ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΕΤΟΥ

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενεργούς πολιτειότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και της ΣΤ’ τάξης, με   υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των τάξεων τις κυρίες  Σουλίδου Βέρα και  Μιχούλη Νίκη, πραγματοποίησαν μια όμορφη και ουσιαστική δράση προσφοράς προς την κοινότητα.

Οι μαθητές επισκέφθηκαν τα ΚΑΠΗ, το Νηπιαγωγείο και το Γυμνάσιο του χωριού, καθώς και τον Πρόεδρο της Τοπικής Κοινότητας Αετού, προσφέροντας ευχές, χειροποίητες δημιουργίες και χαμόγελα. Η δράση αυτή επιδίωκε την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και διάθεση προσφοράς προς την κοινότητα.

Ενίσχυση του ρόλου των μαθητών ως ενεργοί πολίτες που συμμετέχουν σε δράσεις με κοινωνικό αντίκτυπο.

Ανάπτυξη της συνεργασίας και της ομαδικότητας μέσα στην τάξη.

Ενίσχυση της δημιουργικότητας μέσα από την καλλιτεχνική έκφραση.Οι μαθητές να εκφράσουν θετικά συναισθήματα και να μεταδώσουν χαρά σε συνανθρώπους τους.

Να συνδέσουν τη γιορτινή περίοδο με την έννοια της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Να αναπτύξουν δεξιότητες γραπτού λόγου, δημιουργώντας σύντομα, ευγενικά και ουσιαστικά μηνύματα.

Να καλλιεργήσουν δεξιότητες δημιουργίας χειροτεχνίας και προσεγμένης παρουσίας.

Να αντιληφθούν πως μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλη σημασία στην καθημερινότητα της κοινότητας.

Να ζήσουν την εμπειρία της συμμετοχής σε συλλογική δράση με θετικό αποτέλεσμα.

Να νιώσουν ότι η δράση τους έχει αντίκτυπο στην κοινότητα.

Να κατανοήσουν ότι ο ενεργός πολίτης δεν περιμένει τις μεγάλες πράξεις, αλλά κάνει τις μικρές που έχουν σημασία.

Να αποκτήσουν θετικές εμπειρίες συμμετοχής, ώστε να συνεχίσουν ανάλογες δράσεις στο μέλλον. Να νιώσουν ότι η πρωτοβουλία τους έχει πραγματικό αντίκτυπο στην κοινότητα και να αποκτήσουν θετικές εμπειρίες συμμετοχής, που θα τους ενθαρρύνουν να συνεχίσουν ανάλογες δράσεις στο μέλλον.

Η δράση ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, συγκίνηση και το αίσθημα ότι όλοι μαζί –μικροί και μεγάλοι– μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά μέσα από απλές, καθημερινές πράξεις καλοσύνης.

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από στοχευμένες και βιωματικές δράσεις με στόχο την καλλιέργεια στάσεων αποδοχής, σεβασμού, ενσυναίσθησης και συμπερίληψης στους μαθητές. Τις δραστηριότητες σχεδίασε και υλοποίησε η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, κ. Μάρκου Γεωργία, προσφέροντας στους μαθητές ευκαιρίες μάθησης, προβληματισμού και συνεργασίας.

Βιωματικές δράσεις κατανόησης των δυσκολιών

Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τους βοήθησαν να αντιληφθούν, όσο αυτό είναι δυνατό, τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν άτομα με διαφορετικές μορφές αναπηρίας. Μέσα από παιχνίδια προσομοίωσης, συζητήσεις και οπτικοακουστικό υλικό  κατανόησαν ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και πολύτιμος, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες του.

Καλλιέργεια ενσυναίσθησης και σεβασμού

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης απέναντι στον άλλον. Οι μαθητές κλήθηκαν να μπουν “στα παπούτσια” ενός συμμαθητή με αναπηρία, να σκεφτούν πώς αισθάνεται, τι τον δυσκολεύει και πώς θα μπορούσαν οι ίδιοι να τον υποστηρίξουν.
Οι συζητήσεις οδήγησαν σε σημαντικά συμπεράσματα για την αξία της ευγένειας, της υπομονής και της συνεργασίας.

Τι σημαίνει να είσαι ένας καλός δάσκαλος-α και μια καλή συμμαθήτρια-ένας καλός συμμαθητής

Στο πλαίσιο των δράσεων, τα παιδιά προβληματίστηκαν επίσης πάνω στα χαρακτηριστικά που πρέπει να έχει ένας καλός δάσκαλος και μια καλή συμμαθήτρια ή ένας καλός συμμαθητής. Οι μαθητές κατέληξαν πως ένας δάσκαλος πρέπει να είναι υποστηρικτικός, δίκαιος, δοτικός και πάντα πρόθυμος να βοηθήσει, ενώ μια καλή συμμαθήτρια και ένας καλός συμμαθητής πρέπει να δείχνει σεβασμό, να συμπεριλαμβάνει όλους στο παιχνίδι και στις εργασίες, και να προσφέρει βοήθεια ,αγάπη,κατανόηση,αποδοχή

Το μήνυμα της ημέρας

Με τις δράσεις αυτές το σχολείο μας έστειλε ένα σημαντικό μήνυμα:
Η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο· είναι πηγή πλούτου και δύναμης για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.
Η συμπερίληψη αποτελεί καθημερινή προσπάθεια και ευθύνη όλων μας, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία ήταν μια αξιόλογη ευκαιρία να ενισχυθεί η κουλτούρα σεβασμού αποδοχής και συμπερίληψης  στο σχολείο μας.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι εκπαιδευτικές επισκέψεις των μαθητών/τριών μας στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφορείας (ΚΕ.ΠΕ.Α.) Φλώρινας, όπου συμμετείχαν στο βιωματικό πρόγραμμα «Στο καλάθι της Φλώρινας για το σώμα και το μέλλον μας».

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος και με τις ενδιαφέρουσες ενημερωτικές  παρουσιάσεις και βιωματικές δραστηριότητες που είχαν οργανώσει οι υπεύθυνοι του περιβαλλοντικού κέντρου , οι μαθητές γνώρισαν τον πλούτο των τοπικών αγροτικών προϊόντων, κατανόησαν τη σημασία της υγιεινής διατροφής και συνέδεσαν τις καθημερινές τους επιλογές με την προστασία του περιβάλλοντος και την αειφόρο ανάπτυξη. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες καλλιέργησαν δεξιότητες, στάσεις και αξίες που προάγουν τη συνειδητή και υπεύθυνη κατανάλωση.

Στο πλαίσιο των δράσεων, οι μαθητές πραγματοποίησαν επίσκεψη και στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας όπου είχαν την  ευκαιρία να συνομιλήσουν με στελέχη της εκπαίδευσης και να υποβάλουν ερωτήσεις για τον τρόπο λειτουργίας της υπηρεσίας, τον ρόλο της στη σχολική καθημερινότητα και τις διαδικασίες που υποστηρίζουν το έργο των σχολείων. Η εμπειρία αυτή βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη συνολική δομή και λειτουργία της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Επιπλέον, κατά την παραμονή τους στο Δημοτικό Σχολείο Βεύης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου  και επικοινώνησαν με εκπαιδευτικούς και  μαθητές . Ιδιαίτερη εντύπωση τους προκάλεσε η παρουσίαση της τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D printing), όπου είδαν παραδείγματα δημιουργίας αντικειμένων με ψηφιακό σχεδιασμό. Η ενημέρωση αυτή άνοιξε νέους ορίζοντες στη σκέψη των παιδιών σχετικά με την τεχνολογία, την καινοτομία και τις εφαρμογές τους στην καθημερινή ζωή και την εκπαίδευση.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους όσους συνέβαλαν στην οργάνωση, υποστήριξη και επιτυχή υλοποίηση των επισκέψεων, προσφέροντας πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις στους μαθητές μας. Η συνεργασία και η διάθεση όλων να στηρίξουν τις δράσεις αυτές βοήθησαν ουσιαστικά στη δημιουργία μιας πλούσιας και πολύτιμης  εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Οι μαθητές της ΣΤ’ ταξης με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας. Μιχούλη Νίκης  συμμετέχουν σε μια δράση δημιουργίας μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης ηχητικών παραμυθιών, αναγνωσμένων από τους ίδιους και τις ίδιες, αναδεικνύοντας τη σημασία της προσβασιμότητας όλων των παιδιών σε παιδικά βιβλία.

• αποδέχονται ότι κάποια παιδιά μπορεί να έχουν περιορισμένη πρόσβαση στην ανάγνωση/ακρόαση παραμυθιών για διαφορετικούς λόγους (π.χ. γονείς με δυσκολία στην ελληνική γλώσσα, άτομα με δυσκολίες όρασης),
• αναγνωρίζουν τη σημασία της φιλαναγνωσίας, τα οφέλη της ανάγνωσης/ακρόασης παραμυθιών, καθώς και την αναγκαιότητα να είναι τα παραμύθια προσβάσιμα σε όλα τα παιδιά,
• αναγνωρίζουν τη σημασία της συμπερίληψης και της υποστήριξης όλων των ατόμων,
• εφαρμόζουν δεξιότητες σχετικές με τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας και τη διαχείριση των μέσων,
• οργανώνουν πληροφορίες με κατάλληλο τρόπο.

Ας απολαύσουμε την όμορφη προσπάθειά τους!!!

Συγχαρητήρια σε όλους/ες σας!!!

Με συγκίνηση και σεβασμό πραγματοποιήθηκε και φέτος η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, μια ημέρα αφιερωμένη στη Δημοκρατία, την Ελευθερία και στους αγώνες των φοιτητών του Πολυτεχνείου το 1973. Την εκδήλωση ετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους, κας Θεοφανίδου Χριστίνας.

Οι μαθητές, με μεράκι και υπευθυνότητα, προετοίμασαν ένα όμορφο πρόγραμμα που περιλάμβανε αφήγηση ιστορικών γεγονότων, απαγγελίες ποιημάτων, δραματοποιημένα δρώμενα, καθώς και τραγούδια εποχής, δημιουργώντας μια ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα. Με την προσπάθεια και τη συνεργασία όλων, η εκδήλωση ανέδειξε τα μηνύματα της ημέρας και υπενθύμισε σε μικρούς και μεγάλους τη σημασία της δημοκρατίας και της ελευθερίας.

Οι μαθητές προσέγγισαν τα γεγονότα, δείχνοντας βαθιά κατανόηση για την ιστορική τους αξία και εργάστηκαν με συνέπεια και έμπνευση, και πέτυχαν  να εκφραστούν δημιουργικά και να παρουσιάσουν ένα άρτιο και συγκινητικό αποτέλεσμα.

Τέτοιες στιγμές μας θυμίζουν πως το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και καλλιέργειας αξιών, μνήμης και συλλογικού πνεύματος.

Χρόνια πολλά στη Δημοκρατία!

Τη Δευτέρα , 27 Οκτωβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η εκδήλωση για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940.Την προετοιμασία και παρουσίαση της γιορτής ανέλαβαν με ιδιαίτερο μεράκι και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης, με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τον κ. Ζαρίδη Στέφανο και τον κ. Παπαδάκη Αθανάσιο, καθώς και με τη συμμετοχή της εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης, κας Μάρκου Γεωργίας.

Μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια, οι μαθητές τίμησαν τους ήρωες του 1940, αναδεικνύοντας το θάρρος, την ενότητα και την αγάπη για την πατρίδα. Ιδιαίτερη στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε η απόδοση τιμής στην ελληνική σημαία, η οποία μέσα από τα δρώμενα παρουσιάστηκε ως σύμβολο ελευθερίας, αγώνα και ελπίδας. Οι μαθητές, με λόγια και πράξεις, ανέδειξαν τη σημασία του σεβασμού και της υπερηφάνειας που συνοδεύει το εθνικό μας σύμβολο.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και εθνικής υπερηφάνειας, αποσπώντας θερμό χειροκρότημα από όλους όσους μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου), το Υπουργείο Παιδείας,  Θρησκευμάτων  και Αθλητισμού κάλεσε τις σχολικές μονάδες της χώρας να υλοποιήσουν δράσεις που προάγουν την ψυχική υγεία και ευεξία των μαθητών και μαθητριών.

Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε με χαρά και ευαισθησία σε αυτή την πρόσκληση, πραγματοποιώντας μια σειρά από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Οι εκπαιδευτικοί κ. Θεοφανίδου Χριστίνα και κ. Μιχούλη Νίκη συντόνισαν στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη με βιωματικά εργαστήρια, θεατρικά δρώμενα, εικαστικές και μουσικές δημιουργίες διάρκειας τεσσάρων διδακτικών ωρών  , μέσα από τα οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να συζητήσουν για θέματα που αφορούν τα συναισθήματα, τη φιλία, τον σεβασμό,την ενσυναίσθηση  και την αποδοχή.

Παράλληλα, η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.)με την ψυχολόγο Λαζαρίδου Γεωργία και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου   Κώττα Μακεδονία  συμμετείχαν  ενεργά με παρόμοιες δράσεις στους μαθητές/τριες και άλλων τάξεων  , δίνοντας έμφαση στη σημασία της ψυχικής ανθεκτικότητας, της αυτοεκτίμησης και της αλληλεγγύης στη σχολική κοινότητα.

Όλες οι δράσεις είχαν ως κοινό στόχο την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της ευεξίας, καλλιεργώντας ένα σχολικό περιβάλλον όπου κάθε παιδί αισθάνεται αποδεκτό, ασφαλές και ενδυναμωμένο.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για προβληματισμό, επικοινωνία και ενσυναίσθηση, υπενθυμίζοντάς μας πως η φροντίδα της ψυχικής υγείας είναι υπόθεση όλων μας — καθημερινά, στο σχολείο και πέρα από αυτό.

Την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού μας Σχολείου είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία μάθησης στο STEAM Arena στη  Θεσσαλονίκη , έναν χώρο που δεν είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό κέντρο, αλλά ένα εργαστήρι καινοτομίας και δημιουργικότητας!

Με οδηγό την περιέργεια και τον ενθουσιασμό, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο της τεχνολογίας, της ρομποτικής και του προγραμματισμού. Είχαν την ευκαιρία να προγραμματίσουν Drone soccer, Papercraft και προγραμματισμό Drones με python,να τα δουν να «ζωντανεύουν» μέσα από τις εντολές τους και να ανακαλύψουν πώς η γνώση των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών μπορεί να γίνει παιχνίδι και περιπέτεια.

Οι δραστηριότητες ήταν διαδραστικές, συνεργατικές και άκρως διασκεδαστικές. !Οι μαθητές /τριες εργάστηκαν σε ομάδες, αντάλλαξαν ιδέες και βίωσαν τη χαρά της πειραματικής μάθησης, βλέποντας στην πράξη τι σημαίνει η προσέγγιση STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

Οι εκπαιδευτικοί που ήταν υπεύθυνοι συνοδοί  μοιράστηκαν τον ενθουσιασμό των παιδιών και αποκόμισαν πολύτιμες ιδέες για τη σύνδεση της τεχνολογίας με τη σχολική διδασκαλία.

Η επίσκεψη στο STEAM Arena αποτέλεσε μια εμπειρία που άνοιξε νέους ορίζοντες, καλλιέργησε τη φαντασία και ενίσχυσε την πίστη των μαθητών στις δικές τους δυνατότητες.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους υπεύθυνους του χώρου για τη θερμή φιλοξενία και την έμπνευση που χάρισαν στα παιδιά μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου), το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από δημιουργικές και εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριων σχετικά με τη σημασία της ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής.

Τον συντονισμό των δραστηριοτήτων ανέλαβε η εκπαιδευτικός Μάρκου Γεωργία και όλοι μαζί με κέφι, φαντασία και ομαδικό πνεύμα, μαθητές/τριες  όλων των τάξεων συμμετείχαν ενεργά σε ποικίλες δράσεις που συνδύαζαν τη γνώση με το παιχνίδι.

Αρχικά παρουσιάστηκαν από τις τάξεις αλλά και από τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου   οι επιλογές τους για ένα θρεπτικό υγιεινό πρωινό.Στη συνέχεια ακολούθησε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση(debate) ανάμεσα σε δύο ομάδες μαθητών από την Ε΄ και τη ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας. Το θέμα της  συζήτησης ήταν η υγιεινή και η ανθυγιεινή διατροφή.

Η μία ομάδα υποστήριξε τη σημασία της υγιεινής διατροφής και τα οφέλη που προσφέρει, ενώ η άλλη ομάδα υποστήριξε  την άποψη για την ανθυγιεινή διατροφή και  ότι δεν χρειάζεται να είμαστε τόσο αυστηροί με το τι τρώμε.Στόχος της δραστηριότητας δεν ήταν  να βρούμε ποια ομάδα έχει δίκιο, αλλά να μάθουμε να εκφράζουμε τεκμηριωμένες απόψεις, να ακούμε προσεκτικά και να σεβόμαστε τη γνώμη των άλλων.

Σημαντική στιγμή της σημερινής δράσης ήταν και η προσπάθεια να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά και για την αξία της τροφής στον πλανήτη μας.
Δυστυχώς, υπάρχουν εκατομμύρια άνθρωποι που δεν έχουν αρκετό φαγητό, ενώ ταυτόχρονα στις πλούσιες χώρες πετάμε τεράστιες ποσότητες τροφίμων. Υπάρχουν παιδιά στον κόσμο που δεν έχουν αρκετό για να φάνε — γι’ αυτό πρέπει να εκτιμάμε κάθε μπουκιά του φαγητού μας.
Επίσης τονίστηκε ότι  είναι σημαντικό να μην σπαταλάμε φαγητό, να είμαστε ευγνώμονες για ότι  ό,τι έχουμε και να σεβόμαστε όσους δουλεύουν σκληρά για να φτάσει το φαγητό στο τραπέζι μας.

Στο τέλος ακολούθησε η παρουσίαση των εικαστικών έργων των παιδιών και με κέφι και ενθουσιασμό τραγουδήσαμε το τραγούδι της υγιεινής διατροφής χρησιμοποιώντας  και τη νοηματική γλώσσα.

Η δράση μας έκλεισε με πολλά χαμόγελα, χαρά, έμπνευση  και την υπόσχεση για πιο υγιεινές συνήθειες κάθε μέρα!

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε φέτος, όπως κάθε χρόνο, η γιορτή για τον Μακεδονικό Αγώνα. ‘Ολοι μαθητές του σχολείου συγκεντρώθηκαν  για να τιμήσουν τους ήρωες που αγωνίστηκαν με θάρρος και αυταπάρνηση για την ελευθερία της Μακεδονίας.

Η Ημέρα του Μακεδονικού Αγώνα γιορτάζεται κάθε χρόνο στα ελληνικά σχολεία  για να τιμήσει την εθνική προσπάθεια που έγινε για την απελευθέρωση της Μακεδονίας από την Οθωμανική κυριαρχία και την αποτροπή της προσάρτησής της στη Βουλγαρία κατά τις αρχές του 20ού αιώνα. Ο Μακεδονικός Αγώνας (1904-1908) ήταν μια σειρά από στρατιωτικές και διπλωματικές συγκρούσεις μεταξύ Ελλήνων, Βουλγάρων και Οθωμανών, με κεντρικό στόχο τον έλεγχο της Μακεδονίας, η οποία τότε αποτελούσε μέρος της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με μια ομιλία από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό της εκδήλωσης κ. Παναγιωτίδου Αναστασία, η οποία μίλησε για τη σημασία του Μακεδονικού Αγώνα και για τη συμβολή σημαντικών προσωπικοτήτων, όπως ο Παύλος Μελάς. Μέσα από τα λόγια της, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα γεγονότα της εποχής και να κατανοήσουν τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία και την εθνική τους ταυτότητα.

Στη συνέχεια, προβλήθηκαν βίντεο που παρουσίαζαν ιστορικά γεγονότα, φωτογραφίες και μαρτυρίες από εκείνη την περίοδο, προσφέροντας μια πιο ζωντανή εικόνα των ηρώων και των μαχών που δόθηκαν. Οι μαθητές τα παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και θαυμασμό για την αυτοθυσία και τον ηρωισμό των αγωνιστών.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με την απόδοση τραγουδιών αφιερωμένων στον Παύλο Μελά και στους ήρωες του Μακεδονικού Αγώνα. Τα τραγούδια αυτά, γεμάτα συναίσθημα και εθνική υπερηφάνεια, δημιούργησαν μια ατμόσφαιρα σεβασμού και τιμής προς όλους εκείνους που πρόσφεραν τη ζωή τους για την πατρίδα.

Η εκδήλωση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, υπενθυμίζοντας στους μαθητές τη σημασία της ιστορικής μνήμης και την αξία της ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.