Σήμερα Τρίτη 19/3/2024 είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα από το Υπουργείο Παιδείας με τίτλο «Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα» του εκπαιδευτικού μη κερδοσκοπικού φορέα NoWaste21.
Σκοπός αυτής της ενημέρωσης είναι η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας (μαθητές και εκπαιδευτικοί) γύρω από την Κυκλική Οικονομία και τους τρεις άξονες που την περιγράφουν όπως είναι η Πρόληψη, η Επαναχρησιμοποίηση και η Ανακύκλωση Αποβλήτων.
Παρακολούθησαν με ενδιαφέρον οι μαθητές όλων των τάξεων και συμμετείχαν ενεργά έχοντας πολλές απορίες. Έμαθαν νέα πράγματα οργάνωσαν και ομαδοποίησαν τις γνώσεις που ήδη κατείχαν και βοηθήθηκαν να προάγουν την οικολογική τους συνείδηση!

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Μάρκο Μαλλιάρη!

Το σχολείο μας πήρε μέρος στη 2η κινητικότητα του προγράμματος Erasmus+ στο Τιργκόβιστε της Ρουμανίας από τις 25/2/2004 έως τις 2/3/2024. Συμμετείχαν 4 μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συνοδευόμενες από 2 εκπαιδευτικούς, την κα. Περδίκη Ευθυμία και την κα. Πουρίδου Ασπασία. Με θέμα το outdoor education τα παιδιά πραγματοποίησαν επισκέψεις σε σχολεία της Ρουμανίας, ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό, το εκπαιδευτικό τους σύστημα, τα έθιμά τους και τη φιλοξενία τους. Έζησαν την εμπειρία ενός ταξιδιού στο εξωτερικό, αλληλεπίδρασαν με μαθητές άλλης χώρας και διασκέδασαν με παιχνίδια περιπέτειας σε εξωτερικούς χώρους. Το πρόγραμμα περιελάμβανε επίσης, εργαστήρια φωτογραφίας, τέχνης, κατασκευών, μουσικής και χορού.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Oι εγγραφές των μαθητών της Α΄ τάξης για το σχολικό έτος 2024 – 2025 ξεκινούν την Παρασκευή 1η Μαρτίου 2024 και ολοκληρώνονται την Τετάρτη 20η Μαρτίου 2024.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΕΓΓΡΑΦΩΝ-1

Την Παρασκευή 22/12/2023 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η δράση διάχυσης για την 1η Κινητικότητα στη Μερσίνη Τουρκίας, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+, το οποίο συντονίζει η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας σε συνεργασία με τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας και συμμετέχουν σχολικές μονάδες και των δύο βαθμίδων, μεταξύ των οποίων και το Δημοτικό Σχολείο Αντίκυρας.
Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, Χλιάρα Κυριακή, που συμμετείχε στην 1η κινητικότητα, στη Μερσίνη της Τουρκίας, μας ενημέρωσε σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κατά την παραμονή της στη Μερσίνη, όπως το τούρκικο εκπαιδευτικό σύστημα, ρομποτική και νέες τεχνολογίες.
Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του τούρκικου εκπαιδευτικού συστήματος, αλλά και θέματα που απασχόλησαν τις εκπαιδευτικούς μας σχετικά με την εμπειρία τους εκεί.

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει για πρώτη φορά σε πρόγραμμα Erasmus.
Από το Δημοτικό Αντίκυρας αναχωρεί η εκπαιδευτικός Χλιάρα Κυριακή για τη Μερσίνη της Τουρκίας.
Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus +, με τίτλο προγράμματος course training με θέμα Δημιουργική σκέψη (Creative Thinking). Η επίσκεψη στη Μερσίνη της Τουρκίας, έγινε από τις 26 Νοεμβρίου έως και τις 2 Δεκεμβρίου 2023. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκ/ση του ν. Βοιωτίας.
Η επιμόρφωση στα δυο γκρουπ περιλάμβανε :
1ο Course Training -> εκπαιδεύτηκε στα :Web2 εργαλεία , Robotics and Aurdinio
2ο Job shadowing -> Καινοτόμες Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στη Συνεκπαίδευση
Κατά την παραμονή μας εκεί, είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε εργαστήρια, τα οποία πραγματοποιήθηκαν τόσο σε Τεχνολογικά κέντρα όσο και σε σχολεία της περιοχής . Επίσης ξεναγηθήκαμε σε αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία και μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής.
Ευχαριστούμε θερμά τη ΔΠΕ και ΔΔΕ Βοιωτίας.

Στο πλαίσιο του εορτασμού για το 2023 με γενικό θέμα «Πολιτιστική Κληρονομιά και Παράδοση – Μαρτυρίες του χτες και του σήμερα, η Εφορεία Αρχαιοτήτων Βοιωτίας σε συνεργασία με το Μουσείο Αλλοτροπίας, πραγματοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «εκ ψηφίδων λαμπρών η τέχνη».

Πρώτοι καλεσμένοι αυτού του προγράμματος οι μαθητές της Ε΄ και Στ’ τάξης του δημοτικού σχολείου της Αντίκυρας.

Την Παρασκευή 22 Σεπτεμβρίου τα παιδιά μαζί με τις δασκάλες τους μετέβησαν στο χώρο της παλαιοχριστιανικής πεντάκλιτης βασιλικής της Αντίκυρας που χρονολογείται στον 6οαι.μ.Χ. και αφού ενημερώθηκαν για την τέχνη του ψηφιδωτού από τις κυρίες κ. Εύα Τσώτα και κ. Δήμητρα Παρασχαράκη έγιναν και οι ίδιοι ψηφοθέτες. Δημιούργησαν ψηφιδωτά , με σχέδια – μοτίβα προερχόμενα από το δάπεδο της πεντάκλιτης Βασιλικής. Ένα πρόγραμμα που ενθουσίασε τους μαθητές δείχνοντάς τους με απλό τρόπο την τέχνη αυτή.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα

Οι μαθητές/τριες, όλων των τάξεων, μπορούν να εγγράφονται στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις, κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους συμπληρώνοντας το  έντυπο με τίτλο:

“ΔΗΜΟΤΙΚΟ-ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ”.

(Το έντυπο διατίθεται από το σχολείο)

Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Ολοήμερου Προγράμματος (15:00), εφόσον συμπληρωθεί το αντίστοιχο πεδίο στη σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00): Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι/νες και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής Ζώνης μαθητών/τριών είναι οι 7 μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα έως 8/θέσια.

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων μέχρι 25 Μαΐου.

ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ ΟΛ

Την Πέμπτη στις 9 Μαρτίου, οι μαθητές του σχολείου μας, είχαν την τύχη να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση «Όλιβερ Τουίστ» στο «ΘΕΑΤΡΟΝ» του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος». Να απολαύσουν την υποκριτική από καταξιωμένους ηθοποιούς και να εντυπωσιαστούν από τα σκηνικά, καθώς να συγκινηθούν και να χαρούν.
Ο Όλιβερ Τουίστ είναι ο ήρωας-σύμβολο που καταφέρνει να διατηρήσει την ελπίδα και την καλοσύνη του μέσα σ’ έναν ζοφερό και άδικο κόσμο. Ο Ντίκενς, μέσα από αυτό το έργο του, στηλιτεύει τις άθλιες συνθήκες που επικρατούσαν στην εποχή του, στην Αγγλία, όπου η ανθρώπινη ζωή έχει μικρή αξία και οι πολλοί ζουν σε απόλυτη φτώχεια, σε μία κοινωνία μεγάλων αντιθέσεων. Ο Ντίκενς καταλήγει με μία νότα ελπίδας και αισιοδοξίας, υποστηρίζοντας πως το καλό μπορεί να θριαμβεύσει και πως η αθωότητα, η αλήθεια και η αγνότητα, αρετές που ανάγονται στην ουσία της παιδικότητας, μπορούν να διασωθούν ακόμα και μέσα σε ένα περιβάλλον ανέχειας και κοινωνικών ανισοτήτων.