Μερικές φορές, τα πιο όμορφα ταξίδια ξεκινούν από μια τολμηρή απόφαση. Το καλοκαίρι του 2023, με προσωπική πρωτοβουλία και έξοδα, βρέθηκα σε ένα Erasmus course στην Πορτογαλία, στο Caldas da Reinha—χωρίς να φαντάζομαι ότι εκεί θα γεννιόταν μια ιδέα που θα άλλαζε την καθημερινότητα της τάξης μου. Η συνάντηση με τον Γάλλο δάσκαλο και Erasmus coordinator Laurent Lentrebecq και η πρότασή του για μια σύμπραξη KA210 ήταν η σπίθα. Και έτσι… το ταξίδι ξεκίνησε.

Δύο χρόνια μετά, το πρόγραμμα που υλοποιώ με το φετινό Ε1 τμήμα του Δημοτικού Σχολείου Δροσιάς έχει εξελιχθεί σε μια μοναδική εμπειρία μάθησης και συνεργασίας. Πραγματοποιήθηκαν τέσσερις κινητικότητες: στη Γαλλία (Albert Camus, Tourcoing), στην Ισπανία (IES Bahía de Algeciras, Αndalucia), στην Ιταλία (IC Resta De Donato Giannini, Turi) και, τέλος, στο σχολείο μας, όπου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τους εταίρους μας στις 20–22 Απριλίου 2026.

Κατά τη διάρκεια της τελευταίας συνάντησης, οι μαθητές μας παρουσίασαν όλα όσα δημιούργησαν αυτά τα δύο χρόνια. Με άξονα τη μέλισσα και το περιβάλλον, μάθαμε για τον κύκλο ζωής και την ανατομία της, γνωρίσαμε μελισσοκόμο που επισκέφθηκε το σχολείο μας, είδαμε από κοντά τον εξοπλισμό του και δοκιμάσαμε διαφορετικά είδη μελιού.

Επισκεφθήκαμε το ΚΕΠΕΑ Θήβας και συμμετείχαμε στο πρόγραμμα «Η θαυμαστή μέλισσα», δημιουργήσαμε έργα τέχνης εμπνευσμένα από τον κόσμο των μελισσών που αναρτήθηκαν σε έκθεση ζωγραφικής, αποκτήσαμε και διακοσμήσαμε μια πραγματική κυψέλη, ενώ τοποθετήσαμε και ένα “pollinator hotel” στην αυλή του σχολείου μας.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε και ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Μέλισσας (20 Μαΐου) την περσινή χρονιά, με συντονισμένες δράσεις και αποκορύφωμα τη δημιουργία ενός ψηφιακού αποθετηρίου υλικού με θέμα τη μέλισσα.

Παράλληλα, μάθαμε για τη σημασία της επικονίασης, γράψαμε ποιήματα και δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό βιβλίο με ηρωίδα τη Phoebe, μια μέλισσα που ταξιδεύει στον κόσμο για να βρει λουλούδια και να σώσει την κυψέλη της. Μέσα από τη βιωματική και project-based μάθηση, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Επιπλέον, συμμετείχαμε στη δημιουργία ενός ψηφιακού ημερολογίου για το 2026, τυπώσαμε κονκάρδες με το λογότυπο του έργου που μοιράστηκαν στους μαθητές, ενώ τα σχέδια μαθημάτων με βασικό πυλώνα τη μέλισσα που υλοποιήθηκαν συντονισμένα και στα 6 συμμετέχοντα Ευρωπαϊκά σχολεία, Γαλλίας, Ισπανίας, Ιταλίας, Πολωνίας, Λιθουανίας και Ελλάδας συγκεντρώθηκαν και τυπώθηκαν σε 2 βιβλία διαθέσιμα σε κάθε σχολείο προς χρήση.

Και το ταξίδι δεν έχει τελειώσει ακόμη. Το πρόγραμμα δεν έχει ολοκληρωθεί. Ολοκληρώνεται τον Αύγουστο του 2026 και έχουμε πολλά ακόμη να δημιουργήσουμε, να μοιραστούμε και να ζήσουμε μαζί.

Είναι καιρός, λοιπόν, να δώσουμε τα εύσημα σε αυτούς που πραγματικά εργάστηκαν και συνεχίζουν να εργάζονται με αφοσίωση για την υλοποίηση του προγράμματος, αλλά κυρίως στους μαθητές του Ε1 και στους γονείς τους, που στάθηκαν δίπλα σε εμένα και το σχολείο μου αυτά τα δύο χρόνια και στήριξαν κάθε μας δράση με εμπιστοσύνη και ενθουσιασμό.

Δεν μπορώ να κρύψω την χαρά μου για τη συμμετοχή και δεύτερου τμήματος του σχολείου μας κατά το δεύτερο έτος υλοποίησης του έργου, του Στ1, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Γκούντα Δήμητρα, ΠΕ70, κάνοντας τον αντίκτυπο των αποτελεσμάτων του έργου ακόμα μεγαλύτερο.

Γιατί τελικά, η μάθηση είναι πιο δυνατή όταν γίνεται εμπειρία.

Χάσπαρη Σοφία Μαρια, ΠΕ06, MSc