Ερωτηματολόγιο σε μαθητές:
Στην έρευνα που πραγματοποιήθηκε συμμετείχαν 113 μαθητές, τάξεων Ά, ΄Β, ΄Γ, ΄Δ, Έ, ΄ΣΤ, στο σύνολο των 137 που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο Αφιδνών. Από τις απαντήσεις των μαθητριών/ών, προκύπτουν τα παρακάτω συμπεράσματα:
Ø Τα περισσότερα παιδιά είναι ενημερωμένα και δηλώνουν πως γνωρίζουν τους κανόνες δανεισμού της βιβλιοθήκης (76%).
Ø Ένα σχετικά χαμηλό ποσοστό των μαθητριών/ών (21%) δήλωσε πως επισκέπτεται «Σπάνια» τη βιβλιοθήκη. Τα περισσότερα παιδιά ανέφεραν πως επισκέπτονται «Μερικές Φορές» ή «Συχνά» τον χώρο της βιβλιοθήκης (Σύνολο: 79%).
Ø Τα ποσοστά των απαντήσεων «Συχνά» και «Σπάνια» στην ερώτηση «Πόσο συχνά βρίσκεις ένα βιβλίο που σου αρέσει πολύ;» είναι σχεδόν ίδια.
Ø Από τα είδη των βιβλίων:
§ τα «Λογοτεχνικά – Παραμύθια» είναι αυτά που επιλέγονται πιο συχνά,
§ τα είδη «Ιστορία – Μυθολογία» και «Φύση – Ζώα» λιγότερο συχνά
§ και τα είδη «Επιστημονικά», «Κόμικ» και «Συναισθήματα» σχεδόν σπάνια.
Η επιλογή «Σπάνια» στα Επιστημονικά είδη συγκέντρωσε τις περισσότερες απαντήσεις από όλες τις λίστες της ερώτησης Γ3) «Τι είδους βιβλία από τα παρακάτω είδη επιλέγεις;».
Ø Τα περισσότερα παιδιά δεν επιλέγουν παλαιότερα βιβλία.
Ø Οι περισσότερες/οι μαθήτριες/ές δεν έχουν χαρίσει κάποιο δικό τους βιβλίο στη βιβλιοθήκη του Σχολείου.
Ø Στην ερώτηση Ε) «Τι καινούριο θα ήθελες να προσφέρει η βιβλιοθήκη την επόμενη σχολική χρονιά;» τα παιδιά ζήτησαν/πρότειναν:
§ να αυξηθούν τα βιβλία και τα λογοτεχνικά είδη. Συγκεκριμένα, ανέφεραν πως θα ήθελαν περισσότερα επιστημονικά βιβλία, βιβλία αστροφυσικής/«βιβλία για το διάστημα», βιβλία που σχετίζονται με τη γεωγραφία, τον αθλητισμό,
§ να υπάρξουν περισσότερα «καινούρια βιβλία»,
§ να «κατασκευαστεί» ένας χώρος για την βιβλιοθήκη, κατάλληλα διαμορφωμένος έτσι ώστε να μπορούν τα παιδιά να διαβάζουν με ηρεμία και συγκέντρωση τα βιβλία τους. Ζητήθηκε και ενίσχυση της αναγνωστικής διαδικασίας με συνοδεία μουσικής από πιάνο («Θέλω η βιβλιοθήκη να έχει μουσική από πιάνο»),
§ να πραγματοποιούνται περισσότερες επισκέψεις και να υπάρχει περισσότερος χρόνος στη βιβλιοθήκη του Σχολείου. Υπήρξαν πολλές απαντήσεις στις οποίες τα παιδιά ζητούσαν τις κατάλληλες συνθήκες ώστε να μπορούν να διαβάζουν τα βιβλία τους στη βιβλιοθήκη,
§ να πραγματοποιείται η διαδικασία της ανάγνωσης των βιβλίων από εκπαιδευτικούς/Ενεργητική Ακρόαση,
§ να υπάρχουν «ηλεκτρονικά βιβλία».
Δόθηκε Ερωτηματολόγιο σε εκπαιδευτικούς.
1.Ερωτηματολόγιο βιβλιοθήκης για μαθητές
2.WORD ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ-ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (1)
