Άρθρα κατηγορίας Ιστορία Δ΄

10. Σπάρτη, η κοινωνία και το πολίτευμα

Η κοινωνία της Σπάρτης

η κοινωνία της Σπάρτης

Το πολίτευμα της Σπάρτης

Το πολίτευμα της Σπάρτης

Ερωτήσεις κατανόησης μαθήματος

  1. Ποιες κοινωνικές τάξεις υπήρχαν στην αρχαία Σπάρτη;
  2. Για ποιον λόγο οι Σπαρτιάτες γυμνάζονταν καθημερινά;
  3. Ποιοι ασκούσαν την εξουσία στη Σπάρτη;
  4. Τι γνωρίζετε για την Απέλλα;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων

 

9. Τα γράμματα

Το μάθημα σε μια εικόνα

Τα γράμματα στην αρχαϊκή εποχή

Ερωτήσεις κατανόησης μαθήματος 

  1. Με τι θέματα ασχολούνταν οι ποιητές της αρχαϊκής εποχής;
  2. Ποιος ήταν ο Ησίοδος και τι ξέρεις για το έργο του;
  3. Ποια είδη ποίησης αναπτύχτηκαν;
  4. Τι γνωρίζετε για τη λυρική ποίηση;
  5. Ποιες άλλες επιστήμες αναπτύχτηκαν στα αρχαϊκά χρόνια ; Πώς προέκυψε αυτή η ανάγκη;
  6. Πώς δημιουργήθηκε η Ιστορία;
  7. Με τι ασχολούνταν οι φιλόσοφοι;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων

Λύσε το σταυρόλεξο 

 

 

8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής

 

η τέχνη Μαρία 1

Ερωτήσεις κατανόησης του μαθήματος 

  1. Ποια έργα της αρχαϊκής τέχνης έκαναν τη μεγαλύτερη εντύπωση ;
  2. Με ποιους ρυθμούς έχτιζαν οι αρχαίοι Έλληνες τους ναούς τους ;
  3. Ποια είναι η βασική διαφορά ανάμεσα στους δύο ρυθμούς;
  4. Από τι υλικό κατασκεύαζαν οι γλύπτες τα αγάλματα στην αρχαϊκή εποχή ; Τι παρίσταναν τα αγάλματα;
  5. Ποια ήταν τα χαρακτηριστικά των αγαλμάτων;
  6. Ποιοι λόγοι συνέβαλαν στην ανάπτυξη της αγγειοπλαστικής ;
  7. Τι ζωγράφιζαν οι αγγειοπλάστες πάνω στα αγγεία;
  8. Ποιοι ρυθμοί υπήρχαν στην αγγειοπλαστική και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του καθενός;

Το μάθημα με τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων 

 

Γνώρισε τους ρυθμούς των αρχαίων ναών εδώ. 

Μάθε περισσότερα για τους κούρους και τις κόρες εδώ. 

Μάθε εδώ την ιστορία μιας κόρης , της Φρασίκλειας. Δες  ποιος την ανακάλυψε , πώς ήταν ντυμένη και ποια ήταν τα χρώματά της. 

Περιήγηση στην τέχνη με μια κόρη. (Γνώρισέ την καλά προσπάθησε να απαντήσεις στις ερωτήσεις. Αν δυσκολευτείς μπορείς να επιλέξεις “απάντηση” . )

Γνώρισε όλα τα είδη των αγγείων εδώ. 

Αν ενδιαφέρεσαι να μάθεις με τον τρόπο με τον οποίο κατασκεύαζαν και διακοσμούσαν οι αγγειοπλάστες τα αγγεία  επίλεξε την επόμενη εικόνα.

αγγεία αρχαικής εποχής

Ζωγραφίζω ερυθρόμορφα και μελανόμορφα αγγεία.

Μελανόμορφο αγγείο

Ερυθρόμορφο αγγείο 

 

Άσκηση συμπλήρωσης κενών

Άσκηση αντιστοίχησης 

7. Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες



Λήψη αρχείου

Ερωτήσεις κατανόησης του μαθήματος 

  1. Ποιοι ήταν οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες εκείνης την εποχή;
  2. Ποιοι ήταν οι σημαντικότεροι που γινόταν και τι γνωρίζετε γι΄αυτούς;
  3. Σε ποια άλλα μέρη γίνονταν Πανελλήνιοι αγώνες;
  4. Πώς τιμούσαν τους Ολυμπιονίκες;
  5. Γιατί οι αρχαίοι Έλληνες πήγαιναν στα μαντεία ;
  6. Ποιο ήταν το πιο γνωστό μαντείο και πώς απαντούσε η ιέρεια του ναού;
  7. Τι ήταν οι Αμφικτιονίες και πώς λειτουργούσαν;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων

Κάνε κλικ στον χάρτη για να μάθεις για τους σημαντικότερους Πανελλήνιους αγώνες στην αρχαία Ελλάδα.

Μάθε περισσότερα για τους Ολυμπιακούς αγώνες στην αρχαία Ελλάδα εδώ.

Παίξε στο φωτόδεντρο ένα παιχνίδι και μάθε περισσότερα για τους αρχαίους Ολυμπιακούς αγώνες .

Ολυμπιακοί αγώνες φωτόδεντρο

Κάνε κλικ στην εικόνα και διάβασε για την Καλλιπάτειρα , την πρώτη γυναίκα της αρχαιότητας, που μπήκε σε αθλητικό χώρο και παρακολούθησε τους Ολυμπιακούς αγώνες.

Καλλιπάτειρα1

6. Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα

 

 

Η εξέλιξη των πολιτευμάτων

Ερωτήσεις κατανόησης του μαθήματος

  1. Τι είναι το πολίτευμα;
  2. Για ποιους λόγους άλλαζε το πολίτευμα στην αρχαϊκή Ελλάδα;
  3. Με ποια σειρά εμφανίστηκαν τα πολιτεύματα;
  4. Τι γνωρίζεις για το πολίτευμα της βασιλείας;
  5. Πώς δημιουργήθηκε το αριστοκρατικό πολίτευμα;
  6. Ποιοι ήταν οι ευγενείς ;
  7. Ποιο πολίτευμα ονομάστηκε ολιγαρχικό;
  8. Ποια ήταν η βασική διαφορά ανάμεσα στο αριστοκρατικό και στο ολιγαρχικό πολίτευμα;
  9. Ποιοι κυβερνούσαν στο ολιγαρχικό πολίτευμα και με ποιο τρόπο;
  10. Ποιοι ήταν οι τύραννοι και πώς κυβερνούσαν; Πώς ονομάστηκε το πολίτευμα;
  11. Πώς “γεννήθηκε”  το δημοκρατικό πολίτευμα;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων – απαντήσεων 

Άσκηση συμπλήρωσης κενών                    Βρες τα λάθη

από 

 

5. Νέες αποικίες των Ελλήνων

Ιστορική γραμμή αρχαικής εποχής



Λήψη αρχείου

Χάρτης αποικιών

 

Σταυρόλεξο 

Ερωτήσεις κατανόησης του μαθήματος 

  1. Πώς δημιουργήθηκαν οι πόλεις – κράτη ;
  2. Πώς ήταν χτισμένες οι πόλεις – κράτη; Πώς ήταν η ζωή σε αυτές;
  3. Για ποιον λόγο οι Έλληνες αναγκάστηκαν να μεταναστεύσουν ξανά;
  4. Πώς γινόταν αυτή τη φορά η μετακίνηση; Ποιον συμβουλεύονταν για να βρουν το καλύτερο μέρος για τη νέα τους αποικία;
  5. Πώς γινόταν η αναχώρηση;
  6. Σε ποια μέρη έφτιαξαν οι Έλληνες τις περισσότερες αποικίες;
  7. Ποια περιοχή ονομάστηκε Μεγάλη Ελλάδα και γιατί ;
  8. Πώς ζούσαν οι Έλληνες στις νέες τους αποικίες;
  9. Ποια ήταν η σχέση μητρόπολης – αποικίας ;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων – απαντήσεων

Κάνε κλικ στον παρακάτω χάρτη για να δεις τις  ελληνικές πόλεις – κράτη της αρχαιότητας και να βρεις χρήσιμες πληροφορίες γι΄αυτές. 

Χάρτης πόλεις κράτη

4. Η τέχνη και η γραφή



Λήψη αρχείου

 

Ερωτήσεις κατανόησης κειμένου

  1. Τι αλλαγές προκάλεσε η κάθοδος των Δωριέων στην τέχνη, στην γραφή και στην κατασκευή σπιτιών και αντικειμένων;
  2. Πώς έχτιζαν τα σπίτια τους οι άνθρωποι αυτή την εποχή ;
  3. Πώς κατασκεύαζαν τα αγάλματα ;
  4. Σε τι χρησίμευαν τα αγγεία; Πώς τα διακοσμούσαν ;
  5. Γιατί η τέχνη αυτής της εποχής ονομάστηκε γεωμετρική ;
  6. Τι ξέρεις για το εμπόριο αυτής της εποχής ;
  7. Ποιο ήταν το αποτέλεσμα της επαφής των Ελλήνων με τους Φοίνικες ;

Το μάθημα με τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων

Υπάρχουν πολλά είδη αγγείων. Μπορείς να τα γνωρίσεις εδώ.

3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων



Λήψη αρχείου

Σταυρόλεξο 

 

Ερωτήσεις κατανόησης μαθήματος 

  1. Ποιοι ήταν οι ραψωδοί και ποιο ήταν το θέμα των τραγουδιών που απάγγελναν;
  2. Ποιος ήταν ο Όμηρος ;
  3. Ποια είναι τα έργα του Ομήρου;
  4. Σε ποιο γεγονός αναφέρεται η Ιλιάδα και σε ποιο η Οδύσσεια;
  5. Τι πληροφορίες παίρνουμε από τα έπη του Ομήρου;
  6. Τι γνωρίζουμε για τη θρησκεία των ανθρώπων εκείνης της εποχής ;
  7. Τι πίστευαν για τους 12 θεούς του Ολύμπου;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων – απαντήσεων 

2. Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες



Λήψη αρχείου

Ερωτήσεις  κατανόησης του μαθήματος 

  1. Ποια ήταν η κατάσταση στην Ελλάδα ;
  2. Με ποιο τρόπο γινόταν η μετανάστευση ;
  3. Από πού ξεκίνησαν οι Αιολείς και πού εγκαταστάθηκαν ;
  4. Από πού ξεκίνησαν οι Ίωνες και πού εγκαταστάθηκαν ;
  5. Από πού ξεκίνησαν οι Δωριείς και πού εγκαταστάθηκαν ;
  6. Πώς ήταν η ζωή των Ελλήνων στις νέες τους πατρίδες ;
  7. Τι σημαίνει η φράση “Το Αιγαίο έγινε ελληνική θάλασσα;”

 Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων

 

 

1. Η κάθοδος των Δωριέων

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ 

Ιστορική γραμμή

Εργαλείο μετατροπής αιώνων και χρονολογιών



Λήψη αρχείου

Δημιουργός : Ioannis Gyftakis

Ερωτήσεις κατανόησης του μαθήματος 

  1. Ποιοι ήταν οι Δωριείς ;
  2. Για ποιον λόγο μετακινήθηκαν οι Δωριείς ;
  3. Σε ποιες περιοχές εγκαταστάθηκαν;
  4. Τι ονομάζουμε κάθοδο των Δωριέων;
  5. Πώς έγινε η μετακίνησή τους ;
  6. Πώς τους δέχτηκαν οι κάτοικοι των περιοχών στις οποίες εγκαταστάθηκαν;
  7. Ποια γλώσσα μιλούσαν ;
  8. Ποια ήταν τα αποτελέσματα της καθόδου των Δωριέων;

Το μάθημα με μορφή ερωτήσεων – απαντήσεων 

 

από 

 

https://blogs.sch.gr/chatzoglou/files/2023/06/Η-κάθοδος-των-Δωριέων.pdf