Στο τελευταίο εργαστήρι δεξιοτήτων, και συγκεκριμένα στη ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ; ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ με υποθεματική: 1. STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική και  τίτλο: “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης” του δημιουργού Χρήστου Σκάρκου, τα πρωτάκια μας  αφού χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες, συνεργάστηκαν, αξιοποίησαν τις γνώσεις τους από τα  μαθηματικά   ( κίνηση σε τετραγωνισμένο χαρτί) , χειρίστηκαν  και  προγράμματισαν το ρομποτάκι -μελισσάκι BEE-BOT .

Αρχικά, με παιχνίδια ενδυνάμωσης και προσανατολισμού στην αυλή μας με τον γυμναστή μας, καλλιεργήσαμε  κλίμα συνεργασίας και εμπιστοσύνης μεταξύ των μελών των ομάδων.

.

Στη συνέχεια, αναλύσαμε την έννοια «ανακύκλωση», μάθαμε ποια υλικά ανακυκλώνονται , πού και πώς πρέπει να τοποθετούνται  τα ανακυκλώσιμα για επεξεργασία και επαναχρησιμοποίηση, αλλά και πώς μπορούμε να μετατρέψουμε ένα απόρριμα (σκουπίδι) σε κάτι χρήσιμο.

Έτσι, κατασκευάσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά , σπίτια, σχολείο , δάσος ,τα τοποθετήσαμε σε τετραγωνισμένη πίστα , βάλαμε αρχή και τέλος, δώσαμε οδηγίες  ( προγραμματίσαμε ) το ρομποτάκι μας να επισκεφτεί τα τρία  διαφορετικά σημεία της πίστας και  να φτάσει στο τελικό σημείο που ορίσαμε. 

 Τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι για να γίνει μια εργασία χρειάζεται σκέψη,    σχεδιασμός , βήματα, πειραματισμοί έως ότου πετύχουμε το ρομποτάκι-μελισσάκι να φτάσει στον προορισμό του.