ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ

https://www.hellenic-cosmos.gr/tholos-hagia-sophia

Ανήμερα της ημερας Αλωσης της Πόλης το 1453, 29 Μαϊου 2025, οι Ε και Δ΄ Τάξεις του σχολείου μας παρακολούθησαν τη διαδραστική παραγωγή  Εικονικής Πραγματικότητας «Αγία Σοφία: 1.500 Χρόνια Ιστορίας» που αποτελεί μία πλήρη ψηφιακή αναπαράσταση του ναού της Αγίας Σοφίας στην Κωνσταντινούπολη και δημιουργήθηκε ειδικά για το θέατρο Εικονικής Πραγματικότητας «Θόλος» του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος». Το ενδιαφέρον των παιδιών και των εκπαιδευτικών ήταν μεγάλο και ο θαυμασμός τους ακόμα μεγαλύτερος για αυτό το μοναδικό στον κόσμο δημιούργημα.

Μακάρι όλοι οι Έλληνες να μπορούσαν να το παρακολουθήσουν!



Λήψη αρχείου

 

https://www.fhw.gr/projects/agiasofia/index.php

https://www.fhw.gr/projects/agiasofia/arxitektonikos-sxediasmos.php

https://www.fhw.gr/projects/agiasofia/arxitektonika-stoixeia-kai-leitourgika-epipla.php

https://www.fhw.gr/projects/agiasofia/psifidotes-parastaseis.php

https://www.fhw.gr/projects/agiasofia/xronologio.php

https://www.fhw.gr/projects/agiasofia/aksonas2.php

 

 

Λαογραφικό Μουσείο Βαρνάβα – Παραδοσιακά παιχνίδια
Στις 5 Μαΐου 2025 η Πρώτη και η Δευτέρα Δημοτικού, του σχολείου μας, επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Βαρνάβα.
Το Διαδραστικό Αγροτικό Λαογραφικό Μουσείο Βαρνάβα Δήμου Μαραθώνα ιδρύθηκε το καλοκαίρι 2002. Είναι ένας χώρος πολυθεματικός και ταυτόχρονα πολυλειτουργικός. Η συλλογή του αποτελείται από 5.000 εκθέματα, ενώ δίνεται (η σπάνια ευκαιρία για Μουσείο) στους επισκέπτες, να περιεργαστούν σημαντικό μέρος των εκθεμάτων.
Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο Μουσείο και είδαν  οικιακά σκεύη, τοπικές φορεσιές, υφαντά, κεντήματα, φωτιστικά, μέτρα- σταθμά – ζυγαριές, αίθουσα αργαλειού, αίθουσα τρύγου, αίθουσα γεωργικών εργαλείων καθώς και βιβλία μιας παλιότερης εποχής.
Έμαθαν πως, τα παλιότερα χρόνια, τα παιχνίδια των παιδιών ήταν κατασκευασμένα από ζυμάρι.
Έφτιαξαν παιχνίδια από ύφασμα (μπάλες και κούκλες) και έπαιξαν παραδοσιακά παιχνίδια (σχοινάκι, κουτσό, αμπάριζα, τρίλιζα, αλάτι ψιλό-αλάτι χοντρό, πεντόβολα, μήλα κ.α).
Καλλιεργήθηκε η Γλωσσική και κινητική ανάπτυξη των παιδιών όπου επιπλέον συνδυάστηκε με την παράδοση και τη διαπολιτισμικότητα. Ίδια παιχνίδια σε διάφορες χώρες.
Οι ιδρυτές του μουσείου μας καλοδέχτηκαν και μας ξενάγησαν με χαμόγελο και αγάπη στους ειδικά διαμορφωμένους χώρους. Ταξιδέψαμε σε μια άλλη εποχή πιο απλή και αγνή.
Σας ευχαριστούμε πολύ
unnamed 7 6 5 4 3 2
8 9 10 11 12

2 Απριλίου2025.

Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου

Παγκόσμια ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

7 6 4 3 2 1

Στις 2 Απριλίου, τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου και

Παγκόσμια ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό. Το σχολείο μας επισκέφθηκε η συγγραφέας παιδικών βιβλίων, Παναγιώτα Πλησή.
Τα παιδιά την υποδέχθηκαν με χαρά και ενθουσιασμό, διατύπωσαν ερωτήματα και συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις.
Στην Πρώτη και Δευτέρα Δημοτικού, παρουσίασε το βιβλίο της “Ο Μπαμπάς μου”. Ένα βιβλίο που μιλάει για τους ρόλους των γονέων μέσα στην οικογένεια.
Στην Τρίτη δημοτικού, παρουσίασε το βιβλίο της “Δεν είναι τέρας, σου λέω”, το οποίο έχει λάβει το κρατικό βραβείο παιδικής λογοτεχνίας Κύπρου. Ένα βιβλίο που εισάγει τον αναγνώστη στον κόσμο των παιδιών με αυτισμό.
Ευχαριστούμε, Παναγιώτα!

 

IMG 20250402 110550 IMG 20250402 105832 IMG 20250402 110659

Η Δ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Κέντρο Πολιτισμό Σταύρος Νιάρχος την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025.

Θαύμασε την Εθνική Λυρική Σκηνή και την Εθνική Βιβλιοθήκη. Γνώρισαν τα παιδιά και το πολύ φιλικό, παιδικό κομμάτι της Εθνικής Βιβλιοθήκης που μπορούν να επισκέπτονται με την οικογένειά τους σε ελεύθερο χρόνο.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συμμετείχαν ήταν το εξαιρετικό Stroller Πειραμάτων. Μια έκπληξη … σε ρόδες μας περίμενε, γεμάτη μηχανική, αυτοματισμούς και πειράματα. Εξειδικευμένοι παιδαγωγοί  συναντήσαν την ομάδα μας για STEAM περιπέτειες γεμάτες εκρήξεις, οφθαλμαπάτες και μαγνητικές περιστροφές! Τα παιδιά προβληματίστηκαν πάνω σε διάφορους γρίφους που εξηγήθηκαν επιστημονικά μέσα από διαδραστικά πειράματα! Τι ωραία που είναι η επιστήμη! μας ξαφνιάζει ευχάριστα!!

 

 

1743589772097 1743589772134 1743589772182 1743589772455 1743589772505 1743589772599 1743589772650 1743589772737

 

 

 

ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟΙ

Οι μαθητές της Πρώτης και Δευτέρας δημοτικού, επισκέφτηκαν το Κτήμα Συγγρού, ώστε να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα μελισσοκομίας.
Αρχικά ενημερώθηκαν για το κτήμα Συγγρού και τους ιδρυτές του. Στη συνέχεια παρακολούθησαν παρουσίαση για τις μέλισσες. Πού ζουν και τη διαδικασία παραγωγής μελιού.

Συζήτησαν και έκαναν πολύ στοχευμένες ερωτήσεις στην ξεναγό. Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με την ξενάγηση στο μελισσοκομικό μουσείο. Τα παιδιά έφτιαξαν κεράκι με μελισσοκέρι και φυτίλι.

Τέλος, έγιναν και οι ίδιοι μελισσοκόμοι. Φόρεσαν τη στολή του Μελισσουργού και θέρισαν το μελίσσι.

Πήραν και το δωράκι τους από την εταιρεία, “Μέλι Αττικής”.

Περάσαμε καταπληκτικά.

mikroi melissokomoi a b 2025

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΙΕΡΟ ΒΡΑΧΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

Οι Γ και Δ τάξεις του σχολείου μας  όπως κάθε χρόνο επισκέφθηκαν και ξεναγήθηκαν στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης.

Οι έμπειρες Αρχαιολόγοι -Μουσικοπαιδαγωγοί  εισήγαγαν τα παιδιά στον μαγικό , φανταστικό κόσμο της αρχαιότητας, της μυθολογίας

αλλά και της απαράμιλλης αρχιτεκτονικής των μνημείων που βρίσκονται

στο βράχο της Ακρόπολης με κορωνίδα τον ναό του Παρθενώνα.

Άνθρωποι όλων των ηλικιών από όλα τα μήκη και πλάτη της Γης ήταν μαζί μας εκεί !



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Στις 20-2-2025  η Δ Τάξη του σχολείου μας   του σχολείου μας επισκέφθηκε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή στην Κηφισιά,

με σκοπό να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο ΄΄STEM-ΝΕΡΟ΄΄, σε συνεργασία με τον οργανισμό STEM EDUCATION.

Συγκεκριμένα, τα παιδιά παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά στην ενότητα ΄ΣΕΒΑΣΜΟ ΜΕ/ΣΤΟ ΝΕΡΟ΄.

Σκοπός του προγράμματος ήταν να εισαγάγει τα παιδιά, στις έννοιες της αστικής διαχείρισης του νερού, δίνοντας βάση στην ΣΩΣΤΗ χρήση του νερού. Χρήση με μέτρο. Ενημερώθηκαν  για τον κύκλο του νερού στη φύση, την αναγκαιότητα ύπαρξης για τη ζωή επάνω στη Γη,  τις χρήσεις του νερού με σκοπό την εξοικονόμηση φυσικών πόρων για το παρόν και το μέλλον των ζώντων οργανισμών..

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στο να εισαγάγει τα παιδιά Δημοτικού στις έννοιες της αστικής διαχείρισης του νερού,

Τα παιδιά κατασκεύασαν με καθοδήγηση σύστημα αυτόματου ποτίσματος με σύστημα ρομποτικής microbit

και

γλώσσα οπτικού προγραμματισμού scratch.

Τα παιδιά δοκίμασαν τις δεξιότητές τους και ανακάλυψαν νέους ορίζοντες για αυτά μπροστά τους!

εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 18 012 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 18 118 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 18 150 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 17 990 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 17 848 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 17 800 εικόνα Viber 2025 02 20 11 14 49 631 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 18 093 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 18 198 εικόνα Viber 2025 02 20 11 14 50 329 εικόνα Viber 2025 02 20 11 14 49 556 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 18 174 εικόνα Viber 2025 02 20 10 54 17 623

Μπορούμε να μεγαλώσουμε
χωρίς να χάσουμε το παιδί μέσα μας;
Ο Πήτερ προσγειώνεται στη Χώρα του Ποτέ,
έναν κόσμο ονειρεμένο όπου μπορεί να κρυφτεί από τα προβλήματά του!
Εκεί είναι παντοδύναμος, έχει πολλούς φίλους, συναντά πειρατές, γοργόνες, κροκόδειλους
και ζει ανεπανάληπτες περιπέτειες.
Βέβαια, στη Χώρα του Ποτέ κατοικεί και ο φοβερός Κάπτεν Χουκ,
ο προαιώνιος εχθρός της χαράς και της αθωότητας.
Η σύγκρουση μεταξύ τους θα είναι αναπόφευκτη αλλά και …λυτρωτική.
Ο Πήτερ,
πετώντας μεταξύ φαντασίας και πραγματικότητας,
θα ανακαλύψει τον εαυτό του. 
IMG 0334
1739873211439blob 1739873132517blob IMG 0336 IMG 0332

Στις 29-1-2025 οι Α΄, Β΄,  και  Γ τάξεις  του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή στην Κηφισιά,

με σκοπό να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο ΄΄STEM-ΝΕΡΟ΄΄, σε συνεργασία με τον οργανισμό STEM EDUCATION.

Συγκεκριμένα, τα παιδιά παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά στην ενότητα ΄Όι Δύο Κύκλοι του Νερού΄.

Σκοπός του προγράμματος ηταν να εισαγάγει τα παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού, στις έννοιες της αστικής διαχείρισης του νερού, δίνοντας βάση στην επεξεργασία και την επαναχρησιμοποίηση του νερού. Ενημερώθηκαν  για τον κύκλο του νερού στην πόλη, τις μεθόδους καθαρισμού του νερού και τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης του νερού με σκοπό την εξοικονόμηση φυσικών πόρων.

Οι μαθητές έμαθαν ότι υπάρχουν δύο κύκλοι για την ζωή του νερού,

ο κύκλος της φύσης ο οποίος δημιουργεί το γλυκό νερό

και ο ανθρώπινος αστικός κύκλος, ο οποίος είναι απαραίτητο να γίνεται με γνώμονα την προστασία της φύσης και την αειφορία.

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στο να εισαγάγει τα παιδιά Δημοτικού στις έννοιες της αστικής διαχείρισης του νερού,

επικεντρώνοντας στην επεξεργασία και την επαναχρησιμοποίηση του νερού.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον κύκλο του νερού στην πόλη, τις μεθόδους καθαρισμού του νερού

και τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης για την εξοικονόμηση φυσικών πόρων.

Ήταν μια πολύ χρήσιμη και διασκεδαστική εμπειρία για τα παιδιά,

την οποία απόλαυσαν με την ψυχή τους!

unna4med u3nnamed 2 1 unnamed

εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 28 929 εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 29 559εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 29 000 εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 29 155 εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 28 891 εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 29 085    εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 29 641εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 29 122εικόνα Viber 2025 02 09 17 32 28 858

Στις 29-1-2025 η Δ τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να μυηθεί στα μυστικά του Παρθενώνα και συγκεκριμένα των Γλυπτών του χάριν στην ευγενική υποστήριξη της ΑΜΚΕ ΑΙΓΕΑΣ που ανέλαβε όλη την οικονομική κάλυψη στης επίσκεψης και την οργάνωση με άξιους ξεναγούς/αρχαιολόγους/εμψυχωτές!

 

Τους ευχαριστούμε όλους πάρα πολύ !

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με όλα!

Το Μουσείο:

Τον Παρθενώνα!

Τα Γλυπτά!

την Ιστορία μας!

IMG 20250129 095414

IMG 20250129 112536 IMG 20250129 110330 IMG 20250129 104852 IMG 20250129 103441  IMG 20250129 103010 IMG 20250129 102255