Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου
Σήμερα 14/2/2025 στο σχολείο μας γιορτάσαμε την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου. Διοργανώθηκαν αθλητικές δράσεις με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Με αφορμή τη μέρα αυτή και με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» και στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών, υλοποιήθηκαν αθλητικές ενημερωτικές δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος με την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών. Εκφράσαμε το δικό μας «Ευ Αγωνίζεσθαι», ως συμμετέχοντες σε αθλητικά δρώμενα και ως φίλαθλοι.
Επίσκεψη οδοντιάτρων στο σχολείο μας
Την Παρασκευή 7/2/25 είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας οδοντιάτρους από το Κέντρο Υγείας Κρύα Βρύσης. Στο πλαίσιο της επίσκεψης αυτής οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τη σημασία της φροντίδας των δοντιών τους και για τους τρόπους διατήρηση ενός αστραφτερού χαμόγελου. Οι οδοντίατροι μοιράστηκαν σημαντικές και πολύτιμες πληροφορίες σχετικά με τα δόντια και τις λειτουργίες τους. Επίσης συζήτησαν με τους μαθητές για την επίδραση των ζαχαρούχων τροφίμων και ποτών στα δόντια και τους ενθάρρυναν να αποκτήσουν καλές οδοντιατρικές συνήθειες στο σπίτι. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ξεκαθαρίσουν τυχόν παρανοήσεις και σε όσους το επιθυμούσαν έγινε και οδοντιατρικός έλεγχος. Ελπίζουμε σε πολλά περήφανα και χαρούμενα παιδικά χαμόγελα!!!
Η αξία του σεβασμού – Πρόγραμμα ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον “Μπάρμπα – Στάθη”
Την Τρίτη 21 Ιανουαρίου το σχολείο μας επισκέφτηκε την εργοστασιακή μονάδα του Μπάρμπα – Στάθη στη Σίνδο. Οι υπεύθυνοι, αφού μας καλωσόρισαν μας έδωσαν να φορέσουμε την ποδιά για να μπορέσουμε να περιηγηθούμε στους χώρους του εργοστασίου.
Περιηγηθήκαμε στο χώρο, μάθαμε το ταξίδι που ακολουθούν τα λαχανικά μέχρι να φτάσουν στον τελικό τους προορισμό και να τα γευτούμε. Ακόμη, είδαμε πώς γίνεται η σπορά, η θρέψη, η προστασία από τους κινδύνους, η συγκομιδή, η κατάψυξη των λαχανικών και πώς αυτά καταλήγουν στο σπίτι μας.
Επίσης, παίξαμε πολλά και ενδιαφέροντα παιχνίδια, όπως παντομίμα, φτιάξαμε τον κ. Μπρόκολο, προσπαθήσαμε μέσω της αφής και της όσφρησης να μαντέψουμε διάφορα λαχανικά και όσπρια και τέλος τα γευτήκαμε! Όλα ήταν πεντανόστιμα!
Ήταν μια εκδρομή που θα μείνει σε όλους μας αξέχαστη!
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΛΑΖ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ
Στα πλαίσια του κεφαλαίου για τις τροφές, οι μαθητές της πρώτης τάξης έμαθαν να αναγνωρίζουν και να παράγουν λεξιλόγιο για φρούτα, λαχανικά και φαγητά στην αγγλική γλώσσα μέσα από παιγνιώδεις και δημιουργικές δραστηριότητες καθοδηγούμενοι από την εκπαιδευτικό της αγγλικής γλώσσας.
Κατ΄ αρχάς ζωγράφισαν και έκοψαν εικόνες τροφίμων με σκοπό να μάθουν τις αντίστοιχες αγγλικές λέξεις με διασκεδαστικό τρόπο. Έπειτα συμμετείχαν σε ομαδική δραστηριότητα κατά την οποία εξοικειώθηκαν με την τεχνική του κολάζ, προσπαθώντας να κολλήσουν τις εικόνες που είχαν δημιουργήσει, πάνω σε ένα χαρτόνι. Το κολάζ αναρτήθηκε στον τοίχο της αίθουσας διδασκαλίας και αποτέλεσε αφόρμηση για διάφορες δραστηριότητες με σκοπό την εκμάθηση και επανάληψη του σχετικού λεξιλογίου.
ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Οι μαθητές της έκτης τάξης, στα πλαίσια της εορτής των Χριστουγέννων αλλά και της αξιοποίησης των ψηφιακών μέσων της σχολικής μας μονάδας, χρησιμοποίησαν την αίθουσα πληροφορικής και έπαιξαν ένα ψηφιακό παιχνίδι με θέμα τα Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα Αγγλόφωνων περιοχών και σκοπό την επαφή με τη συγκεκριμένη κουλτούρα.
Το παιχνίδι πραγματοποιήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες χωρισμένους σε ζευγάρια με σκοπό την προώθηση της μεταξύ τους συνεργασίας.
Οι μαθητές, λοιπόν, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τον αγγλόφωνο πολιτισμό και ταυτόχρονα διασκέδασαν δουλεύοντας συνεργατικά.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΜΗΜΑ Γ-Δ
Τι κι αν βρισκόμαστε στα μέσα Γενάρη, το τμήμα μας δε σταματά να επενδύει χρόνο στην ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών. Άλλωστε από τους πρώτους στόχους της ομάδας μας είναι να μοιράζουμε αγάπη και χαρά στους γύρω μας.
Από τις πιο δυνατές και συγκινητικές δράσεις είχε να κάνει με το αν γεμίζουμε καθημερινά ένα κουβαδάκι. Είδαμε ένα βίντεο που μας εξηγούσε πως όλοι έχουμε ένα αόρατο κουβαδάκι στην ψυχή μας, το οποίο γεμίζει ή αδειάζει ανάλογα με τη συμπεριφορά τη δική μας και των συνανθρώπων μας. Έτσι,όταν κάνουμε καλές πράξεις και κάνουν σε εμάς καλές πράξεις το κουβαδάκι γεμίζει, αλλά αδειάζει όταν φερόμαστε και μας φέρονται άσχημα. Φτιάξαμε λοιπόν ένα κουτί, (το δικό μας κουβαδάκι)το ντύσαμε όμορφα, το βάλαμε σε μια καλή θέση στην τάξη μας και υποσχεθήκαμε να γράφουμε κάθε φορά που καταφέρνουμε να γεμίσουμε το κουβαδάκι κάποιου…
Δε θα μπορούσε να λείπει από την τάξη μας το κουτί της αγάπης πρώτων βοηθειών. Σίγουρα, κάποια στιγμή, όλοι χρειαζόμαστε βοήθεια μα και όλοι μπορούμε να προσφέρουμε βοήθεια στους άλλους. Εξηγήσαμε πως ενδεχομένως κάποιος να ντρέπεται να ζητήσει αυθόρμητα βοήθεια, οπότε θα γράφει και θα τοποθετεί στο κουτί της αγάπης πάνω σε τι θέλει βοήθεια. Προς το τέλος κάθε μέρας, θα ελέγχουμε το κουτί ώστε να προσφέρει βοήθεια όποιος το επιθυμεί. Εννοείται πως τόσο όποιος ζητάει βοήθεια όσο κι όποιος την παρέχει, κολλάει ένα χανζαπλαστ με μια καρδούλα για να φαίνεται ότι ο ένας γιατρεύτηκε κι άλλος γιάτρεψε.
Ως τμήμα μιλήσαμε κι εστιάσαμε στη δύναμη της αγκαλιάς. Τα παιδιά συγκινήθηκαν από τα παραδείγματα που ακούστηκαν κι έτσι φτιάξαμε ένα έντυπο για δωρεάν αγκαλιές. Κάθε φορά που κάποιος νιώθει την ανάγκη να του κάνουν μια αγκαλιά για να γεμίσει αγάπη και να πάρει κουράγιο, κόβει μια λωρίδα από το έντυπο και τη δίνει σε ένα άλλο παιδί. Η αγκαλιά γιατρεύει πληγές, γεμίζει τα κενά μας και μας κάνει πιο ανθρώπινους κι αληθινούς.
Στην πορεία μέσα από συζήτηση συμπεράναμε πως πολλές φορές εστιάζουμε στα αρνητικά χαρακτηριστικά των γύρω μας και δυσκολευόμαστε να βρούμε τα θετικά τους. Όμως σίγουρα όλοι έχουμε θετικά στοιχεία πάνω μας. Έτσι, αποφασίσαμε να βάλουμε λίγο μέλι στη ζωή μας. Τοποθέτησα ένα βάζο μέλι σ’ ένα θρανίο κι ένα βάζο με καραμέλες, ξύλινα κουταλάκια κι ένα πιάτο με φέτες λεμόνι. Διάλεξα ένα παιδί να σηκωθεί, να βουτήξει ένα κουταλάκι στο βάζο με το μέλι, να διαλέξει έναν/μία συμμαθητή/τρια να το δώσει αφού πρώτα εστιάσει σε ένα θετικό στοιχείο του χαρακτήρα του/της ή και της εμφάνισης. Έτσι, κάθε γλυκιά κουβέντα συνοδεύεται με ένα κουταλάκι μέλι. Η διαδικασία συνεχίστηκε για όλα τα παιδιά. Τα λεμόνια υπήρχαν για τυχόν κάποιο παιδί που δεν ήθελε να μοιραστεί έναν καλό λόγο. Έμειναν όμως άθικτα.
Ερωτηματολόγιο Φιλαναγνωσίας
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης “Δώστε μας βιβλία, δώστε μας φτερά” οι μαθητές του σχολείου μας κλήθηκαν να απαντήσουν ανώνυμα στο ψηφιακό “Ερωτηματολόγιο Φιλαναγνωσίας” που τους απεστάλη ηλεκτρονικά, προκειμένου να γίνει διερεύνηση της σχέσης που έχουν αναπτύξει αναφορικά με την ανάγνωση βιβλίων. Σκοπός του παιδαγωγικού προγράμματος που υλοποιούμε είναι η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και η εδραίωση θετικής στάσης και αγάπης των μαθητών μας προς το βιβλίο. Τα αποτελέσματα των απαντήσεων παρατίθενται παρακάτω…
Σύσφιξη σχέσεων με άρωμα Χριστουγέννων
Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου οι μαθητές της Β’, Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας , υλοποίησαν με μεγάλη χαρά και άπλετη δημιουργικότητα μια ιδέα που είχαν σχετικά με τη σύσφιξη των σχέσεων των μαθητών όλου του σχολείου. Με τη βοήθεια των δασκάλων τους Μπιζίκη Ιωάννη, Φανή Κολτσανίδου και Χρυσάνθη Δάιου, προσκάλεσαν τους μαθητές των υπόλοιπων τάξεων σε μια γιορτή χριστουγεννιάτικης ζαχαροπλαστικής!
‘Ετσι λοιπόν, συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί και υπό τους ήχους χριστουγεννιάτικων μελωδιών τραγουδήσαμε, συνεργαστήκαμε, αφήσαμε ελεύθερη τη φαντασία μας και διακοσμήσαμε τα αγαπημένα μας μπισκότα με λιωμένη σοκολάτα της επιλογής μας και πολύχρωμες τρούφες. Το αποτέλεσμα ήταν αναμφισβήτητα εκτός από γιορτινό και ΛΑΧΤΑΡΙΣΤΟ!
Στο τέλος, τα μπισκότα συσκευάστηκαν από τους ίδιους τους μαθητές σε σχήμα καραμέλας. Μια ακόμη γλυκιά ανάμνηση στις καρδιές όλων μας…




























































































