Δημοτικό Σχολείο Δεσφίνας

Την εβδομάδα 18 έως 22 Μαΐου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε με απόλυτη επιτυχία τη δεύτερη κινητικότητα εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο προγράμματος επαγγελματικής ανάπτυξης και παρακολούθησης εργασίας (job shadowing). Προορισμός μας ήταν οι ιστορικές Συρακούσες της Σικελίας, μια πόλη που συνδέεται άρρηκτα με τον ελληνικό πολιτισμό, όπου είχαμε την ευκαιρία να φιλοξενηθούμε από ένα εξαιρετικό τοπικό σχολείο.

Η εμπειρία αυτή μας γέμισε με νέες ιδέες, καινοτόμες πρακτικές και πολύτιμες αναμνήσεις, τις οποίες μοιραζόμαστε σήμερα μαζί σας.

Μια Ζεστή Υποδοχή και Γνωριμία με το Ιταλικό Σχολικό Πλαίσιο

Από την πρώτη στιγμή της άφιξής μας, η φιλοξενία των Ιταλών συναδέλφων ήταν υποδειγματική. Μας υποδέχτηκαν με θέρμη, κάνοντάς μας να νιώσουμε μέλη της εκπαιδευτικής τους οικογένειας.

Μέσα από αναλυτικές παρουσιάσεις, γνωρίσαμε τη δομή του σχολικού τους πλαισίου και τις ιδιαιτερότητες του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος. Είχαμε την ευκαιρία να μπούμε στις σχολικές αίθουσες, να παρακολουθήσουμε ζωντανά τη διδασκαλία των Αγγλικών ως ξένης γλώσσας, καθώς και τη διαδικασία διεξαγωγής των επίσημων εξετάσεων για το γλωσσικό επίπεδο Α2. Η σύγκριση των μεθοδολογιών μας άνοιξε νέους ορίζοντες για τον τρόπο προσέγγισης της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.

Η Συμπερίληψη στην Πράξη: Αγκαλιάζοντας τη Διαφορετικότητα

Ένα από τα πιο σημαντικά και διδακτικά κομμάτια της επίσκεψής μας ήταν η ενημέρωση για τις μεθόδους συμπερίληψης και ενσωμάτωσης που εφαρμόζει το σχολείο. Λόγω της γεωγραφικής θέσης της Σικελίας, το σχολείο υποδέχεται μεγάλο αριθμό μεταναστών, κυρίως από χώρες της Βόρειας Αφρικής.

Είδαμε στην πράξη πώς η εκπαιδευτική κοινότητα μετατρέπει την πρόκληση σε ευκαιρία, εφαρμόζοντας προγράμματα που διασφαλίζουν την ομαλή ένταξη αυτών των παιδιών, την εκμάθηση της γλώσσας και την καλλιέργεια ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού και αποδοχής.

Καινοτομία και Μαθητική Δημιουργία

Η ανταλλαγή καλών πρακτικών βρέθηκε στο επίκεντρο των συζητήσεών μας. Μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η παρουσίαση ενός πρωτότυπου βιβλίου, το οποίο ήταν το αποτέλεσμα συνεργασίας και δημιουργικής γραφής μαθητών από διαφορετικά σχολεία της περιοχής. Η δράση αυτή απέδειξε πώς το σχολείο μπορεί να βγει έξω από τα στενά όρια της τάξης και να ενώσει τις δυνάμεις του με την ευρύτερη κοινότητα.

Πολιτιστικές Εμπειρίες με Άρωμα Αρχαίας Ελλάδας

Η παραμονή μας στις Συρακούσες δεν θα μπορούσε να μην έχει έντονο πολιτιστικό αποτύπωμα. Πραγματοποιήσαμε μια σειρά από πολιτιστικές επισκέψεις σε μνημεία που μαρτυρούν τους κοινούς ιστορικούς δεσμούς των δύο περιοχών.

Η κορυφαία, ωστόσο, στιγμή του ταξιδιού μας ήταν η παρακολούθηση μιας αρχαίας ελληνικής τραγωδίας στο περίφημο αρχαίο ελληνικό θέατρο των Συρακουσών, αποδοσμένης στην ιταλική γλώσσα. Το δέος της παρακολούθησης του αρχαίου δράματος σε έναν τόσο εμβληματικό χώρο, όπου κάποτε παρουσίαζε τα έργα του ο ίδιος ο Αισχύλος, ήταν μια εμπειρία που μας συγκλόνισε.

Επιστροφή με Γεμάτες Αποσκευές

Επιστρέψαμε στο σχολείο μας πλουσιότεροι σε γνώσεις, με νέους φίλους και συνεργάτες στην Ιταλία, και κυρίως με μια ανανεωμένη διάθεση να εφαρμόσουμε τις καλές πρακτικές και τις καινοτομίες που είδαμε. Αυτή η κινητικότητα απέδειξε για ακόμα μια φορά ότι η εκπαίδευση δεν έχει σύνορα και ότι η συνεργασία μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων είναι ο καλύτερος δρόμος για ένα πιο ανοιχτό, συμπεριληπτικό και σύγχρονο σχολείο.

Ευχαριστούμε θερμά το σχολείο υποδοχής στις Συρακούσες για την αξέχαστη φιλοξενία!

Tο σχολείο μας την Πέμπτη 14 Μαίου του 2026 επισκέφτηκε το  θέατρο των Δελφών Φρύνιχος για να παρακολουθήσει την κωμωδία του Αριστοφάνη Όρνιθες διασκευασμένη για παιδιά. Οι  Όρνιθες αποτελούν μια από τις πιο δημοφιλείς αρχαίες κωμωδίες  για παιδιά, καθώς η υπόθεσή τους είναι γεμάτη φαντασία, μεταμορφώσεις και ήρωες πτηνά.  Το έργο προσφέρει σπουδαία μηνύματα για την ειρήνη, τη συνεργασία, την αναζήτηση μιας δίκαιης κοινωνίας και την προστασία του περιβάλλοντος.

Μια διαφορετική και γεμάτη εμπειρίες σχολική ημέρα έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’ , Β’  και Γ ‘ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου μας.  Στις  13 του Μάη επισκέφτηκαν το ΚΕ.Π.Ε.Α  Άμφισσας συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών.  Με σύμμαχο τον καλό καιρό τα παιδιά έκαναν μια μικρή εξόρμηση στον κήπο του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία  και είδαν διάφορα αρωματικά φυτά του κήπου. Αρχικά , ο υπεύθυνος του ΚΕ.Π.Ε.Α. έδειξε στους μαθητές μας σε βιντεοπροβολέα τα αρωματικά και θεραπευτικά φυτά και βότανα και μίλησε σε αυτούς για την χρήση τους στην  ιατρική επιστήμη. Οι μαθητές μας είδαν σε μικροσκόπιο το εσωτερικό μερικών φυτών και στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο εργαστήριο του κέντρου. Στο τέλος της ημέρας ζωγράφισαν με χρώματα όσα φυτά τους έκαναν εντύπωση. Ήταν μια μέρα γεμάτη βιωματικές δράσεις, παιχνίδι και περιήγηση στη φύση.

Στις 30 Απριλίου οι υπεύθυνοι του Κέντρου εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.Π.Ε.Α)  Άμφισσας επισκέφτηκαν το σχολείο μας στη Δεσφίνα. Μίλησαν στους μαθητές για τα δασικά οικοσυστήματα του νομού μας και για τη βιοποικιλότητά τους καθώς και για τον Κορινθιακό Κόλπο, τη μικρή μας θάλασσα. Το δάσος το χρησιμοποίησε ο άνθρωπος από τα πρώτα χρόνια της ζωής του στη γη και  έχει πολύ σημαντικές ωφέλειες στη ζωή του, τόσο άμεσες όσο και έμμεσες. Οι μαθητές συνοδεία των εκπαιδευτικών των τάξεων επισκέφτηκαν το εκκλησάκι  του  Aγίου Αθανασίου,  που βρίσκεται στη Δεσφίνα και την τριγύρω δασική έκταση.  Η εκδρομή αυτή έφερε τους μαθητές και τις μαθήτριες σε επαφή με τη φύση και τον καθαρό αέρα.Έκαναν πεζοπορία, συνέλεξαν φύλλα δέντρων  και καρπούς για να φτιάξουν κατασκευές και άκουσαν τους ήχους της φύσης και του δάσους. Με τον τρόπο αυτό κατανόησαν ότι το δάσος αποτελεί πηγή ζωής και έχει πολύ σημαντικά οφέλη για την υγεία μας!

H Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου.  Καθιερώθηκε το 1966 προς τιμήν των γενεθλίων  του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Το σχολείο μας επισκέφτηκε το σπίτι του  Δεσπότη Σαλώνων Ησαΐα στη Δεσφίνα, όπου ο συγγραφέας Δημήτρης Παλούκης διάβασε αποσπάσματα στους μαθητές μας από το βιβλίο του “Μικροί Απόλογοι για τον Ησαϊα Παπαστάθη”.  Τα παιδιά είχαν την τύχη να  μιλήσουν με τον συγγραφέα και να ζωγραφίσουν μαζί του. Η ημέρα αυτή, αφιερωμένη στα βιβλία,  έχει ως σκοπό την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την τόνωση του ενδιαφέροντος των παιδιών για το βιβλίο. Η δράση  που πραγματοποιήθηκε εντάσσεται  εξάλλου στο ενιαιοποιημένο σχέδιο του σχολείου μας  και συγκεκριμένα στην προώθηση του 16^ου στόχου βιώσιμης ανάπτυξης «Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί». Παράλληλα, η δράση αυτή έχει στόχο την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και την καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και σεβασμού προς πρόσωπα και γεγονότα που συνέβαλαν στους αγώνες του έθνους.

Η Παγκόσμια Ημέρα της Γης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου. Ο εορτασμός ξεκίνησε από τις ΗΠΑ το 1970. Σκοπός της ημέρας είναι η ευαισθητοποίηση και η κινητοποίηση των πολιτών, των κυβερνήσεων και διάφορων οργανισμών για την προστασία του περιβάλλοντος. Η ημέρα αυτή θεωρείται ως η μεγαλύτερη περιβαλλοντική  γιορτή του κόσμου, υπενθυμίζοντας μας ότι η προστασία της Γης είναι συλλογική ευθύνη.

Το σχολείο μας γιόρτασε την ημέρα Γης με δράσεις και εικαστικές δημιουργίες. Τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντική είναι αυτή η ημέρα γιατί η Γη κινδυνεύει και όλοι έχουμε ευθύνη!

Το σχολείο μας επισκέφτηκαν οδοντίατροι από το Κέντρο Υγείας Ιτέας και έκαναν έλεγχο στα δόντια των  μαθητών της Α τάξης.  Αφού εξέτασαν τους μαθητές/μαθήτριες, τους ενημέρωσαν  για την στοματική υγιεινή. Έδωσαν ιδιαίτερη έμφαση στο καθημερινό βούρτσισμα των δοντιών πρωί και βράδυ με οδοντόκρεμα και στη μείωση των ζαχαρούχων τροφών. Η πρόληψη στην ηλικία αυτή είναι πολύ σημαντική καθώς τα παιδιά αλλάζουν τα νεογιλά δόντια σε μόνιμα.

Με αφορμή την ημέρα ευαισθητοποίησης γύρω από τον αυτισμό,  η Κοινωνική Λειτουργός του σχολείου  υλοποίησε δράση ευαισθητοποίησης με τους μαθητές, με στόχο την κατανόηση και την αποδοχή των παιδιών με  Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Μέσα από  προβολή βίντεο, συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά έμαθαν τι είναι ο αυτισμός.  Κατανόησαν, επίσης  τη σημασία της διαφορετικότητας και ενισχύθηκε  η στάση της συμπερίληψης, γιατί κάθε παιδί είναι μοναδικό και αξίζει ίσες ευκαιρίες, αποδοχή και αγάπη.

Η 25η Μαρτίου είναι μια από τις πιο σημαντικές ημέρες για τον ελληνισμό, καθώς αποτελεί διπλή εορτή για εμάς : θρησκευτική και εθνική. Γιορτάζουμε αφενός την  ελληνική Επανάσταση του 1821  με την οποία  τιμάται η έναρξη του ένοπλου αγώνα των Ελλήνων εναντίον του οθωμανικού ζυγού για την ελευθερία και την ανεξαρτησία της Ελλάδας. Αφετέρου γιορτάζουμε μαζί με την Εκκλησία τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, το χαρμόσυνο μήνυμα της έλευσης του Χριστού, που έφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία.

Το σχολείο μας τίμησε την διπλή αυτή εορτή με την εκδήλωση που ετοίμασαν οι μαθητές των Ε και ΣΤ τάξεων, με απαγγελίες ποιημάτων, επετειακά τραγούδια από την χορωδία και θεατρικά δρώμενα με τους ήρωες του 1821!

Η αίθουσα πλημμύρισε με τιμή και δόξα για τους ήρωες του 1821! Όλοι, μικροί και μεγάλοι, θυμηθήκαμε ότι η 25η Μαρτίου αποτελεί διαχρονικό σύμβολο αγώνα, πίστης και εθνικής αξιοπρέπειας.

Την 25η Μαρτίου με την καθιερωμένη παρέλαση και την κατάθεση στεφάνων τιμήσαμε τους ήρωες του 1821, που με θάρρος και ενότητα διεκδίκησαν την ελευθερία μας. Η θυσία τους μας εμπνέει να συνεχίσουμε να χτίζουμε ένα μέλλον βασισμένο στις αξίες της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

Φέτος οι μαθητές της ΣΤ τάξης ανέλαβαν έναν πολύ σημαντικό ρόλο: έγιναν οι <<φύλακες άγγελοι >> των παιδιών της πρώτης τάξης!

Μέσα από το πρόγραμμα της υιοθεσίας, οι μεγάλοι καθοδήγησαν τους μικρούς στα πρώτα βήματα στο σχολείο, τους βοήθησαν στο διάλειμμα και δημιούργησαν δεσμούς φιλίας που έκαναν το σχολείο μας μια μεγάλη ενωμένη οικογένεια. Στο πρώτο τρίμηνο η πρώτη συνάντηση έγινε στην αίθουσα της Α τάξης , όπου παρουσία των εκπαιδευτικών της πρώτης και της έκτης τάξης οι μαθητές έπαιξαν ένα πολύ ενδιαφέρον παιχνίδι γνωριμίας. Με τον τρόπο αυτό ένα παιδί της έκτης βοήθησε ένα πρωτάκι να γίνει μέρος της ομάδας του σχολείου μας. Οι μαθητές της έκτης ένιωσαν περήφανοι που βοήθησαν και οι μαθητές της πρώτης  χάρηκαν που απέκτησαν ένα νέο και μεγαλύτερο φίλο. Στη δραστηριότητα αυτή της γνωριμίας, πολύτιμη ήταν η βοήθεια της κοινωνικής λειτουργού και της ψυχολόγου του σχολείου μας .

Στο δεύτερο τρίμηνο οι μεγαλύτεροι μαθητές σε συνεργασία με τους μικρούς έφτιαξαν στην αίθουσα της έκτης τάξης το <<δέντρο της φιλίας >> .Το δέντρο στολίστηκε με έννοιες όπως η αγάπη , η φιλία , ο σεβασμός , η χαρά και η ευγένεια.

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, οι τάξεις της Ε και ΣΤ Δημοτικού του σχολείου μας, συμμετείχαν ενεργά στη μέρα σχολικών αγώνων ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ που διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Φωκίδας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το Παραολυμπιακό άθλημα του sitting volley, να παίξουν ανάμεικτα ποδόσφαιρο και volley με άλλους μαθητές άλλων σχολείων του νομού μας και να μάθουν τι σημαίνει το ευ αγωνίζεσθαι , η συνεργασία και η ομαδικότητα και η συμπερίληψη. Υπεύθυνος ήταν    ο γυμναστής του σχολείου μας  Κωνσταντίνος Γουργούλιας και την δραστηριότητα συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Έφη Κατσίκη , Παναγούλα Σάρκου καθώς και οι εκπαιδευτικοί Εύη Μέντζου και Αποστόλης Σκρίμπας.