Ιαν 16

Εξέγερση του Πολυτεχνείου

ΣΤ2 ΤΑΞΗ ΔΗΜ. ΣΧ. ΝΑΥΣΤΑΘΜΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΞΥΛΟΥΡΗΣ: “ΠΟΤΕΣ ΘΑ ΚΑΜΕΙ ΞΕΣΤΕΡΙΑ…”
Για τη «σύνδεση» του Νίκου Ξυλούρη µε την εξέγερση του Πολυτεχνείου ο λόγος στον σηµερινό Παιδότοπο,  Μια µια ξεχωριστή προσέγγιση εκείνων των ηµερών του Νοέµβρη του 1973, του ξεσηκωµού για «Ψωµί, Παιδεία, Ελευθερία», µε κείµενα και ζωγραφιές, των παιδιών της Στ2 τάξης με υπεύθυνη τη δασκάλα  Άννα Νικολακάκη,  ΔΕΙΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΙΙΚΟΝΕΣ ΣΤΟ ΙΣΤΟΠΟΓΙΟ του κ. Βαγγέλη Κακατσάκη https://petaxta.blogspot.com/2025/11/15112025.html

Ιαν 16

ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Ένα χριστουγεννιάτικο παραµύθι µε τίτλο «Το αστέρι του Χριστού», φιλοξενούµε στον σηµερινό Παιδότοπο. Μια ξεχωριστή, οµαδική, διανθισµένη µε σχετικές ζωγραφιές εργασία των παιδιών της Στ1 τάξης του ∆ηµ. Σχ. Ναυστάθµου Κρήτης, έχοντας σε ρόλο εµψυχώτριας τη γνωστή στους αναγνώστες της στήλης δασκάλα τους Μαρία Σαπουνάκη. Να σηµειώσω ότι η εργασία κλείνει µε ένα QR code που ενσωµατώνεται σαν µικρή εικόνα. «Στην εποχή της τεχνολογίας ακολουθούµε κι εµείς, όπως µπορούµε», µου γράφει, µεταξύ των άλλων στο σηµείωµα της.  https://petaxta.blogspot.

Ιαν 16

Ένα γράµµα στον Αϊ-Βασίλη

https://petaxta.blogspot.com/2025/12/271225.html?

Β’ ΤΑΞΗ ΔΗΜ. ΣΧ. ΝΑΥΣΤΑΘΜΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
Ένα γράµµα στον Αϊ-Βασίλη ή σε άλλα πρόσωπα ή και πράγµατα της φαντασίας, το θέµα που δούλεψαν συλλογικά, σε δύο οµάδες, τα παιδιά της Β’ τάξης ∆ηµ. Σχ. Ναυστάθµου Κρήτης, για τον  Παιδότοπο που φιλοξενείται λίγες µέρες πριν απ’ την Πρωτοχρονιά. Για την ιδέα αλλά και για την όλη διαδικασία της συγγραφής του, µας γράφουν οι δασκάλες τους Τζωρτζίνα Κτιστάκη και Τέτα Κολτσάκη πριν απ’ τα δύο υπέροχα συλλογικά κείµενα των παιδιών. Για µια όντως πρωτότυπη και υπέροχη εργασία ο λόγος.

Ιαν 16

Ακολουθώντας το νήμα που μας ενώνει…

Ιαν 16

Ανάρτηση Ισολογισμών Σχολείων από τη Διοίκηση ΝΚ


Λήψη αρχείου

Ιαν 13

Το αστέρι 🌟 του Χριστού

https://youtu.be/HoF_yUpWMRc

Ένα χριστουγεννιάτικο παραµύθι µε τίτλο «Το αστέρι του Χριστού», των παιδιών της Στ1 τάξης του ∆ηµ. Σχ. Ναυστάθµου Κρήτης, έχοντας σε ρόλο εµψυχώτριας τη δασκάλα τους Μαρία Σαπουνάκη.

Ιούν 03

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ- ΑΘΗΝΑ

 

Το πρόγραμμα μας ολοκληρώθηκε με δράσεις πάνω στο καράβι, τις οποίες είχαμε ξεκινήσει ήδη από την προηγούμενη μέρα, μόλις επιβιβαστήκαμε. Οι συμμετέχοντες πήραν μέρος σε δημιουργικά εργαστήρια, συζητήσεις και ομαδικά παιχνίδια που ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και έκφρασης. Εκπαιδευτικοί: Εκπαιδευτικοί: Άννα Θεοδωράκη, Tzwrtzina Ktistaki Panagiota Gkiza Στελλα Χριστοδουλακου

KARABI

Ιούν 03

ΕΘΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

 

Επίσκεψη στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, όπου ήρθαμε σε επαφή με έργα καλλιτεχνών που εκφράζουν τη σύγχρονη εποχή μέσα από εναλλακτικά μέσα και μορφές έκφρασης. Η περιήγηση στο μουσείο ήταν μια πρόκληση για τη φαντασία και τον προβληματισμό μας, καθώς κάθε έργο μάς προέτρεπε να το “διαβάσουμε” με τον δικό μας, προσωπικό τρόπο.. Εκπαιδευτικοί: Εκπαιδευτικοί: Άννα Θεοδωράκη, Tzwrtzina Ktistaki Panagiota Gkiza Στελλα Χριστοδουλακου

EMST

Ιούν 03

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

 

Η ΣΤ τάξη  πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης και στο Μουσείο της Ακρόπολης. Πολιτισμός, μάθηση και φαντασία έγιναν ένα! Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, παιδιά και εκπαιδευτικοί ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, φαντάστηκαν, έπαιξαν, ένιωσαν πώς μπορεί να ήταν η ζωή στην αρχαία Ελλάδα. Ευχαριστώ τους εκπ/κούς, τους γονείς και – πάνω απ’ όλα – τα παιδιά που δίνουν νόημα σε κάθε μας. Εκπαιδευτικοί: Εκπαιδευτικοί: Άννα Θεοδωράκη, Tzwrtzina Ktistaki Panagiota Gkiza Στελλα Χριστοδουλακου

3 6 7 8

Ιούν 03

ERASMUS “Τα μαθηματικά είναι ζωή”

 

Το ταξίδι μας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus στη Γαλλία ήταν γεμάτο εκπαιδευτικές, πολιτισμικές και ανθρώπινες εμπειρίες. Από την πρώτη ημέρα, η θερμή υποδοχή, οι ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις και τα συνεργατικά εργαστήρια μάς ενέπνευσαν και μας γέμισαν νέες ιδέες. Επισκεφθήκαμε σχολεία, συμμετείχαμε σε καινοτόμες δραστηριότητες μαθηματικών και προγραμματισμού, γνωρίσαμε από κοντά τη “Μαθηματική Παιδαγωγική των Θεσμών” και μοιραστήκαμε δημιουργικές στιγμές με μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Μέσα από δράσεις εντός και εκτός σχολείου – όπως ο μαθηματικός περίπατος στην πόλη, η σύνδεση της μουσικής με τα μαθηματικά και οι πολιτιστικές ανταλλαγές – ζήσαμε τη μάθηση με τρόπο βιωματικό, δημιουργικό και συνεργατικό. Οι συμβολικές προσφορές βιβλίων και αναμνηστικών ενίσχυσαν τους δεσμούς φιλίας και αλληλοεκτίμησης ανάμεσα στους εταίρους μας.

Η εμπειρία αυτή μας έδωσε πολύτιμα παιδαγωγικά εφόδια και αποτέλεσε γέφυρα επικοινωνίας, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής που θα αφήσει ανεξίτηλο αποτύπωμα στη μνήμη μας και στην εκπαιδευτική μας πορεία.

4 2

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH