ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Αγίου Δημητρίου

συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό

στην 7η Βιβλιο-τρεχάλα Φιλαναγνωσίας

σε συνεργασία με τις Εκδόσεις Ψυχογιός.

7η Βιβλιο-τρεχάλα Φιλαναγνωσίας 2017-18

Πολλοί γονείς θεωρούν ότι η ανώτατη εκπαίδευση και η τελειότητα είναι βασικές προϋποθέσεις για την ευτυχία. Η ανατροφή των παιδιών δεν είναι μόνο να καταφέρουν να μπουν στο καλύτερο σχολείο, να γνωρίζουν τρεις γλώσσες και να μοιάζουν σαν κούκλες σε βιτρίνα πολυκαταστήματος.

Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι οι γονείς που θέτουν υψηλούς στόχους προκαλούν σοβαρές ελλείψεις στις ζωές των παιδιών τους.

Το πιο πιθανό είναι να φτάσουν στην ενηλικίωση και να σκέφτονται ότι δεν είναι αρκετά καλοί και ότι ποτέ δεν θα είναι σε θέση να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των γονέων τους.

Αυτές οι ιδέες μπορούν να συνοψιστούν από μια απλή σχέση: στην προσπάθειά σας να αναθρέψετε τα τέλεια παιδιά θα αποκτήσετε μελαγχολικά παιδιά. Να σέβεστε την προσωπικότητά τους, να αφήνετε τη φωνή τους να ακουστεί και να ανησυχείτε μόνο για το αν είναι ευτυχισμένα.

Με αυτό τον τρόπο θρέφουμε τις καρδιές τους έτσι ώστε να μπορούν να αναπτύξουν ελεύθερη σκέψη, να γίνουν υγιείς ενήλικες και να έχουν ολοκληρωμένη ζωή. Ας εξετάσουμε λίγο αυτό το θέμα.

Σύνδρομο του πιεστικού γονέα: οι κίνδυνοι της τελειομανίας

Υπάρχει μια περίεργη ιστορία η οποία απεικονίζει άψογα αυτή την ιδέα: στη Ρώμη υπάρχει ένας τύμβος από το 94 π.Χ. που προσελκύει πάντα την προσοχή των τουριστών.

Η επιγραφή στην ταφόπλακα έχει ως εξής: «Ενθάδε κείται ο Quintus Sulpicius Maximus, ένας ρωμαίος νέος που έζησε 11 χρόνια, 5 μήνες και 12 ημέρες. Απεβίωσε μερικές μέρες μετά τη συμμετοχή του σε διαγωνισμό ποίησης για ενήλικες».

Ήταν γνωστό ότι ο μικρός Quintus διέθετε ένα ξεχωριστό ταλέντο. Στις μέρες μας πιθανότατα θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως ένα παιδί-θαύμα. Ήταν τόσο πολυτάλαντος που οι γονείς του τον είχαν πάει σε όλους τους διαγωνισμούς ποίησης και λογοτεχνίας στη Ρώμη για να διαγωνιστεί με ενήλικες.

Λέγεται ότι το παιδί πέθανε επειδή κατέρρευσε από εξάντληση από την πολλή εργασία και δεν ήταν σε θέση να ανταποκριθεί στις βαριές προσδοκίες που του είχαν θέσει οι γονείς του. Αυτή η ιστορία αποτελεί ένα κλασικό παράδειγμα του «συνδρόμου του πιεστικού γονέα».

Η τρέχουσα εμμονή να έχουμε τέλεια παιδιά

Πολλοί γονείς ονειρεύονται να έχουν όμορφα, ταλαντούχα παιδιά που προορίζονται να γίνουν επιτυχημένοι επαγγελματίες του αύριο.

• Το λάθος εδώ, χωρίς καμία αμφιβολία, είναι ότι οριοθετούν τα μικρά «στο μέλλον», ξεχνώντας ότι αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία για τα παιδιά είναι το εδώ και το τώρα: η χαρά της στιγμής.
• Ως γονείς, θέλουμε το καλύτερο για τα παιδιά μας αλλά θα πρέπει να διατηρούμε και μια ισορροπία. Τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να απολαμβάνουν την παιδική τους ηλικία.
• Είναι σημαντικό να μορφώνουμε τις καρδιές των παιδιών. Πρέπει να τα καθοδηγούμε και να τα συμβουλεύουμε και όχι να τα αναγκάζουμε να προχωρούν στο δρόμο των δικών μας προσδοκιών.

Κλειδιά για την ελάφρυνση της τελειομανίας όταν αναθρέφουμε τα παιδιά μας

Η αποφυγή της βλαβερής τελειομανίας είναι το πιο σημαντικό από όλα. Παραβιάζει τα δικαιώματα του παιδιού και προκαλεί πόνο, αντί να φέρνει ευτυχία. Για να μπορέσουμε να το αποφύγουμε θα πρέπει να έχουμε κατά νου αυτές τις αρχές:

Οι γονείς θα πρέπει να προσέχουν τη στάση και τη συμπεριφορά τους

Μερικές φορές οι γονείς αντί να είναι απαιτητικοί με τα παιδιά τους, τα παρακολουθούν καθώς θέτουν τις δικές τους προσδοκίες με κάπως τραγικό τρόπο.

Αυτό συμβαίνει επειδή στο σπίτι τα παιδιά προσέχουν τη στάση και τη συμπεριφορά μας. Αν είμαστε πραγματικά επικριτικοί για το περιβάλλον μας και θέτουμε πολύ αυστηρά πρότυπα για τον εαυτό μας τότε τα παιδιά που παρακολουθούν αυτή τη συμπεριφορά θα τη μιμηθούν.

Όταν ακούν εκφράσεις όπως: «Έκανα ένα λάθος στη δουλειά, απλά θέλω να πεθάνω. Καταστροφή». Αυτό μπορεί να έχει σοβαρό αντίκτυπο σε ένα παιδί.

Να είστε προσεκτικοί με τις προσδοκίες που θέτετε στα παιδιά σας και με τον τρόπο που τα προστατεύετε

Θα σας δώσουμε ένα παράδειγμα: ο γιός σας είναι πραγματικά περήφανος για τον εαυτό του που πήρε καλό βαθμό στα μαθηματικά. Εσείς, αντί να χαρείτε με το επίτευγμά του, τον ενημερώνετε ότι την επόμενη φορά περιμένετε να πάρει ακόμη καλύτερο βαθμό.

Αυτό δεν είναι σωστό: να βοηθάτε τα παιδιά σας να εκτιμούν τα επιτεύγματά τους, να γνωρίζουν την αξία της σκληρής δουλειάς αλλά να μην αισθάνονται ταπεινωμένα όταν δεν μπορούν να επιτύχουν όλους τους στόχους που έχουν θέσει.

Να ελπίζετε για το καλύτερο αλλά να αποδέχεστε ότι όλοι κάνουμε λάθη

• Ένα λάθος ή μια αποτυχία δεν φέρνει το τέλος του κόσμου αλλά είναι ένας τρόπος να μαθαίνουμε και να το ξεπερνούμε. Να αφήνετε τα παιδιά σας να διαπρέπουν σε ό,τι επιθυμούν αλλά να τους δίνετε και το περιθώριο να κάνουν λάθη.
• Να ενισχύετε τα αισθήματα ανοχής, κατανόησης, αυτοπεποίθησης και το αίσθημα αυτοεκτίμησης. Ένα παιδί που σας εμπιστεύεται αρκετά για να σας μιλήσει για τις αμφιβολίες του και τα λάθη του, είναι ένα παιδί που προσπαθεί να συνδεθεί μαζί σας και αυτό είναι ένα εξαιρετικό προνόμιο.

Ξέρουμε ότι ζούμε σε μια περίοδο κοινωνικής κρίσης και ότι πρέπει τα παιδιά μας να είναι κατάλληλα προετοιμασμένα για το αύριο έτσι ώστε να έχουν πρόσβαση σε περισσότερες ευκαιρίες και να μπορέσουν να δημιουργήσουν έναν καλύτερο κόσμο.

Τώρα, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να παραμερίζουμε την αξία της εκπαίδευσής τους στη συναισθηματική νοημοσύνη έτσι ώστε να μεγαλώνουν και να γίνονται ευτυχισμένοι ενήλικες που θα είναι σε θέση να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό.

Είναι ένα έργο ζωτικής σημασίας που όλοι, μητέρες, πατέρες και εκπαιδευτικοί ακόμη και τα κοινωνικά ιδρύματα, είναι υπεύθυνα να διδάσκουν στα παιδιά την ευτυχία και όχι την τελειομανία.

Πηγή: meygeia.gr 

Τι συμβαίνει όταν ένα παραμελημένο,  γυμνό δέντρο συναντά ένα ταλαιπωρημένο και φτωχό αγόρι…..

Τι μπορεί να γίνεται σε μία πολιτεία που η αδιαφορία για τη φύση αλλά και τον άνθρωπο έχει γιγαντωθεί;

Πώς μπορεί να γεννηθεί μια φιλία ανάμεσα σε ένα δέντρο κι ένα παιδί;

Ένα δέντρο μπορεί να στολιστεί από το τίποτα;

Η συνέχεια στη Χριστουγεννιάτικη εορτή μας στο σχολείο, τη Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου και ώρα 18.30.

Μία παράσταση που θα πραγματοποιηθεί με τους κανόνες του μαύρου θεάτρου….

Σήμερα επισκεφτήκαμε το Κ.Π.Ε. Νέας Κίου για να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα:

«Ταξίδι στο παρελθόν,    Ναύπλιο»

Βασικός σκοπός ήταν η  απόκτηση  ιστορικής  συνείδησης και  ο σεβασμός στην πολιτιστική  κληρονομιά του τόπου τους καθώς και  η ενεργητική συμμετοχή στην προστασία και διασφάλιση αυτών για  τις επόμενες γενιές.

Οι εκπαιδευόμενοι κλήθηκαν να ανακαλύψουν με τρόπο βιωματικό το πλούσιο ιστορικό παρελθόν της περιοχής, να οραματιστούν το μέλλον της και να ενεργοποιηθούν στο παρόν ως πολίτες.

Ξεκινήσαμε λοιπόν, με μία υπέροχη ομιλία για τη δημιουργία και την επέκταση του Ναυπλίου που μας ταξίδεψε από την Αμυμώνη και τον Ποσειδώνα μέχρι την Ενετοκρατία και τη σκλαβιά από τους Τούρκους.

Στη συνέχεια αφού αναφέραμε τα σημαντικότερα σημεία του Ναυπλίου ξεκινήσαμε για το Ναύπλιο για μία έρευνα πεδίου….

Εκεί χωριστήκαμε σε δύο ομάδες.

Οι μεγάλοι, Γ-Δ-Ε-ΣΤ, εξερεύνησαν το Ναύπλιο και σταμάτησαν σε κομβικά σημεία όπως ο Άγιος Σπυρίδωνας, ο Άγιος Γεώργιος και η πλατεία Συντάγματος ψάχνοντας να βρουν τα κτήρια εκείνα και τις τοποθεσίες που είναι γραμμένη πάνω τους η ιστορία.

Οι μικροί, Α-Β και Νηπιαγωγείο, δραματοποίησαν την ιστορία του Ναύπλιου, στη πλατεία των Τριών Ναυάρχων

και στη συνέχεια πήγαν στην αυλή του Αγίου Γεωργίου και δημιούργησαν μία τεράστια ζωγραφιά με τα “μυστικά του Ναυπλίου”, δηλαδή όλα εκείνα τα κομματάκια από τα κτήρια που είδαμε στο δρόμο και μας εντυπωσίασαν.

Το αποτέλεσμα καταπληκτικό.

Ευχαριστούμε πολύ τις κυρίες από το ΚΠΕ Ν. Κίου αλλά και τη κυρία Ελένη Μάρα, υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων, για το κέφι τους και τα άρτια οργανωμένα προγράμματά τους.

Σήμερα είχαμε το καλύτερο δεκατιανό που θα μπορούσαμε να φάμε στο σχολείο!!!

Θυμάστε τα μελομακάρονα που είχαμε φτιάξει την Παρασκευή;

Ε λοιπόν, ήρθε σήμερα η ώρα να τα απολαύσουμε.

Οι δάσκαλοί μας μάς είχαν μία έκπληξη, ετοίμασαν ένα τραπέζι με τα υπέροχα γλυκάκια μας και μας τα προσέφεραν σε συσκευασία δώρου!!!

Το τι έγινε δεν περιγράφεται!!! Άλλοι κρατήσαμε το δωράκι μας για να το δείξουμε στο σπίτι, ενώ άλλοι αμέσως το ανοίξαμε και απολαύσαμε το περιεχόμενό του.

Στο τέλος ανακαλύψαμε ότι είχε περισσέψει μισό ταψί με γλυκά που φροντίσαμε, σαν καλοί νοικοκυραίοι που είμαστε, να το καθαρίσουμε για να παραδώσουμε τα ταψιά πεντακάθαρα 🙂

Α!!! Όλα κι όλα τέτοιες εκπλήξεις είναι από τις καλύτερές μας και δεν τις αλλάζουμε με τίποτα….

Το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου και ιδιαίτερα οι δάσκαλοι, αισθάνονται την υποχρέωση να ευχαριστήσουν το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, οι οποίοι κατέφθασαν στο σχολείο μας γεμάτοι όρεξη για γενική καθαριότητα.

Το άδειασμα και το σουλούπωμα της αποθήκης μας, μάς δίνει νέες ευκαιρίες αποθήκευσης αλλά επιπλέον σηματοδοτεί και μία καινούρια αρχή για καλυτέρευση των συνθηκών διαβίωσης μέσα στο σχολικό χώρο.

Ευχαριστούμε πολύ

Για άλλη μία χρονιά, πιστοί στο ραντεβού μας, συνεχίσαμε το πρόγραμμα αλληλεγγύης και βοήθειας προς άλλα παιδιά με τη βοήθεια του προγράμματος “Το Αστέρι της Ευχής”

Ξαναθυμίζουμε ότι:

είναι ένα πρόγραμμα του Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), το οποίο εδώ και 17 χρόνια τόσο με το κοινωνικό μήνυμα αγάπης που στέλνει, όσο και με τον εκπαιδευτικό του χαρακτήρα, προάγει την έννοια του εθελοντισμού και διδάσκει την αξία και τη χαρά της προσφοράς προς όλα εκείνα τα παιδιά που δοκιμάζονται.

Το Αστέρι της Ευχής για τα σχολεία

Αρχικά το πρόγραμμα ξεκίνησε απευθυνόμενο σε όλα τα σχολεία της Ελλάδος, με την αμέριστη υποστήριξη την άδεια του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Αγκαλιάστηκε από δασκάλους, παιδαγωγούς και γονείς και με το μήνυμα «τα υγιή παιδιά για τα άρρωστα παιδιά», κατάφερε να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές, που γίνονται οι μελλοντικοί μας εθελοντές, ενώ κάθε χρόνο πληθαίνουν οι ευχές που πραγματοποιούνται από τις συνεχώς αυξανόμενες συμμετοχές στο πρόγραμμα!

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, οι μαθητές με το πόσο των 2 ευρώ, αγοράζουν ένα χάρτινο αστέρι, με συμβολικό χαρακτήρα και το ποσό των χρημάτων που μαζεύεται χρησιμοποιείται προκειμένου να εκπληρωθούν κάποιες ευχές βαριά άρρωστων παιδιών.

Η  προσφορά όλων των εμπλεκόμενων ήταν συγκινητική.

Μέσα από τις δράσεις μας καταφέραμε να πουλήσουμε 60 Αστεράκια και έτσι το σχολείο μας θα προσφέρει στις ημέρες των εορτών το ποσό των 120 ευρώ για τα παιδιά που έχουν πολλές περισσότερες ανάγκες και θέλουν περισσότερη στήριξη και αγάπη.

Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!!

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και σαν σωστά καλικαντζαράκια εκτός από όρεξη στις σκανταλιές έχουμε και μεγάλη όρεξη για κατασκευές!!!

Αυτή η εβδομάδα που πέρασε, αν και μας έλειπε το 50% των δασκάλων μας (τους έχουμε λίγους άλλωστε), ανακηρύσσεται επίσημα ως η εβδομάδα των κατασκευών!!!

Σας παρουσιάζουμε το καταπληκτικό μας δεντράκι από ανακυκλώσιμα υλικά

Το γλυκό μας ταρανδάκι

Και φυσικά τα γευστικότατα μελομακάρονα που φτιάξαμε!!!

Η συνέχεια απ΄ότι μας είπαν οι δάσκαλοί μας θα είναι ακόμη καλύτερη!!!!!

Μείνετε συντονισμένοι 🙂

Για άλλη μια φορά το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να φιλοξενήσει τις αγαπητές μας Επισκέπτριες Υγείας από το Λυγουριό.

Αυτή τη φορά ενημερωθήκαμε από την κα. Αργιανά Παναγιώτα (Επισκέπρια Υγείας του Κ.Υ.Λυγουριού) για τον τρόπο που μπορούμε εμείς οι μικροί να προστατευτούμε από τον περίφημο ιό της γρίπης.

Η ενημέρωση ήταν στα μέτρα μας και ικανοποιήθηκαν και οι παραμικρές μας απορίες.

Τέλος, μάθαμε πρακτικά να πλένουμε τα χέρια μας σωστά αλλά και να βήχουμε στο εσωτερικό του μπράτσου μας ώστε να προστατεύουμε τους συμμαθητές μας!!!

Για άλλη μια φορά σας ευχαριστούμε πολύ!!!

Φέτος αποφασίσαμε ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου να έχει κάτι το διαφορετικό….

Προχωρήσαμε σε μία εναλλακτική μορφή διδασκαλίας, σε έναν 2ήμερο εναλλακτικό εορτασμό της επετείου.

Τα παιδιά, ανυποψίαστα, ήρθαν στο σχολείο την παραμονή της επετείου και βρήκαν δύο θρανία κολλημένα μέσα στη τάξη με την ελληνική σημαία να τα καλύπτει. Λίγα τετράδια ήταν ακουμπισμένα πάνω τους, ένα μολύβι και βασιλικός.

Στις απανωτές ερωτήσεις τους, η απάντησή μας ήταν μία:

“Κι εσείς γιατί νομίζετε ότι τα τοποθετήσαμε εδώ;”

Γρήγορα, μιας και πλησίαζαν οι ημέρες, πήραμε την σωστή απάντηση: “Μα αφού είναι το Πολυτεχνείο!!”

Τότε λοιπόν εμφανίστηκαν τα “μαγικά” χαρτάκια που θα μας ταξίδευαν πίσω στο χρόνο. Κάτι χαρτάκια μικρά, διπλωμένα, που δόθηκαν σε ομάδες των παιδιών ανάλογα με την τάξη.

Ήταν ένα κυνήγι ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ!!

Τα παιδιά γρήγορα γρήγορα άνοιξαν τα χαρτάκια τους και βάλθηκαν να λύσουν τους γρίφους.

Στη συνέχεια ομάδες – ομάδες εξερεύνησαν όλο το σχολείο και άρχισαν να φέρνουν τα πρώτα στοιχεία:

α) Τον Μέρμηγκα του Λοϊζου

Β) τη γνωστή φωτογραφία με το τανκ μπροστά στη πύλη του Πολυτεχνείου

Γ) μία εικόνα με το θέμα της λογοκρισίας

Δ) ένα γαρύφαλλο

Ε) τη φωτογραφία με το σύνθημα “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”

Στ) τα λόγια του φοιτητή “είμαστε άοπλοι… είμαστε άοπλοι”

Έπειτα, χρησιμοποιώντας κάθε ένα στοιχείο ξεχωριστά, συζητήσαμε, είδαμε βίντεο και ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα

Οι ερωτήσεις των παιδιών ήταν καταιγιστικές, γεγονός που μας χαροποίησε αφάνταστα.

Στο τέλος της πρώτης ημέρας τα παιδιά φτιάξανε τα δικά τους συνθήματα.

Την επόμενη, ανήμερα της επετείου του Πολυτεχνείου, μάθαμε να τραγουδάμε τον Μέρμηγκα και ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε το τεράστιο πανό μας.

Στο τέλος, αφού παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο, την περίφημη Τενεκεδούπολη παρουσιασμένο με μαεστρία από την κα. Νάγια και τον κ. Στέλιο 🙂  φύγαμε με ένα δικό μας χειροποίητο βιβλιαράκι που θα μας θύμιζε εκείνη την ημέρα: