ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΕΤΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας προετοιμάστηκαν για την υποδοχή του Πάσχα με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και χαμόγελα, συμμετέχοντας σε μια σειρά από όμορφες και βιωματικές δράσεις.Στο πλαίσιο των πασχαλινών εκδηλώσεων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν παραδοσιακά έθιμα και να εκφραστούν καλλιτεχνικά μέσα από ποικίλες δραστηριότητες. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η δράση με τα πασχαλινά κουλούρια, όπου οι μαθητές έπιασαν τη ζύμη με τα ίδια τους τα χέρια, έπλασαν τα δικά τους κουλουράκια και γνώρισαν τη χαρά της δημιουργίας μέσα από την παράδοση.

Παράλληλα, με φαντασία και μεράκι, τα παιδιά ασχολήθηκαν με τον στολισμό λαμπάδων, δημιουργώντας μοναδικά έργα γεμάτα χρώμα και προσωπικότητα. Η βαφή των αυγών αποτέλεσε επίσης μια αγαπημένη δραστηριότητα, με τους μαθητές να πειραματίζονται με χρώματα και τεχνικές, δίνοντας ζωή σε όμορφα πασχαλινά σχέδια.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν και οι κατασκευές από γύψο, όπου τα παιδιά ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητά τους και δημιούργησαν πρωτότυπα διακοσμητικά. Οι αίθουσες γέμισαν με ζωγραφιές εμπνευσμένες από το Πάσχα, ενώ οι πασχαλινές κάρτες που ετοίμασαν οι μαθητές αποτέλεσαν έναν ξεχωριστό τρόπο έκφρασης και επικοινωνίας ευχών.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές μας όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά ήρθαν πιο κοντά στις παραδόσεις και τις αξίες του Πάσχα, καλλιεργώντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συμμετοχής.

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, με υγεία, αγάπη και φως!!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, ο Δήμος Αμυνταίου πραγματοποίησε την Παρασκευή 4 Απριλίου 2026 ενημερωτικές δράσεις σε σχολικές μονάδες της περιοχής, με στόχο την καλλιέργεια φιλοζωικής συνείδησης και την ενημέρωση των μαθητών για την προστασία και την ευημερία των αδέσποτων ζώων.Η κτηνίατρος Μαρία Μουλτσια,  συνοδευόμενη από τον Αντιδήμαρχο Πρωτογενούς Τομέα, Βιομηχανίας – Εμπορίου, Διαχείρισης Αδέσποτων κ.Γεώργιο Παναγιωτίδη, επισκέφθηκαν σχολείο μας  στις 8:30 π.μ.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα αίτια που οδηγούν στην αύξηση των αδέσποτων ζώων, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους, αλλά και τις ευθύνες των πολιτών απέναντι σε αυτά. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της υιοθεσίας, της σωστής φροντίδας των κατοικίδιων, καθώς και στη σημασία της στείρωσης ως μέτρο πρόληψης.

Η δράση αυτή προσέφερε πολλαπλά και ουσιαστικά οφέλη στους μαθητές:

• Καλλιέργησε την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τα ζώα.
• Ενίσχυσε την περιβαλλοντική και κοινωνική συνείδηση.
• Προώθησε αξίες υπευθυνότητας και εθελοντισμού.
• Ενθάρρυνε τη σωστή στάση απέναντι στα αδέσποτα ζώα της τοπικής κοινωνίας.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν απορίες και προβληματισμούς και έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα, αποδεικνύοντας πως τέτοιες πρωτοβουλίες μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Δήμο Αμυνταίου ,τον  Αντιδήμαρχο κ. Παναγιωτίδη και την ομάδα του για την πολύτιμη συμβολή τους και την ουσιαστική ενημέρωση που προσέφεραν. Παρόμοιες δράσεις αποτελούν σημαντικό βήμα για τη δημιουργία μιας κοινωνίας με περισσότερη ευαισθησία, γνώση και σεβασμό προς όλα τα έμβια όντα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου και την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία το κουκλοθέατρο «Μόζα , η γάτα Μια μαγική νύχτα», της Ιωάννας Σταματοπούλου, υπό την καθοδήγηση και επιμέλεια της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής, κας Ασαρίδου Μαρίας.

Με την συγκινητική ιστορία της Μόζας, οι μικροί μας μαθητές μάς ευαισθητοποίησαν  στον κόσμο όσων έχουν  προβλήματα όρασης. Με ευαισθησία και απλότητα, ανέδειξαν την ουσιαστική σημασία της φράσης «άτομα με ειδικές ανάγκες και ικανότητες», βοηθώντας το κοινό να κατανοήσει καλύτερα τις ιδιαιτερότητες, τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ανθρώπων αυτών

Μέσα από τη θεατρική έκφραση, τη φαντασία και τη δύναμη του παραμυθιού, προσέγγισανε ένα ιδιαίτερα σημαντικό θέμα: την αναπηρία και τον τρόπο με τον οποίο ο καθένας μας αντιλαμβάνεται τον κόσμο. Το κουκλοθέατρο έγινε έτσι ένα μέσο έκφρασης, επικοινωνίας και παιδαγωγικής προσέγγισης, αναδεικνύοντας τη σημασία του θεάτρου στην εκπαίδευση. Οι μαθητές, με χαρά, δημιουργικότητα και συνεργασία, μας παρουσίασαν μια παράσταση γεμάτη νόημα, συναίσθημα και φως, υπενθυμίζοντάς μας πως όταν κοιτάζουμε τον κόσμο με ανοιχτή καρδιά, μπορούμε να τον ανακαλύψουμε αλλιώς.

Η παράσταση δεν ήταν μόνο μια καλλιτεχνική δημιουργία, αλλά και ένα σημαντικό μάθημα ζωής για τα παιδιά, καθώς μέσα από το κουκλοθέατρο, αναδείχθηκαν τα συναισθήματα αμηχανίας που συχνά βιώνουν οι άνθρωποι όταν έρχονται σε επαφή με άτομα με αναπηρία, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Οι μαθητές της Γ’ τάξης με την ουσιαστική συμβολή της θεατρολόγου του σχολείου μας απέδειξαν ότι το θέατρο μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό μέσο έκφρασης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Με τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους, κατάφεραν να μεταδώσουν ένα ουσιαστικό μήνυμα: ότι η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει, αλλά μας ενώνει.

Θερμά συγχαρητήρια  σε όλους τους συμμετέχοντες για την εξαιρετική αυτή προσπάθεια, που μας συγκίνησε και μας έκανε να δούμε τον κόσμο με μια πιο ανοιχτή και ανθρώπινη ματιά.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, η οποία συγκίνησε και ενθουσίασε τους παρευρισκόμενους. Τα παιδιά, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κας Μιχούλη Νίκης, παρουσίασαν μια εξαιρετική θεατρική παράσταση με τίτλο «Στα χρόνια του πόνου και της θυσίας – Δημήτρης Λόγιος».

Η εκδήλωση ταξίδεψε το κοινό σε μια σημαντική περίοδο της ιστορίας, φωτίζοντας τη ζωή και τη δράση του Δημήτρη Λόγιου. Με ζωντάνια, εκφραστικότητα και υπευθυνότητα, τα παιδιά απέδωσαν με τον καλύτερο τρόπο τα ιστορικά γεγονότα, μεταφέροντας μηνύματα ελευθερίας, αγώνα και ελπίδας.

Η προετοιμασία της παράστασης αποτέλεσε μια δημιουργική και ουσιαστική διαδικασία για τους μαθητές, οι οποίοι συνεργάστηκαν αρμονικά, ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους και βίωσαν τη χαρά της ομαδικής προσπάθειας.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους για την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς τέτοιες δράσεις αναδεικνύουν τη σημασία της παιδείας και της πολιτιστικής καλλιέργειας στο σχολείο μας και μας γεμίζουν αισιοδοξία για το μέλλον.

Την Τρίτη 17 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική και επίκαιρη ενημερωτική δράση με θέμα «Μεγαλώνω και αλλάζω.Τι μου συμβαίνει;», στο πλαίσιο προγράμματος του Υπουργείου Υγείας για τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία.

Η ενημέρωση απευθυνόταν στους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης και πραγματοποιήθηκε με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία και τις ανάγκες τους. Ιδιαίτερη μέριμνα δόθηκε ώστε η ενημέρωση να γίνει σε ξεχωριστές ομάδες για αγόρια και κορίτσια, δημιουργώντας ένα περιβάλλον άνεσης, ασφάλειας και ελευθερίας έκφρασης.

Η ενημέρωση υλοποιήθηκε από τους υπεύθυνους του Κέντρου Υγείας Αμυνταίου, οι οποίοι με επιστημονική επάρκεια και ευαισθησία προσέγγισαν τα παιδιά και συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της δράσης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν υπεύθυνα και επιστημονικά για τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα και την ψυχολογία τους κατά την περίοδο της εφηβείας. Έγινε αναφορά σε σημαντικά ζητήματα όπως:

• οι σωματικές και ορμονικές αλλαγές,
• η προσωπική υγιεινή,
• η συναισθηματική ανάπτυξη,
• ο σεβασμός στον εαυτό μας και στους άλλους,
• η έννοια των προσωπικών ορίων.

Η δράση αυτή αποδείχθηκε εξαιρετικά χρήσιμη και ωφέλιμη για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς:

• συνέβαλε στην έγκυρη και υπεύθυνη ενημέρωσή τους,
• μείωσε το άγχος και την αβεβαιότητα που συχνά συνοδεύουν την εφηβεία,
• ενίσχυσε τη θετική στάση απέναντι στο σώμα τους,
• καλλιέργησε αξίες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η υπευθυνότητα.

Η σωστή ενημέρωση είναι το πρώτο και σημαντικότερο βήμα για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών μας. Με γνώση, σεβασμό και καθοδήγηση, τα παιδιά μπορούν να μεγαλώσουν με αυτοπεποίθηση και υπευθυνότητα, χτίζοντας τις βάσεις για μια ισορροπημένη και υγιή ζωή.

Το σχολείο μας αναγνωρίζει τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών και στηρίζει ενεργά δράσεις που προάγουν την υγεία, τη γνώση και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών. Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του προγράμματος και το Κέντρο Υγείας Αμυνταίου για την πολύτιμη συμβολή τους.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού 6 Μαρτίου2026 , οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν μια ιδιαίτερα συγκινητική θεατρική δράση, βασισμένη στο βιβλίο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος». Η δράση υλοποιήθηκε με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μιχούλη Νίκης και της θεατρολόγου του σχολείου μας Ασαρίδου Μαρίας,οποίες στήριξαν και ενθάρρυναν τα παιδιά σε όλη τη δημιουργική διαδικασία.

Το θεατρικό έργο είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τη σχολική κοινότητα γύρω από το φαινόμενο του bullying, αναδεικνύοντας τη σημασία της στήριξης, της φιλίας και της αποδοχής. Μέσα από τη θεατρική έκφραση, οι μαθητές κατάφεραν να μεταφέρουν δυνατά μηνύματα για τις συνέπειες της σχολικής βίας και για τον ρόλο που μπορεί να παίξει ο καθένας μας στην αντιμετώπισή της.

Η προετοιμασία της παράστασης αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία βιωματικής μάθησης. Τα παιδιά μπήκαν στη θέση των ηρώων της ιστορίας, προσπάθησαν να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους και να δουν τα γεγονότα από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, συζητώντας για το πώς νιώθει κάποιος που δέχεται εκφοβισμό αλλά και για το πώς μπορούν οι συμμαθητές να γίνουν υποστηρικτές και σύμμαχοι.

Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία του να μιλάμε όταν κάτι μας πληγώνει, να ζητάμε βοήθεια και να μην μένουμε αμέτοχοι μπροστά σε μια αδικία. Το μήνυμα που πέρασαν οι μαθητές ήταν ξεκάθαρο: κανείς δεν πρέπει να νιώθει μόνος και όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου όπου κυριαρχούν ο σεβασμός, η κατανόηση και η συνεργασία.

Η δράση της ΣΤ΄ τάξης απέδειξε πως το θέατρο μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό εργαλείο εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί αξίες που συμβάλλουν στη δημιουργία μιας ασφαλούς, υποστηρικτικής και συμπεριληπτικής σχολικής κοινότητας.

Στα πλαίσια της εβδομάδας δράσεων για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολέιο(6 Μαρτίου), το σχολείο μας αφιέρωσε χρόνο στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από ένα ζήτημα που μας αφορά όλους.

Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) αποτελεί μια επαναλαμβανόμενη και σκόπιμη πράξη βίας ή παρενόχλησης – σωματικής, λεκτικής, κοινωνικής ή και διαδικτυακής (cyberbullying) – απέναντι σε κάποιον που δυσκολεύεται να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Στόχος μας ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές τι είναι ο εκφοβισμός, πώς εκδηλώνεται και, κυρίως, πώς μπορούν να αντιδράσουν σωστά.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης τονίστηκε ότι:

• Δεν μένουμε σιωπηλοί. Μιλάμε σε εκπαιδευτικούς και γονείς.

• Στηρίζουμε το θύμα και δεν ενθαρρύνουμε τέτοιες συμπεριφορές.

• Απομακρυνόμαστε από επικίνδυνες καταστάσεις.

• Σε περιπτώσεις διαδικτυακού εκφοβισμού, κρατάμε αποδεικτικά στοιχεία.

• Δείχνουμε σεβασμό στη διαφορετικότητα, γιατί κανείς δεν αξίζει να νιώθει φόβο στο σχολείο.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε εικαστικές δράσεις, δημιουργώντας αφίσες και έργα με δικά τους συνθήματα και μηνύματα κατά του εκφοβισμού. Μέσα από τα χρώματα, τις λέξεις και τη φαντασία τους, εξέφρασαν δυνατά το μήνυμα ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και σεβασμού για όλους.

Οι δημιουργίες τους ανέδειξαν τη σημασία της φιλίας, της αλληλεγγύης και της ενσυναίσθησης, αποδεικνύοντας ότι οι ίδιοι οι μαθητές μπορούν να γίνουν οι πιο δυνατοί υποστηρικτές ενός σχολείου χωρίς φόβο και βία.

Το μήνυμα της ημέρας ήταν ξεκάθαρο:
Η σιωπή προστατεύει τον θύτη. Η ενημέρωση και η δράση προστατεύουν όλους μας.

Συνεχίζουμε ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ  να καλλιεργούμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και σημαντικό.

Με ιδιαίτερη χαρά υλοποιήθηκε σήμερα Παρασκευή  27 Φεβρουαρίου 2026 στο σχολείο μας η βιωματική δράση
«Ταξίδι στο χθες… Η διατροφή του τόπου μου…»,
την οποία συντόνισε η εκπαιδευτικός  του Τμήματος Ένταξης Μάρκου Γεωργία.

Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τη διατροφή των παλαιότερων χρόνων, να έρθουν σε επαφή με τις συνήθειες και τις δυσκολίες μιας άλλης εποχής και να κατανοήσουν πώς οι άνθρωποι αξιοποιούσαν με σοφία τα προϊόντα που είχαν στη διάθεσή τους. Μέσα από αφηγήσεις, ερωτήσεις και συζήτηση, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η απλότητα, η αυτάρκεια και ο σεβασμός στα αγαθά της γης αποτελούσαν βασικά στοιχεία της καθημερινότητας.

Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η παρουσία των κ. Παρέσσα Κωνσταντινίδου και κ. Χρήστου Νίκου, οι οποίοι μοιράστηκαν με ζωντάνια προσωπικά βιώματα από τα παιδικά τους χρόνια. Αναφέρθηκαν στις διατροφικές επιλογές της εποχής τους, όπως το ψωμί με πάστα πιπεριάς , το ψωμί με ζάχαρη, τα γαλακτοκομικά προϊόντα, τις πίτες, τα αυγά και τα τοπικά προϊόντα του τόπου μας. Παράλληλα, έγινε αναφορά στη χρήση του λίπους στη μαγειρική, σε μια εποχή που το λάδι δεν ήταν πάντα διαθέσιμο, και στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδικασία τηγανίσματος αυγού, παρατηρώντας το φαινόμενο της πήξης και της τήξης στο λίπος.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε ρόλο μικρών δημοσιογράφων: προετοίμασαν ερωτήσεις πήραν συνέντευξη από τους αξιόλογους προσκεκλημένους. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε την προφορική τους έκφραση, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία, ενώ ταυτόχρονα καλλιέργησε τον σεβασμό προς τους μεγαλύτερους και την τοπική μας ιστορία.

Η δράση ολοκληρώθηκε με παιγνιώδη δραστηριότητα, όπου οι μαθητές «ταξίδεψαν» νοερά στο παρελθόν και μπήκαν στη θέση ενός παιδιού εκείνης της εποχής, συγκρίνοντας το χθες με το σήμερα.

Ήταν ένα ουσιαστικό ταξίδι γνώσης, μνήμης και συναισθημάτων,γιατί η παράδοση δεν είναι μόνο παρελθόν — είναι γέφυρα που μας ενώνει με τις ρίζες μας και μας βοηθά να κατανοούμε καλύτερα το παρόν.

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026, ο καθηγητής Πληροφορικής του σχολείου μας, Αναστάσιος Κωνσταντίνου πραγματοποίησε ενημερωτική παρουσίαση με θέμα την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των πρωτοβουλιών του σχολείου για την ενίσχυση της ψηφιακής παιδείας και την καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στη χρήση της τεχνολογίας.

Κατά τη διάρκεια της ιδιαίτερα εμπεριστατωμένης παρουσίασής του, ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός  ανέλυσε διεξοδικά τους κινδύνους που ενδέχεται να συναντήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες στο διαδίκτυο, όπως η έκθεση προσωπικών δεδομένων, οι διαδικτυακές απάτες και ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός. Παράλληλα, παρουσίασε σαφείς και πρακτικές οδηγίες για την προστασία της ιδιωτικότητας, τη δημιουργία ασφαλών κωδικών πρόσβασης και την υπεύθυνη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη κριτικής σκέψης κατά την πλοήγηση στο διαδίκτυο, καθώς και στη σημασία της άμεσης ενημέρωσης των γονέων και των εκπαιδευτικών σε περίπτωση που προκύψει οποιοδήποτε ζήτημα. Η παρουσίαση του καθηγητή ήταν οργανωμένη, τεκμηριωμένη και ουσιαστική, προσφέροντας στους μαθητές και στις μαθήτριες πολύτιμες γνώσεις και εφόδια.

Η ενημέρωση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στον προβληματισμό και την ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από θέματα διαδικτυακής ασφάλειας, ενισχύοντας την ικανότητά τους να κινούνται με ασφάλεια και υπευθυνότητα στον ψηφιακό κόσμο.

Το Δημοτικό Σχολείο Αετού Φλώρινας συμμετείχε φέτος για πρώτη φορά στον διεθνή διαγωνισμό Bebras – Computational Thinking Challenge, με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του 4ου Διεθνούς Διαγωνισμού Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras στην Ελλάδα, ο οποίος διεξήχθη στο σχολείο μας στις 20 Νοεμβρίου 2025, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου. Υπεύθυνοι συντονιστές της δράσης ήταν ο Κωνσταντίνου Αναστάσιος, καθηγητής Πληροφορικής, και η Μάρκου Γεωργία, εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης.

Ο διαγωνισμός Bebras είναι ένας διεθνής, εκπαιδευτικός διαγωνισμός υπολογιστικής σκέψης που υλοποιείται εδώ και περισσότερα από 20 χρόνια και διεξάγεται ταυτόχρονα σε δεκάδες χώρες παγκοσμίως, με τη συμμετοχή εκατομμυρίων μαθητών. Στόχος του δεν είναι ο προγραμματισμός, αλλά η καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης, μέσα από σύντομα, παιγνιώδη και προκλητικά προβλήματα λογικής.

Μετά την ολοκλήρωση του διαγωνισμού, πραγματοποίηθηκε τελετή απονομής για να τιμήσει την προσπάθεια και την επίδοση των μαθητών/τριων.

Το Σχολείο μας συνεχίζει να υποστηρίζει δράσεις που προάγουν τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και ενισχύουν την ενεργή, δημιουργική και ουσιαστική μάθηση.