Την Τρίτη 19 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης και της Στ’ τάξης μεταβήκαν στη Μεασακτή και στο Λιβάδι για καθαρισμό των ακτών. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και των Δράσεων Ενεργούς Πολιτειότητας αντίστοιχα.
Τα μεγαλύτερα παιδιά ενημερώθηκαν από τον κ.Κουντούπη, αντιδήμαρχο Δημοτικής Ενότητας Ραχών για τον Βιολογικό Καθαρισμό.
Με κίνητρο τη δημιουργία κυλικείου για το σχολείο τους, τα παιδιά της Ε’ τάξης έφτιαξαν τα δικά τους προτεινόμενο μενού. Το project αυτό στο μάθημα των Αγγλικών επέτρεψε στα παιδιά να συνεργαστούν σε ομάδες, να σεβαστούν τις διαφορετικές διατροφικές συνήθειες και να φτιάξουν το δικό τους ολοκληρωμένο μενού με healthy (υγιεινές), unhealthy (ανθυγιεινές) αλλά και vegan επιλογές.
Όλα τα παραπάνω καθώς και οι προτεινόμενες τιμές των προϊόντων απεικονίζονται στα project των παιδιών, στα οποία εκφράστηκαν και καλλιτεχνικά, ζωγραφίζοντας και διακοσμώντας τα μενού τους. Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν σε ορισμένες τάξεις και τα παιδιά ψήφισαν τα αγαπημένα τους. Ιδέα και εμψύχωση η κ. Βλάχου Στεφανία, εκπαιδευτικός Αγγλικών του σχολείου μας.
Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης επισκέφθηκαν το Μεγάλο Φράγμα συνοδευόμενοι από την κ.Παπαμιχαήλ και την κ. Μόκα. Στα πλαίσια της ενεργούς πολιτειότητας , οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα αποθέματα , περιηγήθηκαν στο πεδίο και πληροφορήθηκαν από τον αντιδήμαρχο κ. Κουντούπη για τη λειτουργία του διυλιστηρίου.
Το φράγμα διαθέτει ωφέλιμο όγκο περίπου 1.000.000 κυβικά μέτρα νερού . Η στάθμη του εξαρτάται άμεσα από τις βροχοπτώσεις του χειμώνα. Αν και δεν υπάρχει “δελτίο στάθμης” σε πραγματικό χρόνο , οι τοπικές αρχές συχνά προχωρούν σε διοχέτευση νερού προς δεξαμενές (π.χ. Περαμαριάς) για να καλύψουν τις ολοένα αυξανόμενες ανάγκες του καλοκαιριού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν επίσης την ευκαιρία να επεξεργαστούν τον γληνό, ένα αδιάβροχο και μονωτικό υλικό σε κοκκινωπή απόχρωση που χρησιμοποιούσαν οι Ικαριώτες για τη δημιουργία χρηστικών αντικειμένων στο παρελθόν.
Στα πλαίσια του Εργαστήριου Δεξιοτήτων και της ευαισθητοποίησης για το φυσικό περιβάλλον, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης και της Δ’ τάξης του σχολείου μας καθώς και οι εκπαιδευτικοί κ.Γεωργιάδη και κ.Σαραφίδου συμμετείχαν σε δράση καθαρισμού της ακτής του τόπου μας . Η πολύτιμη συμβολή τους εντάσσεται σε μια Παγκόσμια Δράση Εθελοντισμού καθαρισμού ακτών. Θερμά συγχαρητήρια για την πρωτοβουλία!
Τέτοιες δράσεις δεν συμβάλλουν μόνο στην απομάκρυνση απορριμμάτων από το φυσικό περιβάλλον, αλλά καλλιεργούν αξίες, όπως ο εθελοντισμός, η συνεργασία, η υπευθυνότητα, ο σεβασμός προς τη φύση και η ενεργή συμμετοχή. Μέσα από τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές/τριες έρχονται σε επαφή με πραγματικά περιβαλλοντικά ζητήματα, κατανοούν τη σημασία της συλλογικής δράσης και ενισχύουν τον ρόλο τους ως ενημερωμένοι και ενεργοί πολίτες.
Πνίγομαι! φώναξε η θάλασσα.
Αλλά κανείς δεν την άκουσε.
Πνίγομαι! φωνάξαν οι γλάροι, τα ψάρια, οι θαλασσιες χελώνες.
Καμία απάντηση.
Πνίγομαι! φώναξε κι η αμμουδιά.
Μα να! Κάτι παιδιά που έκαναν το κάστρο τους εκεί κοντά,άκουσαν! Φώναξαν και τους φίλους τους.
Ας ακούσουν κι οι μεγάλοι…
HELMEPA – Hellenic Marine Environment Protection Association
#savetheseas
<img class="alignnone size-medium wp-image-709" src="https://blogs.sch.gr/dimchris/files/2026/03/MESAKTH_-2-225×300.jpeg" alt="MESAKTH 2" width="225" height="300"
Οι μαθητές μεταφέρθηκαν στη Μεσακτή με λεωφορείο της εταιρείας του κ. Μελή δωρεάν.
Μια επίσκεψη σε κτήμα είναι η τέλεια ευκαιρία για τους μαθητές να “λερώσουν” τα χέρια τους και να καταλάβουν ότι το φαγητό δεν φυτρώνει στα ράφια του σούπερ μάρκετ.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Β’ , Γ’ και Δ’ τάξεων συνοδευόμενοι από την κ.Γεωγιάδη, τον κ. Φαντέλα και την κ. Γεωργιάδη επισκέφθηκαν το κτήμα Άρτεις στον Άγιο Πολύκαρπο. Άφησαν για λίγο τα μολύβια και τις τσάντες και έγιναν.. αγρότες για μια μέρα! Η επίσκεψή μας στο κτήμα ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη χώμα και πολύτιμες γνώσεις για τη ζωή στην ύπαιθρο.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια σειρά από αγροτικές εργασίες, κατανοώντας τον κύκλο της φύσης. Έμαθαν πώς να προετοιμάζουν το χώμα και φύτεψαν τα δικά τους εποχιακά λαχανικά. Ενημερώθηκαν για τη σημασία της βιολογικής καλλιέργειας και την αξία των φρέσκων προϊόντων στη διατροφή μας.
🌱 Γιατί αυτές οι δράσεις είναι σημαντικές;
Τέτοιες επισκέψεις προσφέρουν στα παιδιά κάτι που το βιβλίο δεν μπορεί να δώσει: την εμπειρία. Μαθαίνουν να σέβονται το περιβάλλον, να εκτιμούν τον κόπο του παραγωγού και να αναπτύσσουν την οικολογική τους συνείδηση με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του κτήματος Ελευθερία Καρούτσου και Θανάση Μούλα για τη φιλοξενία και την υπομονή τους!
Από την καταστροφική πυρκαγιά του 2021 στην Β. Εύβοια εμπνεύστηκε ο γλύπτης , Αντώνης Μορφόγλου , και παρουσιάζει την έκθεση ξύλινων γλυπτών του στις Ράχες Ικαρίας. Οι δημιουργίες του, κυρίως από καμένους κορμούς δέντρων ελιάς της πληγείσας Εύβοιας, είναι καθηλωτικές.
Ο Αντώνης Μορφόγλου αποφάσισε να σμιλεύσει ξύλο ελιάς από δέντρα που ήδη τα είχε “σμιλεύσει” βάναυσα η πυρκαγιά.
Όλοι οι μαθητές του σχολείου ξεναγήθηκαν στην έκθεση τμηματικά και επεξεργάστηκαν τα υλικά και τα εργαλεία της γλυπτικής.
Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (συνήθως εναρμονισμένη με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Αθλητισμού) είναι μια από τις πιο ζωντανές και σημαντικές ημέρες του σχολικού ημερολογίου. Σκοπός της δεν είναι ο πρωταθλητισμός, αλλά η χαρά της συμμετοχής, η κίνηση και η υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
Αντί για τα συνηθισμένα μαθήματα, το σχολείο κινείται .. και το γήπεδο γεμίζει με δραστηριότητες όπως μίνι τουρνουά ποδοσφαίρου, βόλεϊ και άλλες αθλητικές δραστηριότητες , όπου οι ομάδες είναι μικτές για να ενισχυθεί η συνεργασία.
🏆 Οι Αξίες που Κερδίσαμε
Στο τέλος της ημέρας, δεν μετράμε γκολ ή καλάθια, αλλά στιγμές:
Συνεργασία: Μαθαίνουμε να στηρίζουμε τον συμμαθητή μας στην ήττα και να πανηγυρίζουμε μαζί στη νίκη.
Σεβασμός: Ακολουθούμε τους κανόνες και σεβόμαστε τον “αντίπαλο”.
Αυτοπεποίθηση: Κάθε παιδί ανακαλύπτει μια κίνηση ή ένα παιχνίδι που το κάνει να νιώθει ικανό.
Ο αθλητισμός είναι δικαίωμα για κάθε μαθητή και μαθήτρια, ανεξαρτήτως επιδόσεων.
Λίγο πριν το τέλος του διδακτικού έτους , δάσκαλοι και μαθητές, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Ραχών,στις Καρυδιές Ραχών και να ενημερωθούμε για τις πυρκαγιές και την αντιμετώπισή τους, καθώς και το Λαογραφικό Μουσείο του χωριού Βρακάδες. Εκεί οι μαθητές μας είδαν στοιχεία από την ικαριώτικη παράδοση και ζωντάνεψαν με την παρουσία και τις ζωγραφιές τους , στο κλειστο πια μονοθέσιο σχολείο του χωριού, ενώ χάρηκαν το παιχνίδι τους στο προαύλιο του.
Οι μαθητές του σχολείου μας στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματικό άξονα Το περιβάλλον επισκέφθηκαν το δάσος και ενημερώθηκαν από τον δασικό υπάλληλο κ. Φάκαρο Κων/νο
για τα δέντρα και τα φυτά του τόπου μας, τη χρησιμότητα και την προστασία του δάσους.
Συγκεκριμένα η Α και Β τάξη επισκέφθηκαν το δάσος του Καφάκου στην περιοχή μας, ενώ το ίδιο πρόγραμμα παρακολούθησαν και οι μαθητές της Γ και Δ τάξης μερικές μέρες αργότερα. Τα παιδιά συγκέντρωσαν αρκετό υλικό για τα φυτολόγια τους και τις δραστηριότητες στην τάξη τους.
Οι μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης ξεναγήθηκαν στο Δάσος του Ράντη στην περιοχή της Μεσαριάς, που αποτελεί σπάνιο οικοσύστημα στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μεσογείου και τμήμα του έχει ενταχθεί στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου Natura 2000.
, 
Πασχαλινές δημιουργίες από τους μαθητές της Στ τάξης .
