Σήμερα με τα μαθητούδια μας λάβαμε ένα γράμμα από τον Άι Βασίλη που ζητούσε απεγνωσμένα τη βοήθεια μας … τα παιδιά δεν έχασαν καθόλου χρόνο και προσφέρθηκαν να βρουν τον χαμένο σκούφο του Άι Βασίλη! Μέσα από γρίφους, δοκιμασίες και κρυμμένες ενδείξεις κατάφεραν να εκτελέσουν την αποστολή τους! Ένας χριστουγεννιάτικος κρυμμένος θησαυρός είναι μια εξαιρετική δραστηριότητα για μαθητές, επειδή συνδυάζει τη μάθηση με τη διασκέδαση και προάγει διάφορες δεξιότητες. Ακολουθούν οι λόγοι για τους οποίους είναι τόσο χρήσιμος και ευχάριστος:
1. Ενίσχυση της συνεργασίας
Οι μαθητές δουλεύουν σε ομάδες, μαθαίνοντας να συνεργάζονται, να μοιράζονται ιδέες και να επιλύουν προβλήματα από κοινού.
Προάγεται η ομαδική εργασία και η κατανόηση της σημασίας της συλλογικής προσπάθειας.
2. Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων
Οι γρίφοι και οι δοκιμασίες απαιτούν από τους μαθητές να σκεφτούν δημιουργικά, να βρουν λύσεις και να συνδυάσουν πληροφορίες.
Προάγεται η κριτική σκέψη και η ικανότητα ανάλυσης.
3. Δημιουργία χριστουγεννιάτικης ατμόσφαιρας
Οι μαθητές νιώθουν τη μαγεία των Χριστουγέννων μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες που σχετίζονται με την εποχή.
Ενισχύεται η χαρά και ο ενθουσιασμός για τις γιορτές.
4. Σύνδεση μάθησης με το παιχνίδι
Οι γρίφοι μπορούν να έχουν εκπαιδευτικό περιεχόμενο, όπως μαθηματικά, γλωσσικές δεξιότητες ή ιστορία, κάνοντας τη μάθηση πιο ελκυστική και διαδραστική.
Οι μαθητές βλέπουν τη γνώση μέσα από ένα διαφορετικό πρίσμα, πιο ενδιαφέρον και διασκεδαστικό.
5. Προώθηση της κίνησης και της ενεργητικής συμμετοχής
Τα παιδιά κινούνται για να βρουν τις ενδείξεις, κάτι που τα απομακρύνει από την καθιστική δραστηριότητα και βελτιώνει τη φυσική τους ενέργεια.
Η συμμετοχή με σώμα και νου τα κρατά ενθουσιασμένα και αφοσιωμένα.
6. Δημιουργία ευχάριστων αναμνήσεων
Οι μαθητές συνδέουν τη σχολική εμπειρία με όμορφες και διασκεδαστικές στιγμές, κάτι που ενισχύει τη θετική τους στάση προς το σχολείο.
Αυτές οι στιγμές μένουν ανεξίτηλες, κάνοντας τις γιορτές πιο ξεχωριστές! Γ’ τάξη, κ. Νικολαΐδου Αθανασία και κ.Αδαμίδου Φυλιώ.