Η δασκάλα της τάξης ΖΕΠ σε συνεργασία με την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας έσπειραν αγάπη ❤ με τους μαθητές της τάξης υποδοχής.
Σκοπός της δραστηριότητας ήταν να εκπαιδευτούν οι μαθητές σε θετικές συμπεριφορές , να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση τους , τη συνεργασία ,την επικοινωνία , τις σχέσεις μεταξύ τους και την κοινωνική τους ένταξη.
Υπεύθυνοι προγράμματος:
Βαλετοπούλου Μαριάννα (ΠΕ70)
Χελά Σπηλίτσα (ΠΕ30)
Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου. Είναι αφιερωμένη στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Κεντρικό σύνθημα είναι :«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».
Η Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας, γεμάτη αθλητισμό, συνεργασία και μηνύματα για τη σημασία της υγιούς στήριξης των ομάδων. Το σχολείο μας υλοποίησε τη δράση την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Στη διάρκεια της ημέρας , η γυμνάστριά μας κα.Ρουντζούνη Μαργαρίτα οργάνωσε διάφορες αθλητικές δραστηριότητες, όπως ποδόσφαιρο, μπάσκετ και σκυταλοδρομίες. Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν ανά τάξεις (Ά -΄Β τάξη , ΄Γ -΄Δ τάξη, Έ -΄ΣΤ τάξη). Το κλίμα ήταν φιλικό και συνεργατικό, αποδεικνύοντας ότι ο αθλητισμός ενώνει και δεν χωρίζει. Με την ολοκλήρωση των αθλητικών δράσεων η γυμνάστρια του σχολείου μας εξήγησε στα παιδιά τη διαφορά ανάμεσα στον οπαδό και τον φίλαθλο. Μας τόνισε ότι ο φίλαθλος αγαπά τον αθλητισμό και στηρίζει την ομάδα του με σεβασμό προς όλους, ενώ ο οπαδισμός πολλές φορές οδηγεί σε ακραίες συμπεριφορές και βία, κάτι που δεν έχει θέση στον αθλητισμό. Την επόμενη μέρα οι μαθητές της Ά-΄Β τάξης δημιούργησαν αφίσα σχετική με τον φιλαθλητισμό υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής.
Στόχος της δράσης ήταν η καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος, η ανάπτυξη ομαδικότητας και συνεργασίας, η ευαισθητοποίηση ενάντια στη βία και στον ρατσισμό στον αθλητισμό και η ενημέρωση για τις αξίες του αθλητισμού.
Στο πλαίσια του πολιτιστικού μας προγράμματος ”Η καραβάνα ,ο Γκρινιάρης και το Tetris μας προσκαλούν να παίξουμε” , τα πρωτάκια συνάντησαν τα δευτεράκια και τα εκτάκια και έπαιξαν διάφορα επιτραπέζια παιχνίδια: Φιδάκι, Γκρινιάρη , UNO, Μάντεψε ποιος,speed cups ,χάλι γκάλι. Κάποια από αυτά τα παιδιά ήδη τα γνώριζαν ενώ κάποια άλλα όχι. Την εκμάθηση των νέων παιχνιδιών ανέλαβαν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν στα νέα παιχνίδια και να γίνονται όλο και καλύτεροι με την πάροδο του χρόνου. Μικροί και μεγάλοι έχουμε ενθουσιαστεί!
Tα επιτραπέζια παιχνίδια:
Υπεύθυνοι υλοποίησης Πολιτιστικού Προγράμματος
Ρουντζούνη Μαργαρίτα Π.Ε 11 (Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής)
Παυλή Ευσταθία Π.Ε 70 (Δασκάλα Ά τάξης)
Κοντού Μαρία Π.Ε 70 (Δασκάλα ΄Β τάξης)
Πολιτιστικό Πρόγραμμα: ”Η καραβάνα ,ο Γκρινιάρης και το Tetris μας προσκαλούν να παίξουμε”
Δημιουργία αφίσας από τους μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα (μαθητές Ά , ΄Β και ΄ΣΤ τάξης).
Υπεύθυνοι υλοποίησης Πολιτιστικού Προγράμματος
Ρουντζούνη Μαργαρίτα Π.Ε 11 (Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής)
Παυλή Ευσταθία Π.Ε 70 (Δασκάλα Ά τάξης)
Κοντού Μαρία Π.Ε 70 (Δασκάλα ΄Β τάξης)
Τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου 2024 και ώρα 11 π.μ. οι μαθητές της Ά και ΄Β τάξης μάς παρουσίασαν με μεγάλη χαρά το θεατρικό ”Το θαύμα των Χριστουγέννων” που είχαν ετοιμάσει με τη συμβολή των δασκάλων τους. Μαθητές και μαθήτριες των υπόλοιπων τάξεων μάς έβαλαν στο γιορτινό κλίμα των ημερών με όμορφες χριστουγεννιάτικες χορογραφίες, που προετοίμαζαν εδώ και καιρό για αυτή τη μέρα με τη συμβολή της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας. Οι χριστουγεννιάτικες μελωδίες που ακολούθησαν γέμισαν ζεστασιά τις καρδιές μικρών και μεγάλων. Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές της γιορτής και πολλές ευχές σε όλα τα παιδιά μας και τις οικογένειές τους!
Την Παρασκευή 20/12/2024 , η κ. Βιβή Καρανικολοπούλου (εκπαιδευτικός) και η κ. Πανουτσάκη Κωνσταντίνα (κοινωνική λειτουργός), από το παράρτημα Ρομά του Δήμου Καλαμάτας, επισκέφθηκαν το σχολείο μας και διάβασαν στα παιδιά της Ά και ΄Β τάξης το παραμύθι ”Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”. Ακολούθησε συζήτηση γύρω από το παραμύθι που φάνηκε να ενθουσιάζει τα παιδιά!
Στο πλαίσιο υλοποίησης του πολιτιστικού προγράμματος ”Η καραβάνα ,ο Γκρινιάρης και το Tetris μας προσκαλούν να παίξουμε” τα πρωτάκια ,τα δευτεράκια και τα εκτάκια συναντήθηκαν στο προαύλιο του σχολείου και έπαιξαν παραδοσιακά παιχνίδια (καραβάνα ,μαντιλάκι , περνά περνά η μέλισσα , κρυφτό , χαλασμένο τηλέφωνο, κόκκινο φως) υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ με τα παιχνίδια!
Υπεύθυνοι υλοποίησης Πολιτιστικού Προγράμματος
Ρουντζούνη Μαργαρίτα Π.Ε 11 (Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής)
Παυλή Ευσταθία Π.Ε 70 (Δασκάλα Ά τάξης)
Κοντού Μαρία Π.Ε 70 (Δασκάλα ΄Β τάξης)
Η Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση Thera+ επισκέφθηκε το σχολείο μας την 3η Δεκεμβρίου διενεργώντας εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα με θέμα: «Οπτική Αναπηρία & Προκλήσεις»
Το παιχνίδι είναι σημαντικό και καθοριστικό για την ανάπτυξη των παιδιών, ειδικά εκείνο που προάγει τη δημιουργικότητα, καλλιεργεί τη φαντασία τους, τα ενθαρρύνει να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Tην Πέμπτη 28/11/24 οι μαθητές και μαθήτριες της ΄Β τάξης ,στο πλαίσιο υλοποίησης του πολιτιστικού προγράμματος “Η καραβάνα ,ο Γκρινιάρης και το Tetris μας προσκαλούν να παίξουμε” έπαιξαν κατασκευαστικά και αισθητικοκινητικά παιχνίδια υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής.
Κατασκευαστικό Παιχνίδι: Το παιδί κατασκευάζει ή δημιουργεί κάτι χρησιμοποιώντας αντικείμενα π.χ. τουβλάκια, lego, puzzle κ.α.
Αισθητικοκινητικό παιχνίδι: Είναι ένα έντονο σωματικό παιχνίδι και βοηθά στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων (συντονισμός, ισορροπία).