Στις 6 Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας, ποικίλες δράσεις έλαβαν μέρος στο σχολείο μας με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό!
Προβολή σχετικών βίντεο και συζήτηση πάνω στα θέματα της σχολικής βίας, ζωγραφιές, συνθήματα και αφίσες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές όλων των τάξεων, και όλοι μαζί μια γροθιά υποσχεθήκαμε να είμαστε δυνατοί και να στεκόμαστε όρθιοι ενάντια σε κάθε μορφής βία που μπορεί να αντιμετωπίσουμε στο σχολείο!


Οι μαθητές της Β Δημοτικού έμαθαν τα είδη του εκφοβισμού. Συζήτησαν για αυτά και μοιράστηκαν τους προβληματισμούς τους.
Στη συνέχεια έγραψαν θετικές φράσεις οι οποίες απομακρύνουν κάθε τύπο εκφοβισμού.
Τέλος γέμισαν με χρώμα τα σημαιάκια της φιλίας!
ΠΗΓΗ:ΠΟΥΤΑΛΗ ΕΡΑΣΜΙΑ



Στις τάξεις Β’, Γ’, Δ’ και Ε’ διαβάσαμε το βιβλίο “Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος” της Amelie Javaux, σε εικονογράφηση της Annick Masson, από τις εκδόσεις Δεσύλλας, και συζητήσαμε σχετικά με το πως ένιωσε η ηρωίδα και τι την οδήγησε να μιμηθεί την άσχημη συμπεριφορά που είχε δεχθεί με αποτέλεσμα να γίνει κι αυτή “λύκος”!

Το κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του λύκο και έγραψε μέσα τα συναισθήματα που ένιωσε μπαίνοντας στη θέση της ηρωίδας, αλλά και τι συμβουλή θα μπορούσαμε να της δώσουμε για να καταφέρει να αντιμετωπίσει το “λύκο”!

Στο τέλος, δημιουργήσαμε έναν τεράστιο λύκο – αφίσα που μέσα έγραψαν όλα τα παιδιά πώς ένιωσαν (άγχος, ντροπή, λύπη θυμός κτλ.), αλλά και κάποιες λέξεις – φράσεις που μπορούν να μας δώσουν δύναμη και να μας γιατρέψουν!

Μέσα από την ενσυναίσθηση και τη συζήτηση, οι μαθητές μας κατάλαβαν πως πρέπει να είμαστε ενωμένοι, δυνατοί, να υπερασπιζόμαστε τις αρχές και την αξία μας, να μη φοβόμαστε και να μη χάνουμε την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμησή μας!
Α’ ΤΑΞΗ
Σε συνέχεια και με αφορμή την “Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού”, οι μαθητές της Α΄ τάξης την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο για μία κοινή δράση. Η συνάντηση έγινε σε κλίμα ενθουσιασμού στο περσινό τους σχολείο με τους αγαπητούς συμμαθητές και νηπιαγωγούς τους. Η δράση περιελάμβανε την παρακολούθηση βίντεο και το παίξιμο παντομίμας, με σκοπό την ανάδειξη εννοιών όπως η ενσυναίσθηση, η συγχώρεση, η αλληλοβοήθεια, η φιλία και η κορωνίδα αγάπη.
ΠΗΓΗ: ΦΩΤΕΙΝΗ ΛΕΚΚΑ


Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ομαδικού έργου και την ανταλλαγή δώρων ανάμεσα στους μαθητές των δύο σχολείων.
