Δημοτικό Σχολείο Αρκαδικού Δράμας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’  τάξεων συμμετέχοντας στα εκπαιδευτικά προγράμματα του KIDS SAVE LIVES έμαθαν  να  βοηθούν  με αλληλεγγύη και γνώσεις ένα θύμα που κινδυνεύει, μέχρι να φτάσει η εξειδικευμένη βοήθεια. Ευχαριστούμε τον Οργανισμό, τους εξειδικευμένους ανθρώπους που μας επισκέφτηκαν και τον Σύλλογο Γονέων για την πρωτοβουλία!

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού – 6 Μαρτίου  διαβάσαμε το βιβλίο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος» της Amelie Javaux, σε εικονογράφηση της Annick Masson από τις Εκδόσεις Δεσύλλας. 📗Εκδόσεις Δεσύλλας – Ekdoseis Desyllas

Μιλήσαμε για τις λέξεις που πονάνε.  Για τις στιγμές που κάποιος μπορεί να νιώσει μόνος, διαφορετικός, πληγωμένος.  Και αναρωτηθήκαμε… μας έχει συμβεί ποτέ κάτι παρόμοιο;

🐺 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1
Σε έναν μεγάλο λύκο κολλήσαμε λέξεις και φράσεις που πληγώνουν. Λέξεις που χαρακτήρισαν την ηρωίδα και την έκαναν να «γίνει λύκος».
Συζητήσαμε: • Πώς θα νιώθαμε στη θέση της;  • Τι συμβουλή θα της δίναμε;  • Ποια λόγια μπορούν να γιατρέψουν;

🐺ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2
Κάθε παιδί δημιούργησε τον δικό του λύκο και έγραψε μέσα του ένα συναίσθημα που θα ένιωθε σε μια παρόμοια κατάσταση:
πχ Θυμό,Ντροπή,Φόβο,Μοναξιά… στη συνέχεια ζήτησα από τους μαθητές να σκεφτούν σε ποιο σημείο στου σώματος νιώθουν το συγκεκριμένο συναίσθημα, όπως στο βιβλίο με τον κόμπο στην κοιλιά… Δ’ τάξη, κ. Νικολαΐδου Νάνσυ

Άνοιξη, Μάρτης, περιστέρια, και χαρά για τους μαθητές μας! Γ’ τάξη, κ. Νικολαΐδου Νάνσυ

Σήμερα στην τάξη μας φτιάξαμε τη δική μας ομαδική “κυρά Σαρακοστή”από ζύμη 🧦 Μάθαμε αλλιώς… μέσα από ένα mini διαθεματικό project

🌿 Θρησκευτικά
Μιλήσαμε για το έθιμο της Κυράς Σαρακοστής. Γιατί δεν έχει στόμα. Γιατί έχει σταυρωμένα χέρια. Γιατί έχει 7 πόδια – μία για κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα. Συζητήσαμε τι συμβολίζει η περίοδος της Σαρακοστής και τι σημαίνει προετοιμασία.

✏️ Γλώσσα
Γράψαμε τα υλικά. Δώσαμε οδηγίες στην Προστακτική: Ανακατέψετε. Ζυμώστε. Πλάστε. Τοποθετήστε.

🔢 Μαθηματικά
Υπολογίσαμε το κόστος των υλικών. Μετατρέψαμε τις 7 εβδομάδες σε 7,0. Κάναμε προσθέσεις και αφαιρέσεις με δεκαδικούς.

🎨 Εικαστικά
Χρωματίσαμε την Κυρά Σαρακοστή. Κάθε πόδι διαφορετικό χρώμα. Γιατί στις 21 Μαρτίου τιμούμε την Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down. Συμβολικά, όπως οι διαφορετικές, πολύχρωμες κάλτσες 🧦 Γιατί η διαφορετικότητα είναι ομορφιά. Και η τάξη μας τη γιορτάζει.

Γιατί η μάθηση είναι διαθεματική. Βιωματική. Συμπεριληπτική. Η Κυρά Σαρακοστή στην τάξη μας δεν είναι απλώς ένα έθιμο. Είναι μαθηματικά, γλώσσα, αξίες και αποδοχή μαζί ❤️ Δ’ τάξη, κ. Νικολαϊδου Νάνσυ

Δωράκι στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας από τον Σύλλογο Γονέων!

Ευχαριστούμε τους  “Μικρούς  Εξερευνητές” για τη δράση τους “Εξερευνώντας το διάστημα” και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά μέρους των χρημάτων για τη σημερινή ενδιαφέρουσα δράση!

Το «ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑ» είναι ένα πρωτομαρτιάτικο έθιμο, ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης με ειδικά τραγούδια που λέγουν τα παιδιά γυρίζοντας από σπίτι σε σπίτι κρατώντας στεφάνι λουλουδιών ή ένα κλαδί από κισσό & ομοίωμα χελιδονιού που έχει ένα «μαγικό χαρακτήρα»:

Χελιδόνα έρχεται, από Μαύρη θάλασσα
Θάλασσα επέρασε. Έκατσε και λάλησε
Μάρτης μας ήρθε, τα λουλούδια ανθίζουν
Όξω ψύλλοι και κοριοί, μέσα υγεία και χαρά…

Σήμερα τα παιδιά της Α’ τάξης με την μουσικό κ. Μπαξέ Άννα  είπαν το δικό τους χελιδόνισμα περιμένοντας την 1η Μαρτίου και την αρχή της Άνοιξης! 

Συμμετοχή των μαθητών/τριών των Α’ και Β΄τάξεων στο πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Φιλίππων “Αν ήμουν δέντρο…”.