Οι εργασίες που ακολουθούν έγιναν στο πλαίσιο της αξιολόγησης της εκπαιδευτικού ΠΕ 70 Δέσποινας Παπαδοπούλου στο μάθημα της Ιστορίας της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Γαλατάδων. Για το συγκεκριμένο μάθημα ετοιμάστηκαν:

Επίσης, δημιουργήθηκαν οι παρακάτω έντυπες εργασίες:

Σχεδιάγραμμα, ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ, Διαφοροποίηση 1, Διαφοροποίηση 2, Φύλλο εργασίας, ΦΥΛΛΟ-ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-_1-docx

 

Στο σημερινό μάθημα επισκέψου το εξαιρετικό blog της συναδέλφου Βίλης Καραγιώργου, δες την παρουσίαση του συναδέλφου Θεόδωρου Αρβανιτίδη, άκου το μάθημα σε δύο μέρη  δες το βίντεο με τις μεγαλύτερες πόλεις και κάνε το κουίζ. Τέλος διάβασε την περίληψη του μαθήματος:


Φόρτωση PDF…

Στο κεφάλαιο αυτό θα δεις ένα βίντεο που εξηγεί τους παράγοντες που διαμορφώνουν τη διαφορετική κατανομή του πληθυσμού στην Ελλάδα, μία παρουσίαση του μαθήματος, την εξέλιξη του πληθυσμού της Ελλάδας από το 1821 ως το 2021 και ένα κουίζ του μαθήματος. Τέλος διάβασε το παρακάτω φυλλάδιο με την περίληψη του μαθήματος:


Φόρτωση PDF…

Διαβάζουμε το κεφ. 28 εδώ , βλέπουμε την παρουσίαση του μαθήματος, ολόκληρη την ιστορία της Ελλάδας σε 10 λεπτά, καθώς και τα 18 μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας μας, αναγνωρισμένα από την UNESCO, που αναδεικνύουν τη διαχρονικότητα και τη σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού.

Για το επόμενο μάθημα, κεφ. 29, βλέπουμε την παρουσίασή του, ένα βίντεο της ΕΣΥΕ (πρώην ΕΛΣΤΑΤ ) για την εξέλιξη του πληθυσμού της Ελλάδας, ένα βίντεο με τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι Έλληνες μετανάστες στην Αμερική, τις αρχές του προηγούμενου αιώνα και τέλος ένα ακόμη για την επιστροφή των σύγχρονων Ελλήνων, οικονομικών μεταναστών πίσω στην πατρίδα. Επιπλέον διαβάζουμε την περίληψη των δύο κεφαλαίων στο αρχείο που ακολουθεί:


Φόρτωση PDF…

Αφού διαβάσετε το μάθημα από εδώ, δείτε μία σύντομη βιντεοπαρουσίασή του και μία πιο αναλυτική από το ιστολόγιο της εκπαιδευτικού Δήμητρας Μυλωνάκη. Για να  κατανοήσετε τι ονομάζουμε φυσική καταστροφή επισκεφτείτε το Φωτόδεντρο και το Digital Zoot, δείτε πώς δημιουργείτε το τσουνάμι, μελετήστε τις οδηγίες της Πολιτικής Προστασίας για κάποιες περιπτώσεις φυσικών καταστροφών, όπως οι πυρκαγιές, συμπληρώστε επίσης το ερωτηματολόγιο και κάντε το κουίζ για να δείτε πόσο καλά προετοιμασμένοι είστε. Τέλος απαντήστε στις ερωτήσεις της 2ης σελίδας του παρακάτω φυλλαδίου αλλά και ενημερωθείτε για μέτρα προστασίας από ανάλογους κινδύνους, μέσω της πρόληψης:


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…

 

Αφού διαβάσετε το μάθημα από το βιβλίο, δείτε μια αναλυτική παρουσίαση , επισκεφτείτε την παρακάτω ιστοσελίδα και παρακολουθήσετε μία σύντομη  βιντεοπαρουσίαση , συμπληρώστε γραπτά τις απαντήσεις σας στην 1η σελίδα του φυλλαδίου που ακολουθεί (περιέχει ερωτήσεις και για το επόμενο μάθημα). Για την καλύτερη κατανόηση των φαινομένων δείτε και τα εξής βίντεο για τη δημιουργία ηφαιστείων, με τα θετικά αποτελέσματα τους στη ζωή των ανθρώπων, της δημιουργίας της Σαντορίνης , της σχέσης που είχε με την καταστροφή του Μινωικού Πολιτισμού, και τα αρνητικά αποτελέσματα του ηφαιστείου του Βεζούβιου στην Πομπηίας, . Ενδιαφέρον παρουσιάζει και η δημιουργία των Ιμαλαΐων  που προέκυψαν από τη σύγκρουση της ινδικής και της ευρασιατικής λιθοσφαιρικής πλάκας. Πολύ εντυπωσιακή είναι εξάλλου η εφαρμογή άμεσης ενημέρωσης για σεισμούς στον ελλαδικό χώρο. Για να είστε προστατευμένοι από τους σεισμούς διαβάστε το φυλλάδιο οδηγιών του ΟΑΣΠ , παρακολουθήστε τα βίντεο με τις οδηγίες προστασίας στο σχολείο και στο σπίτι. Τέλος διασκεδάστε με το τραγούδι που έγραψαν τα Ημισκούμπρια για τον σεισμό. Επιπλέον, αν θέλετε να εξασκηθείτε σε όσα μάθατε, κάντε το κουίζ 1 και το κουίζ 2.


Φόρτωση PDF…

 

Η Γη δεν είχε πάντα τη σημερινή της μορφή. Δείτε σε βίντεο τις αλλαγές στην επιφάνειά της στην πορεία των χρόνων. Δείτε επίσης ποικίλες αλλαγές που προκαλούνται στην επιφάνεια της γης από τη φύση ή από τον άνθρωπο. Διάβρωση είναι η μείωση των επιφανειακών πετρωμάτων από φυσικά αίτια και μπορεί να είναι υδάτινη (προκαλείται από το νερό) ή αιολική (προκαλείται από τον άνεμο).  Άλλες φορές η διάβρωση οφείλεται σε ανθρώπινες ενέργειες. Παρακολουθήστε το βίντεο με την εξ αποστάσεως διδασκαλία του μαθήματος, καθώς και μία πιο συνοπτική παρουσίασή του. Δείτε μία συλλογή φωτογραφιών από τις ενδογενείς και εξωγενείς δυνάμεις που επιδρούν, αλλάζοντας την επιφάνεια της γης και μελετήστε παρακάτω το φυλλάδιο του μαθήματος. Τέλος κάντε ένα κουίζ.


Φόρτωση PDF…

Η Ελλάδα είναι μια χώρα με πολύ πλούσια χλωρίδα και πανίδα. Παρακολουθήστε ένα σύντομο βίντεο για το μάθημα και ένα ακόμη για τη σύνδεση χλωρίδας-πανίδας Γνωρίστε μερικά από τα ενδημικά φυτά της πατρίδας μας και κάποια από τα απειλούμενα με εξαφάνιση ζώα. Στο παιχνίδι μνήμης μάθετε επιπλέον πληροφορίες γι’ αυτά. Βρείτε φυτά και ζώα ανά περιοχή και γεωγραφικό διαμέρισμα, μαζί με πληθώρα χρήσιμων πληροφοριών γι’ αυτά. Κάντε το 1ο κουίζ κι έπειτα το 2ο κουίζ για τα ζώα της Ελλάδας, ένα κουίζ για τη χλωρίδα της Ελλάδας, καθώς και ένα κουίζ για τη χλωρίδα και την πανίδα. Τέλος διαβάστε την περίληψη του μαθήματος στο παρακάτω αρχείο:


Φόρτωση PDF…

LIMNES Η Ελλάδα έχει πολλές λίμνες, μικρές και μεγάλες, φυσικές (δημιουργήθηκαν από τη φύση) και τεχνητές (τις δημιούργησε ο άνθρωπος). Παρακολουθήστε το βίντεο του μαθήματος και μία ακόμη παρουσίαση (slideshare) πιο αναλυτική. Δείτε πού βρίσκεται καθεμία από αυτές και κάποιες επιπλέον πληροφορίες (πατώντας στην κόκκινη πινέζα). Παρακολουθήστε και το βίντεο για τη λίμνη Βεγορίτιδα που βρίσκεται στον νομό μας. Δείτε και πώς λειτουργεί ένα υδροηλεκτρικό εργοστάσιο. Διαβάστε την περίληψη του μαθήματος στο παρακάτω αρχείο και αναγνωρίστε τις λίμνες στο φυλλάδιο που ακολουθεί. Τέλος εξασκηθείτε στα επόμενα ψηφιακά παιχνίδια: “Ψαρεύοντας στις λίμνες” , σταυρόλεξο με τις λίμνες , κουίζ με τις λίμνες .


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…

Αφού τα είδατε όλα αυτά, κάντε δύο κουίζ επαναληπτικά για τα ποτάμια και τις λίμνες μαζί.