Ιούν 03
Το πρόγραμμα μας ολοκληρώθηκε με δράσεις πάνω στο καράβι, τις οποίες είχαμε ξεκινήσει ήδη από την προηγούμενη μέρα, μόλις επιβιβαστήκαμε. Οι συμμετέχοντες πήραν μέρος σε δημιουργικά εργαστήρια, συζητήσεις και ομαδικά παιχνίδια που ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και έκφρασης. Εκπαιδευτικοί: Εκπαιδευτικοί: Άννα Θεοδωράκη, Tzwrtzina Ktistaki Panagiota Gkiza Στελλα Χριστοδουλακου
Ιούν 03
Επίσκεψη στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, όπου ήρθαμε σε επαφή με έργα καλλιτεχνών που εκφράζουν τη σύγχρονη εποχή μέσα από εναλλακτικά μέσα και μορφές έκφρασης. Η περιήγηση στο μουσείο ήταν μια πρόκληση για τη φαντασία και τον προβληματισμό μας, καθώς κάθε έργο μάς προέτρεπε να το “διαβάσουμε” με τον δικό μας, προσωπικό τρόπο.. Εκπαιδευτικοί: Εκπαιδευτικοί: Άννα Θεοδωράκη, Tzwrtzina Ktistaki Panagiota Gkiza Στελλα Χριστοδουλακου
Ιούν 03
Η ΣΤ τάξη πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης και στο Μουσείο της Ακρόπολης. Πολιτισμός, μάθηση και φαντασία έγιναν ένα! Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, παιδιά και εκπαιδευτικοί ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, φαντάστηκαν, έπαιξαν, ένιωσαν πώς μπορεί να ήταν η ζωή στην αρχαία Ελλάδα. Ευχαριστώ τους εκπ/κούς, τους γονείς και – πάνω απ’ όλα – τα παιδιά που δίνουν νόημα σε κάθε μας. Εκπαιδευτικοί: Εκπαιδευτικοί: Άννα Θεοδωράκη, Tzwrtzina Ktistaki Panagiota Gkiza Στελλα Χριστοδουλακου
Ιούν 03
Το ταξίδι μας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus στη Γαλλία ήταν γεμάτο εκπαιδευτικές, πολιτισμικές και ανθρώπινες εμπειρίες. Από την πρώτη ημέρα, η θερμή υποδοχή, οι ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις και τα συνεργατικά εργαστήρια μάς ενέπνευσαν και μας γέμισαν νέες ιδέες. Επισκεφθήκαμε σχολεία, συμμετείχαμε σε καινοτόμες δραστηριότητες μαθηματικών και προγραμματισμού, γνωρίσαμε από κοντά τη “Μαθηματική Παιδαγωγική των Θεσμών” και μοιραστήκαμε δημιουργικές στιγμές με μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Μέσα από δράσεις εντός και εκτός σχολείου – όπως ο μαθηματικός περίπατος στην πόλη, η σύνδεση της μουσικής με τα μαθηματικά και οι πολιτιστικές ανταλλαγές – ζήσαμε τη μάθηση με τρόπο βιωματικό, δημιουργικό και συνεργατικό. Οι συμβολικές προσφορές βιβλίων και αναμνηστικών ενίσχυσαν τους δεσμούς φιλίας και αλληλοεκτίμησης ανάμεσα στους εταίρους μας.
Η εμπειρία αυτή μας έδωσε πολύτιμα παιδαγωγικά εφόδια και αποτέλεσε γέφυρα επικοινωνίας, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής που θα αφήσει ανεξίτηλο αποτύπωμα στη μνήμη μας και στην εκπαιδευτική μας πορεία.
Μαρ 27
https://www.minedu.gov.gr/news/61061-24-03-25-apo-simera-24-3-eos-kai-tis-7-4-oi-aitiseis-gia-eisagogi-sta-protypa-sta-dimosia-onaseia-sxoleia-sta-protypa-ekklisiastika-sxoleia-kai-sta-peiramatika-sxoleiaΤο δελτίο τύπου για την εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 και η ΥΑ Αριθμ. 31737/Δ6 : «Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε Πειραματικά Σχολεία (ΦΕΚ Β’ 1391) βρίσκονται στον παρακάτω σύνδεσμο:
Πρόσφατα σχόλια