Χρησιμοποιώντας τα υπολογιστικά φύλλα, μελετήσαμε τον πληθυσμό της γης ανά ήπειρο. Χρησιμοποιήσαμε συναρτήσεις και γραφήματα για να βγάλουμε τα συμπεράσματά μας.

Οι μαθητές της Β τάξης πληκτρολόγησαν και “ομόρφηναν” (χρώμα γραμμάτων, υπογράμμιση, έντονα γράμματα, πλάγια γράμματα, επισήμανση) το ανοιξιάτικο ποίημα.

Εξάσκηση από τους μαθητές της Α τάξης στα κεφαλαία και μικρά γράμματα.

Αφού συζητήσαμε το θέμα των μέσων μεταφοράς, συμπληρώσαμε στον πίνακα τον αντίστοιχο εννοιολογικό χάρτη, ζωγραφίσαμε τον δικό μας εννοιολογικό χάρτη, πληκτρολογήσαμε και μορφοποιήσαμε το κείμενό μας και τέλος προσθέσαμε τις εικόνες των εννοιολογικών χαρτών που δημιουργήσαμε.

 » (συνέχεια…)

Οι μαθητές της Α Τάξης κατασκεύασαν τον φορητό τους υπολιστή από χαρτί. Έμαθαν για τις συσκευές του και το λογισμικό του.

 » (συνέχεια…)

Εξάσκηση των μαθητών της Α τάξης στο σβήσιμο γραμμάτων και εικόνων.

Οι μαθητές, δουλεύοντας σε υπολογιστικά φύλλα, έκαναν υπολογισμούς με διαφορετικά νομίσματα, χρησιμοποιώντας και πληροφορίες από το Διαδίκτυο.

Με την άσκηση αυτή, οι μαθητές έμαθα να χρησιμοποιούν τα φίλτρα, την ταξινόμηση και την αναζήτηση στα υπολογστικά φύλλα.

Οι μαθητές της Α Τάξης ακολούθησαν τον Φουντούλη στις παράξενες περιπέτειες του και έκαναν εξάσκηση για το μάθημα της Γλώσσας.

 » (συνέχεια…)

Οι μαθητές της Δ Τάξης έγραψαν μια συνταγή για πεντανόστιμα μπισκότα στον κειμενογράφο, χρησιμοποιώντας λίστες με κουκκίδες για τα υλικά και λίστες με αρίθμηση για την εκτέλεση της συνταγή. Το αποτέλεσμα ήταν πεντανόστιμο ….. στην πραγματικότητα ….. πιστέψτε με!!!

 » (συνέχεια…)