Την Τετάρτη 6 Μαΐου, οι μαθητές της Α’ Τάξης του σχολείου μας άφησαν για λίγο τα θρανία και έγιναν «μικροί ταχυδρόμοι», πραγματοποιώντας μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο τοπικό κατάστημα των ΕΛΤΑ.

Πριν την επίσκεψη, τα παιδιά έμαθαν για τη διαδρομή ενός γράμματος. Με πολλή αγάπη, έγραψαν τις δικές τους επιστολές, ζωγράφισαν τις κάρτες τους και έμαθαν να συμπληρώνουν σωστά τα στοιχεία του αποστολέα και του παραλήπτη στον φάκελο.

Στο ταχυδρομείο μας υποδέχτηκε με χαμόγελο ο υπάλληλος, ο οποίος ξενάγησε τα παιδιά στον χώρο και εξήγησε τη διαδικασία:

• Το Γραμματόσημο: Τα παιδιά έμαθαν ότι το γραμματόσημο είναι το «εισιτήριο» που χρειάζεται το γράμμα για να ταξιδέψει.

• Η Σφραγίδα: Είδαν πώς μπαίνει η σφραγίδα με την ημερομηνία και την τοποθεσία.

• Η Διαλογή: Παρακολούθησαν πώς χωρίζονται τα γράμματα ανάλογα με τον προορισμό τους.

Η πιο συναρπαστική στιγμή ήταν όταν κάθε μαθητής έριξε το δικό του γράμμα στο γραμματοκιβώτιο, περιμένοντας με ανυπομονησία να φτάσει στον προορισμό του!

Ο στόχος της δράσης: Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία των ταχυδρομικών υπηρεσιών και τη χαρά της γραπτής επικοινωνίας, σε μια εποχή που κυριαρχούν τα ηλεκτρονικά μηνύματα.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό των ΕΛΤΑ για τη φιλοξενία και την υπομονή τους να απαντήσουν σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών!

Με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας για τη σημασία της στοματικής υγιεινής, το σχολείο μας υποδέχθηκε  το εξειδικευμένο κλιμάκιο του Κέντρου Υγείας Καστοριάς.

Η δράση απευθυνόταν στους μαθητές της Α’ και Β’ Τάξης και περιλάμβανε δύο σκέλη:

1. Ενημέρωση και Εκπαίδευση

Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν τα πάντα για τα δόντια τους! Μέσα από μια φιλική συζήτηση και τη χρήση εκπαιδευτικών προπλασμάτων, ο οδοντίατρος εξήγησε στα παιδιά:

• Ποιες τροφές βοηθούν τα δόντια να παραμένουν γερά και ποιες τα “αρρωσταίνουν” (ζάχαρη).

• Πώς πρέπει να βουρτσίζουμε σωστά τα δόντια μας (τεχνική και διάρκεια).

• Γιατί δεν πρέπει να φοβόμαστε τον οδοντίατρο, ο οποίος είναι ο “φίλος” του χαμόγελού μας.

2. Προληπτικός Έλεγχος

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε οδοντιατρικός έλεγχος σε κάθε παιδί. Σκοπός του ελέγχου ήταν η έγκαιρη διάγνωση τυχόν προβλημάτων και η ενημέρωση των γονέων για την κατάσταση της στοματικής υγείας των παιδιών τους.

Το μήνυμά μας: Η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία! Ένα υγιές χαμόγελο μας δίνει αυτοπεποίθηση και προστατεύει την υγεία όλου του σώματός μας.

Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Καστοριάς και το προσωπικό του για την άψογη συνεργασία, την υπομονή και τον παιδαγωγικό τρόπο με τον οποίο προσέγγισαν τους μαθητές μας.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, ολοκληρώσαμε για τη φετινή σχολική χρονιά το καινοτόμο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του σχολείου μας. Οι μαθητές της Γ’ Τάξης έγιναν “Φύλακες της Φύσης”, συνδέοντας την τεχνολογία του διαστήματος με την προστασία του τόπου μας.

1. «Ο Πλανήτης μας έχει Πυρετό!»

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας προσπαθώντας να καταλάβουμε τι συμβαίνει στην ατμόσφαιρα της Γης. Μέσα από προβολές και συζήτηση, τα παιδιά γνώρισαν το φαινόμενο του θερμοκηπίου και την υπερθέρμανση.

Δραστηριότητα Παρατήρησης: Οι μαθητές εντόπισαν τις αλλαγές στη φύση λόγω της ζέστης και εξήγησαν γιατί λέμε ότι η Γη έχει «πυρετό».

Καλλιτεχνική Αποτύπωση: Τα παιδιά ζωγράφισαν τη διαφορά ανάμεσα στον «Πλανήτη που ονειρεύομαι» (πράσινο, καθαρά νερά) και στον «Πλανήτη με πυρετό» (ξηρασία, καπνός, λιώσιμο πάγων).

2. Επιστήμη, Πείραμα και Αποτύπωμα

Μέσα από 7 βιωματικά εργαστήρια, είδαμε τον πλανήτη μας “από ψηλά” και πειραματιστήκαμε με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής:

Ταξίδι στους Πόλους: Πραγματοποιήσαμε πείραμα για το λιώσιμο των πάγων, παρατηρώντας πώς η άνοδος της θερμοκρασίας οδηγεί στην άνοδο της στάθμης των θαλασσών.

Οικολογικό Αποτύπωμα: Μέσα από το παιχνίδι «Το Μεγάλο Βήμα», οι μαθητές κατάλαβαν πώς οι καθημερινές μας συνήθειες (μετακίνηση, φαγητό, ενέργεια) αφήνουν το δικό τους σημάδι στη Γη.

Sentinel-3: Χρησιμοποιήσαμε τον δορυφόρο Sentinel-3 (πρόγραμμα Copernicus) για να δούμε τη θερμοκρασία της Λίμνης Ορεστιάδας και να γίνουμε «Επιστήμονες του Διαστήματος».

3. Η Δύναμη των 3 R: Reduce – Reuse – Recycle

Δεν μείναμε μόνο στη θεωρία! Μάθαμε να μειώνουμε τα απορρίμματά μας, να επαναχρησιμοποιούμε υλικά και να ανακυκλώνουμε σωστά. Τα παιδιά έδωσαν “δεύτερη ευκαιρία” σε αντικείμενα, δημιουργώντας πανέμορφες κατασκευές upcycling.

4. Δράση στην Πλατεία Μαυροχωρίου

Η κορυφαία στιγμή μας ήταν η Πέμπτη 30 Απριλίου 2026. Το σχολείο μας βγήκε στην κεντρική πλατεία, όπου σε συνεργασία με τη ΔΙΑΔΥΜΑ ΑΕ και τον Δήμο Καστοριάς, υλοποιήσαμε τη δράση «Επαναχρησιμοποίηση & Ανακύκλωση στην πράξη».

Μαθητές και γονείς απέδειξαν την ευαισθησία τους προσφέροντας:

• Ρούχα, βιβλία και παιχνίδια για να βρουν έναν νέο “ιδιοκτήτη”.

• Οικιακά σκεύη, δίνοντάς τους μια δεύτερη ευκαιρία.

• Ηλεκτρικές συσκευές και μπαταρίες για ασφαλή ανακύκλωση.

“Η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από τις καθημερινές μας επιλογές!”

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη συγκινητική συμμετοχή τους και τους διοργανωτές για την πολύτιμη ενημέρωση.

Συνεχίζουμε να ανακυκλώνουμε, συνεχίζουμε να προσφέρουμε!