Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2023-2024 – 1ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης και 4ο Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας

Τη Σχολική χρονιά 2023- 2024 το  4ο Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας σε συνεργασία με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης συμμετείχε σε δύο εκπαιδευτικά προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Σκοπός των δύο προγραμμάτων είναι οι μαθητές να ενημερωθούν και να βρουν τρόπους προστασίας, αντιμετώπισης των ακραίων φυσικών φαινομένων που προκαλούνται από την κλιματική αλλαγή.

1. “Σεισμοί: Ενημερώνομαι, Ενεργώ και το

 » (συνέχεια…)

16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής – Διαλογή Ανακύκλωσης με Α.Ι.

Η ανακύκλωση αποτελεί αναμφισβήτητα έναν από τους καλύτερους τρόπους περιορισμού της ρύπανσης του περιβάλλοντος μέσω της επανάχρησης των υλικών για την κατασκευή νέων προϊόντων και έτσι προωθείται η βιώσιμη ανάπτυξη.

Στο σημείο αυτό, η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει στην αποδοτικότερη διαλογή των ανακυκλώσιμων υλικών με έμφαση στη διαλογή στην πηγή, αναγνωρίζοντας τις συσκευασίες και

 » (συνέχεια…)

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πολίχνης στο 16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

16msp logo

Το 1ο Δημοτικού Σχολείο Πολίχνης συμμετείχε στο 16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής που πραγματοποιήθηκε στις 2-5 Απριλίου 2024 στο
ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας με θεματικούς άξονες:

  • Εφαρμογές για υπολογιστές,
  • Apps – Web εφαρμογές,
  • Ιστότοποι,
  • Εκπαιδευτική Ρομποτική,
  • Τεχνητή Νοημοσύνη

Η ομάδα ρομποτικής αποτελείται από τους παρακάτω μαθητές

 » (συνέχεια…)

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πολίχνης στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής με την εργασία «Νέο Κλίμα – Ακραία Φαινόμενα – Έξυπνη Καλλιέργεια»

Συγχαρητήρια στην ομάδα μαθητών της ΣΤ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πολίχνης που εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο τους στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής, στο οποίο, σε συνεργασία με ομάδα μαθητών του 4ου Νηπιαγωγείου Ευκαρπίας, παρουσίασαν μια πρωτότυπη, άκρως δημιουργική και ιδιαίτερα επίκαιρη ιδέα ρομποτικής σκέψης με τίτλο: «Νέο Κλίμα – Ακραία Φαινόμενα – Έξυπνη Καλλιέργεια»

 » (συνέχεια…)