Δημοτικό Σχολείο Ακρολίμνης Πέλλας

Halloween από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης

Το Halloween (Χάλοουιν) είναι γιορτή του δυτικού κόσμου, η οποία γιορτάζεται τη νύχτα της 31ης Οκτωβρίου, κατά την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται κατά κανόνα σε κάτι “τρομακτικό” κι επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας γλυκίσματα, έθιμο γνωστό ως “Trick or treat” (” φάρσα ή κέρασμα”).

Οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας γνώρισαν στο μάθημα των Γερμανικών τη γιορτή του Halloween, πληροφορήθηκαν τις ιστορικές καταβολές της και μελέτησαν το αντίστοιχο γερμανικό λεξιλόγιο, σε αντιπαραβολή με τις ήδη γνωστές, στη συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα, αγγλικές λέξεις.

Επίσης έφτιαξαν μάσκες με μάγισσες τέρατα και κολοκύθες, κατασκεύασαν σελιδοδείκτες, χρωμάτισαν εικόνες έκοψαν, κόλλησαν, ζωγράφισαν, συνεργάστηκαν αρμονικά, υπό τους ήχους μουσικής και τραγουδιών του Halloween.

Κατ’ αυτόν τον τρόπο συνδυάστηκε η διδασκαλία θεματικού λεξιλογίου και πολιτιστικών στοιχείων της Γερμανίας με απόλυτη χαρά και δημιουργία, τα οποία και αποτέλεσαν μια ημέρα γεμάτη διασκέδαση και κεράσματα.

Γιορτάζοντας το έπος του ‘ 40 και τη σημαία…

Την Παρασκευή 25 του Οκτώβρη 2024 το σχολείο μας γιόρτασε και τίμησε τη σημαία μας, την Αγία Σκέπη και το έπος του 1940!

Μετά την πρωινή προσευχή έγινε από την Διευθύντρια κ. Ξηρού Μαρία η παράδοση – παραλαβή της σημαίας σε όλα τα παιδιά της ΣΤ τάξης που αρίστευσαν την προηγούμενη σχολική χρονιά!

Η Διευθύντρια εξήρε την προσπάθεια όλων των παιδιών, καθώς κάθε παιδί είναι ξεχωριστό και δίνει τον δικό του αγώνα, μέσα σε διαφορετικές οικογενειακές κι άλλες συνθήκες. Τα παιδιά αφού χειροκροτήθηκαν από όλο το σχολείο, έκαναν έπαρση σημαίας και τη σκυτάλη ανέλαβαν μαθητές κι εκπαιδευτικοί, ώστε να παρουσιάσουν το αφιέρωμα για το έπος του 1940.

Τη σχολική γιορτή επιμελήθηκαν με αφήγηση του χρονικού, ποιήματα και θεατρικά οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί της Γ & Δ τάξης κ. Δάιου Χρυσάνθη και κ. Κολτσανίδου Φανή. Τη χορωδία οργάνωσαν και διηύθυναν οι εκπαιδευτικοί της Ε΄ και Στ΄ τάξης κ. Κοτρώνη Ελένη και κ. Χριστίδου Μαρία. Τέλος, με ποιήματα πλαισίωσαν τη γιορτή οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την κ. Παπαϊωάννου Βασιλική και τον κ. Μπιζίκη Ιωάννη. Μετά το πέρας της γιορτής έγινε ανάκρουση του εθνικού ύμνου.

Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους!

Ζήτω το ΟΧΙ!

Δραστηριότητες από τα Πρωτάκια μας για την 28η Οκτωβρίου

Η Α’ τάξη του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό τους κ. Παπαϊωάννου Βασιλική ετοιμάζονται να γιορτάσουν την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Έτοιμες οι σημαιούλες μας. Φυσικά, δεν ξεχνάμε και τον Άγιο Δημήτριο, που γιορτάζει αυτές τις μέρες.

Oktoberfest στο σχολείο μας…

Την τελευταία εβδομάδα του Σεπτεμβρίου οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας γνώρισαν στο μάθημα των Γερμανικών το Oktoberfest, κάνοντας όμορφα κολάζ και χειροτεχνίες, υπό του ήχους παραδοσιακής βαυαρικής μουσικής. Πρόκειται για ένα απ’ τα πιο φημισμένα λαϊκά φεστιβάλ και τη μεγαλύτερη γιορτή μπίρας στον κόσμο, κατά τη διάρκεια της οποίας σερβίρονται σχεδόν 7 εκατομμύρια λίτρα μπίρας κάθε χρόνο. Το Oktoberfest ξεκίνησε το 1810 σαν γλέντι γάμου του πρίγκηπα Λουδοβίκου και της Θηρεσίας. Έκτοτε λαμβάνει χώρα κάθε χρονιά, από τα τέλη Σεπτεμβρίου έως το πρώτο Σαββατοκύριακο του Οκτωβρίου, στο Μόναχο της Βαυαρίας. Προσελκύει περίπου 6 εκατομμύρια επισκέπτες, πολλοί εκ των οποίων έρχονται από όλο τον κόσμο για να ζήσουν την εμπειρία, πίνοντας μπίρα, απολαμβάνοντας Wurst, Prezel ή χοιρινό κότσι και πολλά άλλα εδέσματα.

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 εορτάστηκε στο σχολείο μας η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Με σύνθημα «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή», οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαφορετικά παιχνίδια με την καθοδήγηση του γυμναστή κ. Λουκά Στέργιου, διασκέδασαν, γυμνάστηκαν και φυσικά γέλασαν και πέρασαν όμορφα. Επίσης, είχαμε την τιμή να έχουμε μαζί μας τον παγκόσμιο πρωταθλητή πάλης κ. Παυλίδη Θεοδόση, ο οποίος διηγήθηκε στα παιδιά πώς ξεκίνησε να ασχολείται με τον αθλητισμό, τις δυσκολίες που συνάντησε, ενώ ταυτόχρονα τους υπενθύμισε τα οφέλη του αθλητισμού. Μάλιστα, γνώρισαν και βιωματικά λαβές και κινήσεις της πάλης, με τους νεαρούς θεατές να μένουν εντυπωσιασμένοι από το θέαμα.

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, που καθιερώθηκε να εορτάζεται από το 2001 με πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ακρολίμνης ανέπτυξαν διάφορες δράσεις.

Με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Γίντση Νάγιας τίμησαν την ημέρα αυτή δουλεύοντας ομαδικά και συνεργατικά σε διάφορα.

Αρχικά οι μαθητές παρακολούθησαν το ενημερωτικό βίντεο της επίσημης ιστοσελίδας του Συμβουλίου της Ευρώπης, στο οποίο ομιλητές από διάφορες χώρες του κόσμου χαιρέτισαν στη μητρική τους γλώσσα το κοινό. Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη για τη σημασία των γλωσσών και ειδικότερα της πολυγλωσσίας στην Ευρώπη, της πολιτισμικής και γλωσσικής πολυμορφίας και της αξιοποίησής της με στόχο να ενθαρρυνθεί η εκμάθηση ξένων γλωσσών, τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού πλαισίου.

Κατόπιν οι μαθητές διδάχθηκαν τις εθνικότητες και τις γλώσσες κρατών της Ευρωπαϊκής Ένωσης με διαδραστικό τρόπο. Αναζήτησαν τις διαφορές και τις ομοιότητες στις διάφορες εθνικότητες και τις γλώσσες σε επίπεδο φωνητικό και γραμματικό και ζωγράφισαν τις σημαίες των διαφορετικών χωρών, οι οποίοι αποτέλεσαν τα “φύλλα” στο Δέντρο των Γλωσσών.

Ιδιαίτερη μνεία δόθηκε στο θέμα της “Ειρήνης”, καθότι για το 2024 το θέμα του εορτασμού είναι “Γλώσσες για την Ειρήνη”.

Η χαρά και η συμμετοχή των των μαθητών στις δράσεις ήταν, είναι και παραμένει η κινητήριος δύναμη για αντίστοιχες μελλοντικές δράσεις.

Καλωσήρθατε

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.

Ομιλία με θέμα “Μαθησιακές δυσκολίες – ειδική Αγωγή και διαταραχές άρθρωσης. Ενδείξεις και αντιμετώπιση”

Σήμερα στο Δημοτικό Σχολείο Ακρολίμνης παρακολουθήσαμε μιαν ενδιαφέρουσα παρουσίαση από τις κυρίες του Κέντρου Περί Παίδων Αγωγής κ. Νοχουτίδου Βασιλική και Ευθυμιάδου Μάγδα με θέμα:

“Μαθησιακές δυσκολίες – ειδική Αγωγή και διαταραχές άρθρωσης. Ενδείξεις και αντιμετώπιση”

Γονείς και εκπαιδευτικοί ο καθένας αποκόμισε και κάτι καινούριο.
Η Ειδική Αγωγή, πράγμα παρεξηγημένο στην Ελλάδα (ή που τους κρύβουμε στα σπίτια μας ή που παρακαλάμε να χαρακτηριστούμε ΑμΕΑ) χρήζει προσεκτικής προσέγγισης. Κανείς δεν περισσεύει. Είτε ιδιωτικός είτε δημόσιος. Είτε γονέας είτε εκπαιδευτικός. Κλειδί της επιτυχίας, η ειλικρινής συνεργασία όλων.
Απέχουμε πολύ ακόμα από το να χαρακτηριστούμε “προηγμένη κοινωνία”.
Ούτε ο αριθμός των διορισμών ούτε η υλικοτεχνική υποδομή ούτε τα διαγνωστικά κέντρα από μόνα τους θα λύσουν το πρόβλημα.
Όλη η κοινωνία πρέπει να συνειδητοποιήσει την ανάγκη στήριξης όσων μελών της έχουν… ανάγκη (ψυχολογική, μαθησιακή, κοινωνική, ιατροφαρμακευτική, οικονομική).

Ευχαριστούμε την νηπιαγωγό του Νηπιαγωγείου Ακρολίμνης κα Άννα Χατζηκυριάκου για την πρωτοβουλία της εκδήλωσης, όπως τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μου, που αφιέρωσαν τον ελεύθερο χρόνο τους αλλά και τους γονείς και κατοίκους της Ακρολίμνης που ανταποκρίθηκαν (δυστυχώς και πολλοί ενήλικες υποφέρουν αυτό το διάστημα από τη γρίπη).

Προστασία από την γρίπη και άσκηση σεισμού

Σήμερα, ημέρα των Τριών Ιεραρχών, ασχοληθήκαμε με τους μαθητές μας με δύο πολύ ενδιαφέροντα θέματα:

Σε πρώτη φάση τα παιδιά έμαθαν να βήχουν και να φτερνίζονται στο μαντίλι τους ή στο μανίκι τους και όχι στην παλάμη τους. Να πλένουν τα χέρια τους συχνά με σαπούνι και με τη σωστή διαδικασία και να χρησιμοποιούν και να πετούν τις χαρτοπετσέτες στον κάδο με καπάκι, να προσέχουν να μην πίνουν νερό κατ’ ευθείαν από τη βρύση, να μην τρώνε τα μολύβια τους.

Σε δεύτερη φάση σχεδιάσαμε την αντίδρασή μας σε περίπτωση σεισμού.
Τρόμαξαν αρχικά (δεν είναι παίξε γέλασε 😉 ) αλλά γρήγορα αισθάνθηκαν σιγουριά για το τι έπρεπε να κάνουν.
Πήραν το μήνυμα ότι μόνο με απανωτές δοκιμαστικές ασκήσεις θα καταφέρουν να αντιδρούν με ψυχραιμία, ελπίζοντας ότι όλα αυτά τα… μαθήματα να έγιναν στο βρόντο!!!