Με αφορμή και έμπνευση από τη συμμετοχή της στην Εβδομάδα της Διαφοροποιημένης Εκπαίδευσης του οργανισμού «Χαρισμάθεια», η Γ’ τάξη σχεδίασε, οργάνωσε και υλοποίησε μια ξεχωριστή διαθεματική δράση. Σκοπός μας; Να δημιουργήσουν και να πουλήσουν οι μαθητές το δικό τους προϊόν στο κυλικείο του σχολικού μας συνεταιρισμού!

Η δράση εξελίχθηκε σε 4 φάσεις:

🎯 Α’ Φάση: Οργάνωση & Ρόλοι

• Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες, ανάλογα με την προσωπική τους εκτίμηση για τα δυνατά τους σημεία.

• Κάθε ομάδα ανέλαβε έναν σημαντικό ρόλο:

  • Καταγραφή συνταγής

  • Δημιουργία σλόγκαν

  • Σχεδιασμό διαφημιστικής αφίσας

  • Επιχειρηματολογία για την προώθηση του προϊόντος

🛒 Β’ Φάση: Έρευνα Αγοράς & Προετοιμασία

Οι μαθητές χωρίστηκαν εκ νέου σε ομάδες και ανέλαβαν δράση:

• 1η ομάδα: Λήψη και καταγραφή παραγγελιών από όλο το δυναμικό του σχολείου (μαθητές και εκπαιδευτικούς), επιστρατεύοντας μεθόδους πειθούς.

• 2η ομάδα: Υπολογισμός υλικών και κόστους.

• 3η ομάδα: Επίσκεψη στο supermarket της γειτονιάς για την αγορά των υλικών, χρησιμοποιώντας χρήματα από το ταμείο της τάξης.

👩‍🍳 Γ’ Φάση: Παραγωγή & Πώληση

• Μικροί σεφ εν δράσει! Παραγωγή των προϊόντων (λαχταριστά τρουφάκια και φρέσκοι χυμοί πορτοκάλι).

• 4η ομάδα: Ανέλαβε το στήσιμο και την πώληση των προϊόντων στο κυλικείο του σχολείου.

📊 Δ’ Φάση: Απολογισμός

• Υπολογισμός του τελικού κέρδους.

• Αποτίμηση της δράσης μέσα από τη συμπλήρωση Exit tickets!

💡 Τι κέρδισαν οι μαθητές μας;

Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, τα παιδιά ανέπτυξαν:

• Γλωσσικές δεξιότητες & Επιχειρηματολογία

• Μαθηματικό συλλογισμό & Οικονομικό εγγραμματισμό

• Δημιουργικότητα, κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες

Η δραστηριότητα προήγαγε την αυθεντική μάθηση, καθώς οι μαθητές κλήθηκαν να επιλύσουν πραγματικά προβλήματα (διαχείριση κόστους, τιμολόγηση, πώληση) και να λάβουν αποφάσεις μέσα σε ένα απόλυτα ρεαλιστικό και συνεργατικό πλαίσιο.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας επιχειρηματίες!