Ευθύς/Πλάγιος Λόγος – Είδη σύνδεσης προτάσεων
Ενδεικτικό φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές θα εξασκηθούν στον ευθύ/πλάγιο λόγο καθώς και στα 3 είδη σύνδεσης προτάσεων (παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετη).
Ευθυς-πλαγιος Λογος + Συνδεση προτασεων
Θέματα-Λύσεις 8ου μαθητικού διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη
Δείτε στους παρακάτω συνδέσμους τα θέματα και τις λύσεις του διαγωνισμού του Μικρού Ευκλείδη.
Άλλοι τύποι γραφημάτων
Στην πρώτη παρουσίαση δείχνουμε τι είναι τα γραφήματα και εξηγούμε καλύτερα τα ραβδογράμματα και τα εικονογράμματα.
[slideboom id=736596&w=425&h=370]
Η παρακάτω παρουσίαση slideboom έχει μια συνοπτική εξήγηση των γραφημάτων που έχουμε συναντήσει ως τώρα καθώς και των νέων μορφών που βλέπουμε στην επόμενη ενότητα. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα που αφορά τους άλλους τύπους γραφημάτων.
[slideboom id=738983&w=425&h=370]
Επιπλέον μπορούμε να δείξουμε σύντομα στα παιδιά πως θα παρασκευάζουν μόνοι τους ένα γράφημα με τη χρήση του excel. Για να το πετύχουν αυτό, πρέπει να περάσουν κάποια στατιστικά στους πίνακες του excel και στη συνέχεια: Εισαγωγή και επιλέγουμε το γράφημα. Εκεί οι μαθητές βλέπουν τις διάφορες μορφές που μπορούν να χρησιμοποιήσουν ώστε να σχηματίσουν το κάθε γράφημα που θέλουν.
Χρήσιμες πληροφορίες για τα γραφήματα και πολύ αναλυτικότερες, μπορούμε να βρούμε και εδώ.
Καθετότητα και ύψη τριγώνων
Σύντομο φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές πρέπει να φέρουν τα ύψη σε τρίγωνα και να μετρήσουν τις γωνίες που λείπουν σε κάθε τρίγωνο.
Ταξίδι στην Ασία και γνωριμία με τους κατοίκους της
Ένα ταξίδι με τον υπερσιβηρικό από τη Μόσχα μέχρι το Βλαδιβοστόκ. Ντοκιμαντέρ του Euronews. Μία σύντομη περιγραφή του ταξιδιού
Ντοκιμαντέρ του Euronews για το Αζερμπαϊτσάν, Μπακού, στη χώρα του μέλλοντος.
Από την Κίνα στην Ιαπωνία. Ντοκιμαντέρ του BBC με τα σημαντικότερα ‘θαύματα’ της σύγχρονης εποχής, όπου και παρουσιάζονται παράλληλα οι 2 παραπάνω χώρες σε συντομία, η Κίνα και η Ιαπωνία. Το ντοκιμαντέρ βρίσκεται εδώ.
Χρήσιμες πληροφορίες για τους κατοίκους της Ασίας, θα βρούμε και εδώ.
Χαριτολογώντας….
Για να γελάσουμε και λίγο επ’ ευκαιρία της σύντομης διακοπής μαθημάτων.
Οι παραπάνω εικόνες προέρχονται από το περιοδικό Συνεργασία, τεύχος 61, 2005
Βιογραφικό σημείωμα
Παρακάτω υπάρχει μια φόρμα την οποία μπορούν να συμπληρώσουν οι μαθητές, φτιάχνοντας το δικό τους βιογραφικό σημείωμα.
Ανεξάρτητες-Εξαρτημένες προτάσεις
Φύλλο εργασίας με ανεξάρτητες-εξαρτημένες προτάσεις, είδη εξαρτημένων προτάσεων και σχηματισμός προτάσεων με τη χρήση συνδέσμων.
Ανεξαρτητες-Εξαρτημενες προτασεις
Διαγώνισμα Γλώσσας (εν.9-10-11)
Μια ιδέα για το πως θα μπορούσε να είναι ένα διαγώνισμα γλώσσας για την ΣΤ Τάξη στις ενότητες 9-10-11.
Το πιο σημαντικό στοιχείο σε μια οικογένεια
Παρουσιάζουμε κάποιες ιδέες για εκθέσεις τις οποίες μπορούν τα παιδιά να ακούσουν και να σκεφτούν αντίστοιχα περιστατικά από τις δικές τους. Οι εκθέσεις προέρχονται από αυτή τη σελίδα
Με λένε Νεκτάριο και εδώ και μερικούς μήνες ήρθαμε στα Γιάννενα με την οικογένειά μου. Πριν μετακομίσουμε εδώ μέναμε στην Αττική.
Εκεί ξεκίνησα τη σχολική μου ζωή. Έκανα πολλούς φίλους από το σχολείο και από το κολυμβητήριο. Αφού πέρασαν περίπου 5 χρόνια, ήρθε η ώρα να φύγουμε επειδή ο πατέρας μου θα έπερνε μετάθεση. Τότε καθίσαμε στο τραπέζι να συζητήσουμε όλοι μαζί σαν οικογένεια όπως κάνουμε πάντα στις δύσκολες στιγμές. Υπήρχαν δύο λύσεις. Ή να γυρίσουμε πίσω στο πατρικό μας σπίτι στην Αθήνα ή να πάμε στα Γιάννενα, μια πόλη που την είχαμε επισκεφτεί πολλές φορές. Η απόφαση έπρεπε να είναι οικογενειακή επειδή αφορούσε το μέλλον όλλων μας.
Ύστερα από πολλές σκέψεις και συζητήσεις με τους γονείς μου αλλά και μόνο τα αδέλφια μεταξύ μας, αποφασίσαμε να κάνουμε αποκέντρωση από την Αθήνα και να μείνουμε στα Γιάννενα για πάντα.
Στο τέλος της περσινής χρονιάς κάναμε ένα αποχαιρετιστήριο πάρτι και βοηθήσαμε όλοι μαζί για τη μετακόμιση. Εγώ γέμιζα κούτες μς πράγματα ενώ η αδερφή μου πρόσεχε τον μικρό μου αδερφό.
Όταν ήρθαμε στα Γιάννενα αντιμετωπίσαμε προβλήματα. Μας ήταν δύσκολο να εγκλιματιστούμε στο καινούριο περιβάλλον. Ήταν μερικές φορές που αισθανόμουν πολύ μόνος και με εκνεύριζε το γεγονός ότι δεν είχα φίλους και ήμουν μέσα στο σπίτι.
Η αδερφή μου και οι γονείς μου αντιμετώπιζαν παρόμοια προβλήματα. Όμως κάναμε αυτό που πάντα συνηθίζουμε. Συζητήσαμε και προσπαθήσαμε να βρούμε λύσεις.
Έχουν περάσει περίπου εννιά μήνες και εμείς έχουμε εγκλιματιστεί στη νέα επαρχιακή πόλη. Έχουμε κάνει φίλους και περνάμε όλοι καλά.
θυμάμαι τη μαμά μου που πάντα μας έλεγε ότι σε όποιο μέρος και να πάμε πρέπει να είμαστε πάντα ενωμένοι σαν μια γροθιά γιατί πράγματι το πιο σημαντικό σε μια οικογένεια είναι να είναι καλά όλοι μεταξύ τους, να συζητάνε και να βοηθάνε ο ένας τον άλλον.
Νεκτάριος
Πολλές φορές μερικά μικρά καθημερινά προβλήματα φαίνονται ασήμαντα σε κάποιους. Στη δική μου οικογένεια όμως κανείς δεν τα παραβλέπει.
Αρκετές φορές έχω ζητήσει τη βοήθεια των γονιών μου και του αδερφού μου για διάφορα προβλήματά μου.
Τα περισσότερα έχουν να κάνουν με τους φίλους μου. Συχνά μπορεί να τσακωθώ με αυτούς αλλά πάντα η οικογένειά μου βρίσκεται δίπλα μου και μου συμπαραστέκεται.
Ακόμα θυμάμαι τη μέρα που είχα μαλώσει με τις κολλητές μου και γύρισα σπίτι κλαίγοντας, πως μου συμπεριφέρθηκαν οι γονείς μου. Με τον πιο γλυκό τρόπο, μου εξήγησαν πως δεν πρέπει να στεναχωριέμαι τόσο πολύ και να προσπαθήσω να να ξαναφτιάξω τα πράγματα. Μα ακόμα και ο αδερφός μου με το χιούμορ του και τα αστεία του με έκανε να το σκεφτώ καλύτερα.
Για να συνοψίσω πιστεύω ότι η οικογένεια είναι ότι πολυτιμότερο μπορεί να έχει κάποιος. Τέλος πιστεύω ότι το πιο σημαντικό σε μια οικογένεια είναι να είναι όλοι καλά μεταξύ τους, να συζητάνε και να βοηθάνε ο ένας τον άλλον.
Χάιντι
Τα μεσημέρια όμως ακούγονταν από αυτούς φωνές. Κάθε μεσημέρι κι ένας καβγάς. Εγώ μόλις τους άκουγα τρόμαζα πολύ. Περνούσαν οι μέρες και δεν έβλεπα πια τον Ανδρέα. Τι να είχε συμβεί; Την απορία μου την έλυσαν οι γονείς μου τρία χρόνια μετά, όταν είχα πια ωριμάσει.
Κάθε μέρα οι γονείς του Ανδρέα καβγάδιζαν. Έκαναν σαν το σκύλο με τη γάτα. Μια φορά όμως ξεπέρασαν τα όρια. Και ο καημένος ο Ανδρέας δεν άντεχε τις φωνές τους και τι να κάνει; Σκέφτηκε να πάει μια βόλτα μέχρι να ξεθυμάνουν. Δυστυχώς όμως πέρασε πολλή ώρα και ο Ανδρέας δεν γύρισε. Οι γονείς του ανησύχησαν πολύ. Μετά από ένα χρονικό διάστημα κατάλαβαν τι είχε συμβεί. Ο αγαπημένος τους Ανδρέας είχε χαθεί. Τοτε οι γονείς του ξεχνώντας τις διαφορές τους και τους καθημερινούς τους καβγάδες έκαναν ότι περνούσε από το χέρι τους για να βρεθεί. Ειδοποίησαν την αστυνομία και το “Χαμόγελο Του Παιδιού.” Οι προσπάθειές τους αυτές είχαν αποτέλεσμα. Μετά από ένα μήνα αγωνίας ο πολυαγαπημένος τους γιος γύρισε πίσω σε αυτούς, σώος και αβλαβής. Από τότε οι γονείς του δεν ξανακαβγάδισαν ποτέ. Κατάλαβαν ποιο είναι το πιο σημαντικό σε μια οικογένεια: να είναι όλοι καλά μεταξύ τους, να συζητάνε και να βοηθάνε ο ένας τον άλλον.
Άννα
