Αρχοντής Δημήτριος, Εκπαιδευτικός ΠΕ86
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Ερώτημα Β2 – Θέμα Β – 2025 Πανελλήνιες, Μαΐου Ημερήσια Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος: Να μετατρέψετε τον παραπάνω αλγόριθμο από διάγραμμα ροής σε ψευδογλώσσα. …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Ερώτημα Β2 – Θέμα Β – 2025 Πανελλήνιες– Μαΐου Ημερήσια Συνέχεια στο άρθρο...
Προγραμματισμός σε App Inventor Εκπαιδευτικές δραστηριότητες ανάπτυξης εφαρμογών για Android συσκευές Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου, 2014 Λήψη αρχείου Συνοδευτικά αρχεία εφαρμογών Πηγή: https://www.sepchiou.gr/appinvcodeclub/
Προγραμματισμός σε App Inventor -Εκπαιδευτικές δραστηριότητες ανάπτυξης εφαρμογών για Android συσκευές -ΣΕΠ Χίου, 2014 Συνέχεια στο άρθρο...
Διαδικτυακός διερμηνευτής: «Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – ΚΕΦ 8.2.3 Εντολή ΓΙΑ…ΑΠΟ…ΜΕΧΡΙ – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-2) – #33453 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Βιβλίο 2 – 5.1 Κατηγορίες Λαθών – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-1) – #33443 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Μετατροπές από μία δομή επανάληψης σε άλλη – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-2) – #25893 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Βιβλίο 2 – 5.1 Κατηγορίες Λαθών – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-1) – #25893 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – ΚΕΦ 8.2.1 Εντολή ΟΣΟ…ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-2) – #27544 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Βιβλίο 2 – 5.1 Κατηγορίες Λαθών – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-1) – #27544 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – ΑΕΠΠ – Βιβλίο 2 – 5.1 Κατηγορίες Λαθών – Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2-2) – #25589 Συνέχεια στο άρθρο...
«Το/τα θέμα/τα προέρχεται και αντλήθηκε/αν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό …
Γ Λυκείου – Πληροφορική – ΚΕΦ 6.7 Προγραμματιστικά περιβάλλοντα Τράπεζα Θεμάτων (Θέμα 2 -1) – #25589 Συνέχεια στο άρθρο...