ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Στα τέλη του Φλεβάρη και σε συνέχεια των δράσεων για την αντίληψη των συναισθημάτων μας και το πώς αυτά συνδέονται με το σώμα μας, η σχολική νοσηλεύτρια του σχολείου μας, κα Κωστάκη Ευαγγελία, πραγματοποίησε σχετικές διαδοχικές δράσεις με τις τάξεις Δ, Ε’ και ΣΤ’ του σχολείου μας. Στο τέλος της παρουσίασης τα παιδιά έγιναν “γιατροί του εαυτού τους”, όπου μέσω σεναρίων ανακάλυψαν το κάθε συναίσθημα, αλλά και τη σωστή διαχείριση αυτών.

ΠΗΓΗ: ΚΩΣΤΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

IMG 84844449ac74f8da3cd0b05c97d7df3d V IMG d244cd80ef27a0258f7fdc2b5646fe96 V IMG 64557b10219405800a5fb8a65597f1b4 V IMG 303eea5fb16b176206631cb22b4a1923 V IMG dab4e8236600f1f9596c8520f0dad809 V IMG fce4bfb68da43a9007363c9737cf128f V IMG 3e18b6d1db7ae539f3df4e848bb68bca V IMG 2e4c9279e8fa06556f120bdff25d86c6 V IMG 860ce222430c97914f28e5057b1c25e2 V

Θυμός-κόκκινο χρώμα-στήθος

Λύπη-μπλε χρώμα-χέρια και πόδια

Άγχος-πορτοκαλί χρώμα-στομάχι και κεφάλι

Ζήλεια-πράσινο χρώμα-λαιμός και πεπτικό σύστημα

“ΠΛΑΘΩ ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ”

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, με τίτλο “Μικρομαγειρέματα”, οι μαθητές της Γ’ τάξης ανέλαβαν ρόλο ζαχαροπλάστη! Υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους, ανέμειξαν τα απαραίτητα για τη συνταγή υλικά, ζύμωσαν κι έπλασαν τα πιο λαχταριστά και συνάμα νηστίσιμα κουλουράκια! Η αίθουσα του ολοήμερου μοσχομύρισε κανέλα και πορτοκάλι! Καλή σας όρεξη!

ΠΗΓΗ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΛΑΓΟΥΡΗ

IMG 6f069930ae4eafa1270a2e132e7bf965 V IMG 23222557db34410926707984bba31620 V IMG ddaa2a850d369c2848de495b5add4fb1 V IMG 670483e27a784104d3548d23e4038e8c V IMG ef0e4238f3ce88bc0f7ddc41c6de8c49 V IMG b7c6363c51dc522d15bbefc6fdab0d0a V IMG 6d3faff263d61a47e070a546a72df577 V IMG cd0fa5190555c320a04d8a91dac33043 V

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Στις 6 Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας, ποικίλες δράσεις έλαβαν μέρος στο σχολείο μας με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό!

Προβολή σχετικών βίντεο και συζήτηση πάνω στα θέματα της σχολικής βίας, ζωγραφιές, συνθήματα και αφίσες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές όλων των τάξεων,  και όλοι μαζί μια γροθιά υποσχεθήκαμε να είμαστε δυνατοί και να στεκόμαστε όρθιοι ενάντια σε κάθε μορφής βία που μπορεί να αντιμετωπίσουμε στο σχολείο!

IMG bed8b21bc05300cc86b66ada12493145 V IMG 1c9964bc3ba18d15f5471bc132bebb49 V IMG 43aadac4c3597a83272aa8007b0be2cd V IMG 80f31cc9ab4de9199c9ef5e1fe2e2f64 V IMG 032cf8845e902cc02f5b0d9d316c4b5c V IMG bf2a1cdaf8f0ecf32935e2f40bfa096f V IMG dfa4df76c9249ea24401bfb4f112a164 V IMG 359ab5e38d22672b81d5a0382286dac4 V IMG 4fda4ed495a9c75931c2f05a9e241a8a V

20260306 101131

Οι μαθητές της Β Δημοτικού έμαθαν τα είδη του εκφοβισμού. Συζήτησαν για αυτά και μοιράστηκαν τους προβληματισμούς τους.
Στη συνέχεια έγραψαν θετικές φράσεις οι οποίες απομακρύνουν κάθε τύπο εκφοβισμού.
Τέλος γέμισαν με χρώμα τα σημαιάκια της φιλίας!
ΠΗΓΗ:ΠΟΥΤΑΛΗ ΕΡΑΣΜΙΑ

IMG 2af6cf3c9fbbfe7d4e3e2f838ad32f9a V

IMG 91bd68fe96e0696a83f97e06154dee10 V

IMG 8105f4c7cde46b7e5d214186c1a371ab V

Στις τάξεις Β’, Γ’, Δ’ και Ε’ διαβάσαμε το βιβλίο “Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος” της Amelie Javaux, σε εικονογράφηση της Annick Masson, από τις εκδόσεις Δεσύλλας, και συζητήσαμε σχετικά με το πως ένιωσε η ηρωίδα και τι την οδήγησε να μιμηθεί την άσχημη συμπεριφορά που είχε δεχθεί με αποτέλεσμα να γίνει κι αυτή “λύκος”!

20260306 101855 20260306 102018

Το κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του λύκο και έγραψε μέσα τα συναισθήματα που ένιωσε μπαίνοντας στη θέση της ηρωίδας, αλλά και τι συμβουλή θα μπορούσαμε να της δώσουμε για να καταφέρει να αντιμετωπίσει το “λύκο”!

IMG eda771d08babdae9966a5fa2dc0f0d9b V IMG 93992a3d50fcdb151687840fd4278a85 V 20260306 103838 IMG 2d98c54614ccec6e69a9c8b0457007f8 V

Στο τέλος, δημιουργήσαμε έναν τεράστιο λύκο – αφίσα που μέσα έγραψαν όλα τα παιδιά πώς ένιωσαν (άγχος, ντροπή, λύπη θυμός κτλ.), αλλά και κάποιες λέξεις – φράσεις που μπορούν να μας δώσουν δύναμη και να μας γιατρέψουν!

IMG 5e10e974f6cad17f224de7104ebb2baf V IMG d37bc690b29cdb143305ea44037e1a59 V IMG bcfb2a15cfe36ff450176a902ce1433b V IMG 36fdc0597072dabb273ecf3acbae0efc V 20260306 104936 20260306 104942

Μέσα από την ενσυναίσθηση και τη συζήτηση, οι μαθητές μας κατάλαβαν πως πρέπει να είμαστε ενωμένοι, δυνατοί, να υπερασπιζόμαστε τις αρχές και την αξία μας, να μη φοβόμαστε και να μη χάνουμε την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμησή μας!

Α’ ΤΑΞΗ

Σε συνέχεια και με αφορμή την “Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού”, οι μαθητές της Α΄ τάξης την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο για μία κοινή δράση. Η συνάντηση έγινε σε κλίμα ενθουσιασμού στο περσινό τους σχολείο με τους αγαπητούς συμμαθητές και νηπιαγωγούς τους. Η δράση περιελάμβανε την παρακολούθηση βίντεο και το παίξιμο παντομίμας, με σκοπό την ανάδειξη εννοιών όπως η ενσυναίσθηση, η συγχώρεση, η αλληλοβοήθεια, η φιλία και η κορωνίδα αγάπη.

ΠΗΓΗ: ΦΩΤΕΙΝΗ ΛΕΚΚΑ

IMG 449ad81e45cd3f003b3fdd93f6cb1b0c V IMG ee245a887e6ae7d66deeed13fa3f4d68 V IMG 4dfd147248093bd1c3b78df3d11b1312 V

IMG 34266091555ece097820e3c318526201 V IMG 4da81c084f4922763bd6638e5d5942c9 V IMG 1d1577dc114fc937c1d5650edfbf1e24 V IMG 0abd09c2b2191fa3ee3b768f4ab239fe V IMG 401ee5e2feb93770be3cc5f05cbca495 V IMG f9853f01b3659ea85885558ad48a3929 V IMG 030b2442da20596ccced9fd98b510cf4 V IMG ed55c63da508d32cc4c9566bdb1be852 V IMG 4a7079e7817bb1d01f015f9efa8ee43f V

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ομαδικού έργου και την ανταλλαγή δώρων ανάμεσα στους μαθητές των δύο σχολείων.

IMG 3a19cb9c3049467389c3923d6b484160 V

6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026

Σε συνέχεια της ομιλίας από την Αστυνόμο Α για τον σχολικό εκφοβισμό οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ τάξης έδωσαν το δικό τους μήνυμα με την εκπαιδευτικό της πληροφορικής , κυρία Βασιλική Κλέτσα , παρακολούθησαν το βίντεο ΔΩΣΕ ΜΟΥ ΠΝΟΗ – Μαθητική Ταινία Μικρού Μήκους Για Τον Σχολικό Εκφοβισμό και στο τέλος με την εκπαιδευτικό της Γαλλικής Γλώσσας , κυρίας Μαριλίνας Βουδούρη δημιούργησαν το δικό τους ταμπλό.

eikona Viber 2026 03 06 09 22 52 384 eikona Viber 2026 03 06 09 22 52 478 eikona Viber 2026 03 06 09 22 52 578 eikona Viber 2026 03 06 09 22 52 678eikona Viber 2026 03 06 09 22 52 314

eikona Viber 2026 03 06 13 07 39 695

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α’ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2026-27

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026, μέσω της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.                                        

Από την 2η έως την 23η Μαρτίου, ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει ήδη κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Η κατανομή αυτή έχει ήδη πραγματοποιηθεί από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και  επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης.

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Εφόσον έχει γίνει χωροταξική ανάθεση και δεν έχει μεταβληθεί η διεύθυνση κατοικίαςδεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείουΕξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

Στην πλατφόρμα εγγραφής, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά:

α) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,

β) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και

γ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία. Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει αυτά τα δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Ο γονέας/κηδεμόνας έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο) και συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα.

Ο/Η Διευθυντής/ντρια ή ο/η Προϊστάμενος/η του Δημοτικού Σχολείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες: α) αποδοχή της αίτησης, β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις απαιτούμενες διορθώσεις/συμπληρώσεις που απαιτούνται, γ) προώθηση της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης , σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που αδυνατεί να τα διαχειριστεί.

  1. Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα εγγραφής του μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.

Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών.

 

Σε περίπτωση κωλύματος, επικοινωνήστε με το Δημοτικό Σχολείο Αρχαίας Κορίνθου στο τηλέφωνο: 2741 031214 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

mail@dimakorinth.kor.sch.gr

Παρακαλούμε για την εμπρόθεσμη εγγραφή των παιδιών σας στο Δημοτικό Σχολείο γιατί σε κάθε άλλη περίπτωση θα απαιτηθεί έγκριση από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

O  Δ/ντής  του Σχολείου

 

Νικόλαος Μπαχταλιάς

ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου, οι μαθητές των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων επισκεφθήκαμε το Ευγενίδειο Πλανητάριο και παρακολουθήσαμε την ιστορία δυο φανταστικών φίλων που ξεναγούνται στο διάστημα από έναν αστρονόμο! Μαζί τους ταξιδέψαμε κι εμείς στο μαγικό κόσμο του γαλαξία μας! Σε αυτήν τη μοναδική περιήγηση, οι φίλοι μας μπαίνουν σε έναν πύραυλο και μας οδηγούν από τον ήλιο και τους πλανήτες μας μέχρι τη Σελήνη και τους μετεωρίτες! Οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν και έφυγαν με την υπόσχεση να επιστρέψουν για μια ακόμη πλανητική περιπέτεια!
IMG 022a3703142449f724133ef6d0464544 V

IMG 6e5aabe86d1143132e5476a670779fc1 V

IMG 69bb12a6bc194d8b8f519f9e5eca1cf1 V

IMG 48567667b71f45dc5f3e8a90376ecf09 V

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!!!

Η εβδομάδα που μας πέρασε έγινε μια γέφυρα ανάμεσα στην παράδοση και στην επικαιρότητα.
Όπως απαιτεί το έθιμο, ζυμωσαμε με αλεύρι και νερό και ψησαμε τις κυρά Σαρακοστες μας, για να μετρήσουμε με τα εφτά τους πόδια τις εβδομάδες μέχρι το Άγιο Πάσχα και να μιλήσουμε για την έννοια και τη σημασία της νηστείας από το κρέας αλλά κυρίως από τις άσχημες σκέψεις και πράξεις.
Επίσης, παρακολουθήσαμε με τα παιδιά την ταινία μικρού μήκους The Kite και συζητήσαμε για την απώλεια, συνδέοντας την με τη μαύρη επέτειο του τραγικού δυστυχήματος στα Τέμπη. Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση των συγγενών, να νιώσουμε, να καταλάβουμε, να σταθούμε με σεβασμό.
Στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, μιλήσαμε για τις ζωές που χάθηκαν τόσο άδικα και για τη δικαιοσύνη που περιμένουμε να αποδοθεί, για το τι σημαίνει να διεκδικώ το δίκιο μου με ειρηνικό τρόπο και με επιχειρήματα ,σε ένα δημοκρατικό κράτος.
Τι σημαίνει αναλαμβάνω την ευθύνη μου; Ποιο μέλλον ονειρευόμαστε; Ένα μέλλον χτισμένο σε γερά “θεμέλια ” όπως η δικαιοσύνη, η υπευθυνότητα, η ενσυναίσθηση, η ανθρωπιά, η αλήθεια, ο σεβασμός; Ή χτισμένο πάνω σε σαθρά “θεμέλια ” όπως το ψέμα, η διαφθορά, η απληστία, η αδικία, η ασέβεια, η ανευθυνότητα; Η απάντηση φυσικά είναι αυτονόητη. Η λύση βρίσκεται στην ενότητα και στην αλληλεγγύη.

ΠΗΓΗ: ΕΛΕΝΗ ΜΠΑΪΡΑΚΤΑΡΗ
IMG 20bc104fe506d95c7f5bc9726cbb2586 V

IMG 0126ce9defa81299adcfeb3272160e51 V

IMG 346ce5dfcbfee1287c4b0708b2f1d1d7 V

IMG 6eb978abe61e5ba5ccd8c3be0cca98c9 V

IMG 40edb29e993f5932e8cc95a6300e1607 V

IMG f41aa842f0ba34e7740124aa12c075cd V

IMG 5d7b6b0aa9387b1117682e46f2e9a4ae V

IMG 2520d2c77203b6dbb2535e78b2932a93 V

ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026 οι τάξεις Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ επισκεφτήκαμε το Πολεμικό Μουσείο στην Αθήνα και ξεναγηθήκαμε από τον κύριο Γιώργο και την κυρία Κορίνα στους χώρους και στις συλλογές του μουσείου . Ταξιδέψαμε στον χρόνο  και στην ιστορία  παρατηρώντας τα εργαλεία και τα όπλα που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι τόσο στον ελλαδικό χώρο  όσο και σε άλλες  χώρες του κόσμου. Μιλήσαμε για τη σημασία και για τον σκοπό για τον οποίο οι άνθρωποι κατασκεύασαν τα εργαλεία και τα όπλα τους, ανακαλύψαμε τις ηρωικές στιγμές του έθνους μας καθώς και τις μορφές που ηγήθηκαν και έδωσαν μια άλλη πνοή στη διάρκεια των χρόνων για την κατάκτηση της ελευθερία μας και τη διαμόρφωση του ιστορικού μας γίγνεσθαι. Ξεκινήσαμε από την αρχαιότητα, περάσαμε από το Βυζάντιο , φτάσαμε  στα χρόνια της Επανάστασης και καταλήξαμε  στα νεότερα χρόνια. Εντυπωσιαστήκαμε από τον πλούτο των εκθεμάτων και των μακετών και παραλάβαμε κι ένα αναμνηστικό για την επίσκεψή μας .

Ευχαριστούμε θερμά τους ξεναγούς μας.

eikona Viber 2026 02 26 13 07 50 319 eikona Viber 2026 02 26 13 09 25 199 eikona Viber 2026 02 26 13 10 11 930 eikona Viber 2026 02 26 13 10 36 439 eikona Viber 2026 02 26 13 22 31 895 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 130 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 231 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 359 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 776 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 902 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 015 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 379 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 482 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 598 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 857 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 969 eikona Viber 2026 02 26 13 22 34 078 eikona Viber 2026 02 26 13 09 45 546 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 015 eikona Viber 2026 02 26 13 22 32 502 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 257 eikona Viber 2026 02 26 13 22 33 738 eikona Viber 2026 02 26 13 22 34 235   eikona Viber 2026 02 26 13 07 00 019

eikona Viber 2026 02 26 13 02 58 252

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Σήμερα το σχολείο μας επισκέφτηκε, κατόπιν προσκλήσεως της εκπαιδετικού της πέμπτης τάξης Μπαϊρακτάρη Ελένης, η Αστυνόμος Α΄ , κυρία Παναγιώτα Κοσμοπούλου . Οι τάξεις Δ΄, Ε΄,ΣΤ΄  παρακολούθησαν την παρουσίαση και ομιλία της αστυνόμου με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Αναλύθηκε η  έννοια του σχολικού εκφοβισμού, αναφέρθηκε ο τρόπος που μπορούμε να τον αναγνωρίζουμε από το πείραγμα  και την πλάκα καθώς και ο τρόπος που μπορούμε να αντιμετωπίζουμε περιστατικά που μπορεί να μας συμβούν  στο σχολείο και στο Διαδίκτυο. Υπήρξαν πολλές απορίες που απαντήθηκαν πλήρως και κατανοητά από την ομιλήτρια  καθώς και απόψεις από τους μαθητές και μαθήτριες με δικές τους εμπειρίες.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην αστυνόμο, κυρία Κοσμοπούλου και στην εκπαιδευτικό, κυρία Μπαϊρακτάρη Ελένη για την πρωτοβουλία αυτή.

 eikona Viber 2026 02 24 17 22 50 736 eikona Viber 2026 02 24 17 22 50 783 eikona Viber 2026 02 24 17 22 51 116 eikona Viber 2026 02 24 17 22 51 222 eikona Viber 2026 02 24 17 22 52 771eikona Viber 2026 02 24 17 22 50 980

Απόκριες

Σήμερα στο σχολείο μας γιορτάσαμε τις Απόκριες, ντυθήκαμε με τις στολές μας, χορέψαμε, φάγαμε και ξεφαντώσαμε! Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων για την ευγενική προσφορά των αναψυκτικών στα παιδιά μας!
Καλές Απόκριες σε όλους και καλή Σαρακοστή!
20260220 125808

20260220 123504

20260220 123407
Επιπλέον, στο μάθημα των γαλλικών τα παιδιά της Ε’ τάξης έφτιαξαν μασκούλες με τα αγαπημένα τους ζωάκια και το συνδύασαν με τις εργασίες για το κατοικίδιό τους!
IMG 8c8d319ef4fab520ae66c587aa996026 V

IMG 667ca8b8f90930d9817f715f0d54f66d V

IMG 44ef209df6bca6e0223f99e3455d5a2d V

IMG eecc6aa7cb36e2416990a56f3173cbec V

IMG afb70c95fa2e92f57c39c6a74da52879 V

IMG 6daf98cbe3b521fb1b5860226a6a4a6f V

IMG 778758fcbcb737d5deee7c54a0397739 V