Τα παιδιά κατανοούν τι σημαίνει το κάθε κλάσμα (π.χ. 1/2, 1/4) μέσα από πρακτική δραστηριότητα και συνδέουν τα κλάσματα με την έννοια του μέρους του συνόλου (π.χ. ένα μισό παγωτό, ένα τέταρτο γεύσης).
Ενισχύεται η ικανότητα να βλέπουν τα κλάσματα ως κομμάτια ενός συνόλου, μέσα από το χρωμάτισμα ή την επιλογή τμημάτων του παγωτού. Επιπλέον κατανοούν την πρακτική χρησιμότητα των κλασμάτων μέσα από ένα απλό, διασκεδαστικό σενάριο (π.χ. κατασκευή παγωτών). Ταυτόχρονα μαθαίνουν να συνεργάζονται, να ανταλλάσσουν ιδέες και να ακολουθούν οδηγίες.
