιάς 2023-2024 για την καταπληκτική δουλειά και για την ωριμότητα που επέδειξαν κατά την εκπλήρωση των δραστηριοτήτων του προγράμματος.
Αρχείο κατηγορίας Γενικά
Pupil Quality Label για το συνεργατικό έργο “My Digital Classroom” 2023-2024
Σε ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα που βραβεύεται με Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας…δεν μπορεί παρά να βραβεύονται και οι μαθητές/τριες που συμμετέχουν και εργάζονται για αυτό. Με πολύ μεγάλη χαρά λοιπόν απονέμεται Pupil Quality Label και Certificate of Participation στους μαθητές/τριες του Γ1 τμήματος της σχoλικής χρονιάς 2023-2024 του Δημοτικού Σχολείου Δροσιάς!!
Πολύ περήφανη παιδιά μου! Πολλά συγχαρητήρια!!
Η υπεύθυνη του προγράμματος
Χάσπαρη Σοφία-Μαρία, ΠΕ06, MSc Applied Linguistics
Η Γ’ τάξη δημιουργεί το λογότυπο του eTwinning project “I’m stronger”
Οι μαθητές/τριες του Γ2 τμήματος του σχολείου μας συμμετείχαν σήμερα, 20/11/2024, σε συζήτηση με θέμα την ψυχική ανθεκτικότητα (resilience), κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας. Στη συνέχεια επιδόθηκαν στη δημιουργία ενός λογότυπου που απεικονίζει την ψυχική δύναμη που πρέπει όλοι να έχουμε, προκειμένου να αντιμετωπίζουμε τα καθημερινά μας προβλήματα, μέσα στα πλαίσια του eTwinning project “I’m stronger”. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα το σχολείο μας συνεργάζεται με σχολεία από τρεις ακόμα χώρες, Τουρκία, Πορτογαλία και Ιορδανία. Το κάθε σχολείο δημιουργεί ένα λογότυπο και μετά από ψηφιακή ψηφοφορία θα αναδειχθεί το καλύτερο, το οποίο θα αντιπροσωπεύσει το πρόγραμμα και θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα Twinspace. Καλή μας επιτυχία!!
Η υπεύθυνη του προγράμματος
Χάσπαρη Σοφία Μαρία, ΠΕ06, MSc Applied Linguistics
Ημέρα ψυχικής υγείας
Η εβδομάδα 10 -18 Οκτωβρίου 2024 αφιερώθηκε σε δράσεις για την ψυχική υγεία, σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, -τριών πάνω στο θέμα. Είδαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο, διαβάσαμε την «Πετρόσουπα» του Τζον Τζ. Μουθ, συζητήσαμε για την αξία του «Μαζί» και όπως οι χωρικοί στο παραμύθι, ανακαλύψαμε πόσα μπορούμε να προσφέρουμε στους συνανθρώπους μας, αλλά και πόσα μπορούμε να πάρουμε ως ανταπόδοση. Στη συνέχεια σε κύκλο εξωτερικεύσαμε καταστάσεις που μας δημιουργούν άγχος και πώς μπορούμε να το μοιραστούμε με τους γονείς μας και τους δασκάλους μας. Σε πετρούλες που τις ρίξαμε συμβολικά βαθιά στο πηγάδι, γράψαμε λέξεις που μας δημιουργούν άγχος, θλίψη και θυμό και αποτυπώσαμε εικαστικά τα θετικά και αρνητικά συναισθήματα.
Σταμέλου Έλενα
Μπούτση Παρασκευή
Εκπαιδευτικό υλικό επιμόρφωσης Erasmus+ 2023 “Inclusive classroom through ICT”
Τον Αύγουστο του 2023, η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας και υποδιευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Δροσιάς, Χάσπαρη Σοφία Μαρία ΠΕ06, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+, και πιο συγκεκριμένα της κινητικότητας ΚΑ1, επιμορφώθηκε στην πόλη Caldas da Rainha της Πορτογαλίας πάνω στα ψηφιακά εργαλεία που βοηθούν στη δημιουργία μιας συμπεριληπτικής τάξης. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης υπήρξε συνεργασία και ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων με συναδέλφους εκπαιδευτικούς από έξι διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες (Γαλλία, Ρουμανία, Γερμανία, Ισπανία, Βέλγιο και Ουγγαρία). Ο τίτλος της επιμόρφωσης ήταν “Inclusive classroom through ICT” και το εκπαιδευτικό υλικό της συνοψίζεται παρακάτω. Ακολούθησε διάχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στη σχολική κοινότητα με οργάνωση επιμορφώσεων εντός και εκτός σχολικής μονάδας.
Erasmus+ 2022 Bologna Italy
Tέσσερις εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Δροσιάς, Σούλτος Λεωνίδας ΠΕ70, Χάσπαρη Σοφία Μαρία ΠΕ06, Αναστασίου Μαρία ΠΕ11 και Μπούτση Παρασκευή ΠΕ70, επισκέφθηκαν τον Ιούλιο 2022 την Μπολόνια της Ιταλίας για να επιμορφωθούν στο θέμα της διαχείρισης των συγκρούσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον και της αντιμετώπισης της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης. Συνεργάστηκαν εποικοδομητικά και αντάλλαξαν απόψεις με εκπαιδευτικούς από την Κύπρο, τη Βουλγαρία, τη Ρουμανία και τη Νορβηγία διευρύνοντας τους ορίζοντές τους, προκειμένου να βελτιώσουν τις καθημερινές παιδαγωγικές τους πρακτικές και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στο σχολείο μας.


















