Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning ” με τίτλο «Το swim or not to swim?», όλοι οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τα σχολεία τους. Αφιερώσαμε χρόνο με τους μαθητές της Γ΄ τάξης να γνωρίσουμε τα σχολεία των εταίρων μας και δημιουργήσαμε κι εμείς τη δική μας παρουσίαση.
Μπούτση Παρασκευή
Ένα πολύ όμορφο κείμενο της Γλώσσας που μιλάει για την αξία και την αποδοχή της διαφορετικότητας, στάθηκε η αφορμή για να μιλήσουμε για το πόσο διαφορετικοί είμαστε ο ένας με τον άλλον, αλλά πόσο μεγάλη δύναμη κρύβει αυτή η διαφορετικότητα. Όλοι είμαστε τα κομμάτια ενός παζλ που δεν είναι άλλο παρά μια καταπληκτική ομάδα! Όπως έλεγε και η σπουδαία Αμερικανίδα ποιήτρια Maya Angelou “Θα πρέπει να ξέρουμε όλοι ότι η διαφορετικότητα κεντάει ένα πλούσιο χαλί και πρέπει να καταλάβουμε πως όλοι οι κόμποι του χαλιού έχουν ισότιμη αξία, ανεξάρτητα από το χρώμα τους”. Έτσι στο χαρούμενο λιβάδι ζουν όλα τα λουλούδια της φύσης και το ομορφαίνουν με τα διαφορετικά τους χρώματα!
Γράψαμε ποιοι είμαστε, πώς είναι τα χαρακτηριστικά μας, πώς είναι ο χαρακτήρας μας, τι μας αρέσει να κάνουμε στον ελεύθερο χρόνο μας. Ζωγραφίσαμε τα δικά μας λουλούδια. Εμείς είμαστε το χαρούμενο λιβάδι!
Μπούτση Βιβή
Παρουσιάση βίντεο: https://www.canva.com/design/DAGiMxAKvFI/Wjuc6eyCXqF_hRE5OlzwDw/edit?utm_content=DAGiMxAKvFI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης, με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών Καβαγιού Στυλιανής και Μπούτση Παρασκευής, δημιούργησαν τη μασκότ του σχολείου μας για το πρόγραμμα eTwinning ” με τίτλο «Το swim or not to swim?». Όπως θα δείτε είναι ένα δελφινάκι, μια και ο στόχος του μαθήματος κολύμβησης είναι να μάθει τα παιδιά να κολυμπούν σαν δελφίνια!
Μπούτση Παρασκευή
Στην Γ τάξη πραγματοποιείται το μάθημα της κολύμβησης και με αυτή την αφορμή το σχολείο μας ίδρυσε από κοινού με ένα σχολείο από τη Βαρκελώνη ένα πρόγραμμα eTwinning ” με τίτλο “Το swim or not to swim?” Σκοπός μας είναι τα παιδιά να κινούνται με ασφάλεια στο νερό, να εκτιμήσουν τις δυνατότητες για άθληση και αναψυχή που μας δίνει ο πανέμορφος τόπος μας, και ταυτόχρονα να ανταλλάξουν ιδέες με σχολεία από άλλα μέρη.
Εισαγωγικά έχουμε ήδη μιλήσει για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, έχουμε φτιάξει αυτοπροσωπογραφίες και έχουμε δει πώς είναι το σχολείο στην Ισπανία.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί: Μιχαέλα Ναλμπάντογλου, Δημήτρης Πίττας, Παρασκευή Μπούτση, Χάσπαρη Σοφία Μαρία και Βάσω Βάντσου.
Μιχαέλα Ναλμπάντογλου, ΠΕ 11, MA Drama in Education
Σκυταλοδρομία ανάγνωσης!
Στο μάθημα της Γλώσσας και συγκεκριμένα στην 9η ενότητα “Βιβλία-Βιβλιοθήκες”,οι μαθητές του Ε’2 τμήματος του σχολείου μας, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, εφάρμοσαν με επιτυχία μια “Σκυταλοδρομία ανάγνωσης” με στόχο την ενίσχυση της σχέσης των μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση.
Τα στάδια της δράσης ήταν τα εξής:
1. Επιλογή βιβλίων.
2.Βιβλιοπαρουσιάσεις.
3.Δραστηριότητες όπως δραματοποίηση και κατασκευές (επιτραπέζιων παιχνιδιών).
4.Έπαινοι συμμετοχής.
Δεμερτζή Γεωργία, υπεύθυνη εκπαιδευτικός Ε2 τμήματος
Πείραμα με πολύ απλά υλικά
Με ένα σταγονόμετρο ρίξε μια σταγόνα οινόπνευμα στο θρανίο σου. Παρατήρησε τη σταγόνα για μερικά λεπτά.
Παρατήρηση
Η σταγόνα του οινοπνεύματος γίνεται όλο και πιο μικρή και τελικά εξαφανίζεται.
Συμπέρασμα
Όταν ένα υγρό παίρνει θερμότητα, ένα μέρος στην επιφάνειά του αλλάζει φυσική κατάσταση και γίνεται αέριο. Το φαινόμενο ονομάζεται εξάτμιση.
Δεμερτζή Γεωργία
Η δημιουργία του λογότυπου του eTwinning έργου “I’m stronger” ως ένα κοινό παζλ που λύνεται από όλους τους μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο έργο… η ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και η εξοικείωση με τα ψηφιακά εργαλεία κάνουν τους μαθητές/τριές μας πιο δυνατούς!
Την Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Γ΄ και της Δ ΄τάξης μαζί με τις/τους εκπαιδευτικούς τους, επισκέφθηκαν το Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» στην έκθεση «Υπάρχει σε όλα λύση; Ταξίδι στον Κόσμο των Αρχαίων Ελληνικών Μαθηματικών».
Οι μαθήτριες/ μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία των αρχαίων ελληνικών μαθηματικών, την ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης στον αρχαίο ελληνικό κόσμο και την επιρροή της σε άλλες επιστήμες και τέχνες, όπως την αστρονομία, τη μαθηματική γεωγραφία και τη μουσική. «Γνώρισαν» πρόσωπα της ιστορίας των ελληνικών μαθηματικών, όπως τον Θαλή, τον Ευκλείδη και τον Πυθαγόρα. Αυτό επιτεύχθηκε μέσα από διαδραστικές και ψηφιακές εφαρμογές, εκθέματα Εικονικής Πραγματικότητας, κείμενα, εντυπωσιακές προβολές και κατασκευές με την αξιοποίηση της σύγχρονης τεχνολογίας.
Μπούτση Παρασκευή
Σταμέλου Έλενα
Παναγιωτοπούλου Αγάθη
Χρυσοχοΐδης Γιάννης
Όπως πέρσι, έτσι και φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου #SID2025, που συνδιοργανώνεται από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου. Στις μαθήτριες και τους μαθητές του τμήματος Γ2, με τη συνδρομή της εκπαιδευτικού Μπούτση Παρασκευής, δόθηκε η ευκαιρία, μέσω προβολής εκπαιδευτικών βίντεο, για προβληματισμό και ανταλλαγή απόψεων σχετικά με τη θετική και την αρνητική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας. Ο στόχος ήταν να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι μπορούμε να διαδραματίσουμε στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Το σχολείο μας εντάχθηκε στον χάρτη με τους υποστηρικτές της Ημέρας, εφόσον έμπρακτα ενώσαμε τις φωνές μας για ένα ασφαλέστερο και ποιοτικότερο διαδίκτυο για όλους μας.
Μπούτση Παρασκευή
