Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Σας ενημερώνουμε ότι το τηλέφωνο επικοινωνίας του σχολείου μας έχει αλλάξει. Πλέον μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας στο 2494 306054.

Πραγματοποιήθηκε και φέτος η καθιερωμένη κοπή της πρωτοχρονιάτικης βασιλόπιτας στο Δημοτικό Σχολείο Ανάβρας, σε ένα ζεστό και χαρούμενο κλίμα. Ο μαθητής που στάθηκε τυχερός και κέρδισε το φλουρί ήταν ο μαθητής της Β΄ τάξης, Ενβέρ Άλλκο.
Ευχαριστούμε θερμά τον φούρνο Ριζάκη για τη νόστιμη βασιλόπιτα, καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τη διαρκή υποστήριξη, τη συνεργασία και την παρουσία του.
Ευχόμαστε το νέο έτος να χαρίσει σε όλους υγεία, χαρά και καλοτυχία!

Αξέχαστη θα μείνει στους μαθητές μας η σημερινή επίσκεψη στο αθλητικό κέντρο – παιδότοπο «Ντι-Ντιτ» στη Λάρισα. Τα παιδιά έπαιξαν ασταμάτητα και το απόλαυσαν με όλη τους την καρδιά, κάνοντας μόνο ένα μικρό διάλειμμα για φαγητό. Ιδιαίτερα ενθουσιασμένα ήταν με το ματς ποδοσφαίρου που οργάνωσαν στο εσωτερικό γηπεδάκι του χώρου, καθώς και με το τραμπολίνο και τις στριφογυριστές τσουλήθρες, που χάρισαν αμέτρητα χαμόγελα και γέλια. Ευχαριστούμε θερμά το ευγενέστατο προσωπικό του χώρου για τη ζεστή φιλοξενία και την άψογη εξυπηρέτηση!

Στο πλαίσιο της παραγωγής γραπτού λόγου και με αφορμή την Ενότητα 15 του μαθήματος της Γλώσσας με τίτλο «Αλληλογραφώ;», την οποία οι μαθητές θα προσεγγίσουν σε λίγο καιρό, οι μαθητές της Β΄ τάξης ξεκίνησαν μια όμορφη διασχολική αλληλογραφία με τους μαθητές της Β΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Αγιάσματος–Πηγών, κοντά στη Χρυσούπολη Καβάλας.

Λίγο πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, οι μαθητές μας γνώρισαν τη χαρά της αλληλογραφίας. Έλαβαν τα γράμματά τους, τα άνοιξαν και τα διάβασαν με μεγάλο ενθουσιασμό, ανακαλύπτοντας νέους φίλους και μαθαίνοντας πληροφορίες για τον τόπο και την καθημερινότητά τους.

Στη συνέχεια ήρθε η σειρά τους να απαντήσουν. Αφού έμαθαν πώς γράφεται ένα γράμμα, συμπλήρωσαν τα στοιχεία του αποστολέα και του παραλήπτη, στόλισαν τις επιστολές τους με ζωγραφιές και αυτοκόλλητα, κόλλησαν γραμματόσημα στους φακέλους και τα παρέδωσαν με χαρά στη δασκάλα τους για να τα αποστείλει.

Η διασχολική αλληλογραφία, ως παιδαγωγικό εργαλείο, ενισχύει το κίνητρο για ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία, καλλιεργεί τη συνεργασία και δημιουργεί αυθεντικές συνθήκες χρήσης της γλώσσας. Με αυτόν τον τρόπο προωθείται η «φυσική» μέθοδος μάθησης και η γλώσσα γίνεται μέσο πραγματικής επικοινωνίας και δράσης.

Συνοψίζοντας, η δραστηριότητα αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τη γραφή με ουσιαστικό και δημιουργικό τρόπο, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια βιωματική εμπειρία.