Η τελική μας παρουσίαση!
Πατώντας “click to read” μέσα στην παρουσίαση (ή “open publication” κάτω από το πλαίσιο παρουσίασης) θα μπορέσετε να τη δείτε σε μεγαλύτερο, ευανάγνωστο μέγεθος.
Πηγή – περισσότερα: http://audiovisual-mousiko-kalamata.blogspot.com/2016/06/blog-post_7.html
Η τελική μας εργασία!
Πατώντας “click to read” μέσα στην παρουσίαση (ή “open publication” κάτω από το πλαίσιο παρουσίασης) θα μπορέσετε να τη δείτε σε μεγαλύτερο, ευανάγνωστο μέγεθος.
Πηγή – περισσότερα: http://audiovisual-mousiko-kalamata.blogspot.com/2016/06/blog-post.html
ΒΙΝΤΕΟ 360º| Μια εικονική περιήγηση στους πίνακες του Salvador Dalí
Πηγή – περισσότερα: http://audiovisual-mousiko-kalamata.blogspot.com/2016/05/360-salvador-dali.html
Video Projection Mapping (εργασία σε εξέλιξη)
Ιστορία
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ και Η POP-ART. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ Γ’ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.
ΣΗΜΕΡΑ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΜΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΗ ΠΟΥ ΟΛΟΙ ΛΑΤΡΕΥΟΥΝ…..ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΤΗΝ ΚΑΝΟΥΝ ΚΤΗΜΑ ΤΟΥΣ!!!!
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΤΟΣΟ ΕΥΚΟΛΟ…. ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΟ ΑΚΡΙΒΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ!!!
ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΣΠΟΥΔΕΣ, ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ…..ΚΑΙ ΠΟΛΥ – ΠΟΛΥ ΕΜΠΝΕΥΣΗ!!!!!!!!!!!!!!!
ΑΣ ΠΑΡΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΜΙΑ ΓΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ.
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2020/05/12/i-techni-tis-fotografias-kai-i-pop-art-paroysiasi-gia-tin-g-taxi-gymnasioy/
ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΑΝ-ΓΚΟΓΚ ΣΤΗΝ ΟΛΛΑΝΔΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΙΑΣΜΟ ΜΕ ΤΟ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΗΣ Β’ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. »ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑ»
ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΑΝ-ΓΚΟΓΚ
Το Μουσείο Βαν Γκογκ είναι μουσείο τέχνης του Άμστερνταμ, με τη μεγαλύτερη συλλογή πινάκων του Βίνσεντ βαν Γκογκ σε όλο τον κόσμο. Εκτός απο τα έργα του Ολλανδού ζωγράφου περιέχει και άλλων σύγχρονών του καλλιτεχνών. Είναι το μουσείο με τη μεγαλύτερη επισκεψιμότητα στην Ολλανδία.
Η μόνιμη έκθεση του μουσείου περιλαμβάνει έργα του βαν Γκογκ, χρονολογικά, από την περίοδο της εφηβείας του μέχρι το τέλος της ζωής του. Ανάμεσα στους πίνακες που ξεχωρίζουν ανήκει και μία εκδοχή από τα Ηλιοτρόπια. Το μουσείο διαθέτει ακόμα βιβλιοθήκη με υλικό που αφορά στη ζωή και το έργο του βαν Γκογκ.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΚΑΙ ΤΕΞΙΔΕΨΤΕ ΩΣ ΤΗΝ ΟΛΛΑΝΔΙΑ.
ΑΣΚΗΣΟΥΛΑ…ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ!!!!!!
ΜΕ ΜΟΛΙΒΙ Η’ ΚΑΙ ΜΕ ΜΑΡΚΑΔΟΡΟΥΣ…..ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΜΕ ΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ ΣΑΝ ΤΟΝ ΒΙΝΣΕΝΤ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΥΟ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΕΡΓΑ ΤΟΥ!!!
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ.
Έτοιμες αναμορφώσεις για εκτύπωση
Τυπώστε τα και κάντε το μόνοι σας!!
Κατεβάστε από εδώ χωριστά: την κολλητική ταινία, τον κύβο του Ρούμπικ και το παπούτσι
Πηγή – περισσότερα: http://optikesapates-mousiko-kalam.blogspot.com/2015/04/blog-post_22.html
ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ….ΓΕΜΑΤΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ!!!
ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ,ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.
http://linoit.com/users/olgakostiri/canvases/TRASH-ART
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2022/07/07/mia-scholiki-chronia-gemati-techni-kai-perivallontika-minymata/
ΒΑΣΙΛΙ ΚΑΝΤΙΝΣΚΙ
Ο Βασίλι Καντίνσκι
Γεννήθηκε στη Μόσχα το Δεκέμβριο του 1866 από ευκατάστατη οικογένεια. Αρχικά σπούδασε νομικά και αργότερα σε ηλικία τριάντα χρονών ξεκίνησε την καλλιτεχνική του πορεία. Εγκατέλειψε τη Ρωσία και εγκαταστάθηκε στο Μόναχο, παρακολούθησε μαθήματα του Φραντς φον Στουκ και το 1901 ίδρυσε την ομάδα Φάλαγγα που συγκρούστηκε με την ακαδημαϊκή παράδοση. Τα πρώτα του έργα είναι εμπνευσμένα από:
- τον φωβισμό
- τους εκπροσώπους της Γέφυρας
- από τους μύθους της λαϊκής παράδοσης
Ο Γαλάζιος Καβαλάρης
Το 1912 ίδρυσε την ομάδα Γαλάζιος Καβαλάρης που αντιπροσώπευσε τις τάσεις του γερμανικού εξπρεσιονισμού σε συνεργασία με τον Φραντς Μαρκ, έθεσε τις αρχές της νέας αισθητικής και πολλοί ζωγράφοι προσχώρησαν στην κίνηση αυτή που θεωρούσε δυνατή τη δημιουργία ατμόσφαιρας με τη γραμμή και το χρώμα χωρίς να υπάρχει ανάγκη ευδιάκριτου αντικειμένου.
Ο Καντίνσκι μετά το 1910 άρχισε να ζωγραφίζει τα ανεικονικά του έργα που απορρέουν από την ανάγκη να διαχωριστεί ολοκληρωτικά η περιοχή της φύσης από την περιοχή της τέχνης. Τις θεωρίες του αυτές για τη τέχνη διατύπωσε το 1912 στο βιβλίο του «Για το πνευματικό στην τέχνη».Η ζωγραφική του Καντίνσκι μπορεί να χωριστεί σε τρία στάδια. Το πρώτο χαρακτηρίζεται από αφηρημένες εξπρεσιονιστικές μορφές που θυμίζουν τοπία τους λεγόμενους αυτοσχεδιασμούς. Το δεύτερο στάδιο έχει επιδράσεις από τον Μάλεβιτς χαρακτηρίζεται από γεωμετρικά σύμβολα και αυστηρότερες μορφές. Μετά τη συμμετοχή του στο Μπάουχαους το 1922 κυριαρχεί ακόμη περισσότερο το γεωμετρικό στοιχείο. Στο Παρίσι μετά το 1934 αρχίζει το τρίτο στάδιο όπου οι μορφές γίνονται περισσότερο οργανικές χάνοντας τη γεωμετρική τους υπόσταση, τα χρώματα και η σύνθεση αποκτούν περισσότερη ελαφρότητα και θυμίζουν τα πρώτα χρόνια του έργου του.
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/kkolaitis/2018/12/05/%ce%b2%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%bb%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bd%cf%83%ce%ba%ce%b9/
Η ΖΩΗ ΜΙΜΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΦΥΣΗ…. ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ Η’ ΚΑΜΠΑΝΟΥΛΕΣ? ΑΣΚΗΣΗ ΠΗΛΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ Α’ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2022/07/20/i-zoi-mimeitai-tin-fysi-loyloydia-i-kampanoyles-askisi-piloy-apo-tin-a-taxi-gymnasioy/
»ΔΙΑΣΤΗΜΑ» ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΠΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ. Α’ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ).
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2022/06/01/diastima-kataskeyi-apo-anakyklosima-ylika-a-taxi-gymnasioy-omadiki-ergasia/
»Ο ΚΥΚΛΟΣ ΣΑΝ ΑΦΕΤΗΡΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ». ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Β’ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. (ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΥΛΙΚΩΝ).
ΑΠΟ ΔΕΚΑΔΕΣ ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΑ ΤΩΝ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ , ΚΟΨΑΜΕ ΚΥΚΛΟΥΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ…
ΤΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΑΜΕ ΜΕ ΛΕΥΚΟ ΧΡΩΜΑ….ΚΑΙ Ο ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗΣ ΕΠΕΝΕΒΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΚΟΜΜΑΤΙ. ΚΑΤΟΠΙΝ ΚΟΛΗΣΑΜΕ ΤΑ ΜΟΤΙΒΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΟΜΑΔΙΚΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ!!
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2022/06/04/o-kyklos-san-afetiria-ekfrasis-omadiki-ergasia-gia-tin-v-taxi-gymnasioy-epanachrisimopoiisi-ylikon/
το πρόσωπο του καλλιτέχνη
Το project των μαθητικών έργων ολοκληρώθηκε. Τους μαθητές μας, τα έργα των οποίων απολαύσαμε σε αυτή τη δράση, δεν μπορούμε να τους δούμε. Τους ευχαριστούμε με ένα βιντεάκι, στο οποίο εικονίζονται τα πρόσωπα σπουδαίων καλλιτεχνών ανά τους αιώνες. Για να συνεχίσουν να εμπνέονται!!
Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/self-portraits.html
Μαθητικός Διαγωνισμός του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης «ΚΑΛΛΟΣ: Για Εμένα αυτό είναι Ομορφιά»
Οι συμμετοχές του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στον Μαθητικό Διαγωνισμό του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης «ΚΑΛΛΟΣ: Για Εμένα αυτό είναι Ομορφιά». (Υπευθ. Εκπ/κος: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08 – Σχολικό Έτος 2021-22)
Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα του διαγωνισμού εδώ.
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/22/mathitikos-diagonismos-toy-moyseioy-kykladikis-technis-quot-kallos-gia-emena-ayto-einai-omorfia-quot/
Erasmus+ «Europe is Calling – Together we are back in Time»- Διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα τον Κοπέρνικο
Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus+ «Europe is Calling – Together we are back in Time» με συνεργαζόμενα σχολεία από τη Γαλλία, τη Γερμανία, την Πολωνία, την Αγγλιά και την Ισπανία. Κατά την εικονική συνάντηση με οικοδέσποινα την Πολωνία διοργανώθηκε διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα τον Κοπέρνικο. Τα παιδιά κλήθηκαν να δημιουργήσουν με υλικά ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης. Οι μαθητές του ΣΤ2 δημιούργησαν ομαδικά έργα και λάβαμε το πρώτο και δεύτερο βραβείο! Μπράβο παιδιά! (υπεύθ. εκπαιδευτικός: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08)
Οι συμμετοχές μας
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/11/erasmus-quot-europe-is-calling-together-we-are-back-in-time-quot-diagonismos-zografikis-me-thema-ton-koperniko/
Erasmus+ «Europe is Calling – Together we are back in Time»- Διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα τον Λουδοβίκο ΙΔ’
Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus+ «Europe is Calling – Together we are back in Time» με συνεργαζόμενα σχολεία από τη Γαλλία, τη Γερμανία, την Πολωνία, την Αγγλιά και την Ισπανία. Κατά την εικονική συνάντηση με οικοδέσποινα τη Γαλλία διοργανώθηκε διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα τον Λουδοβίκο ΙΔ’. Λάβαμε το πρώτο βραβείο με το έργο της μαθήτριας Στεφανίας Μ. Συγχαρητήρια Στεφανία!
το έργο της Στεφανίας
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/11/erasmus-quot-europe-is-calling-together-we-are-back-in-time-quot-diagonismos-zografikis-me-thema-ton-loydoviko-id/
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο!
Το σχολικό έτος 2021-22 το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης βάφτηκε εξωτερικά και έγινε πολύχρωμο! Αδράξαμε την ευκαιρία να κάνουμε νέες τοιχογραφίες! Η εικαστικός του σχολείου, Κατερίνα Κατσιούρα, οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης και οι δάσκαλοί τους, αλλά και μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων έπιασαν τα πινέλα και δημιούργησαν!
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/11/ta-paidia-zografizoyn-ston-toicho/
Συμμετοχή του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης στον διαγωνισμό του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης «Καθημερινοί Ήρωες»
165 μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης έλαβαν μέρος στον μαθητικό διαγωνισμό ζωγραφικής που διοργάνωσε το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης με θέμα «Καθημερινοί Ήρωες».
Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τα έργα των παιδιών.
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2021/06/19/symmetochi-toy-88oy-d-s-thessalonikis-ston-diagonismo-toy-moyseioy-kykladikis-technis-quot-kathimerinoi-iroes-quot/
Πολιτιστικό πρόγραμμα «Ιστορίες «δραπετεύουν» μέσα από έργα τέχνης… και μεταμορφώνονται και πάλι σε εικόνες!»
Κατά το σχολικό έτος 202ο-21 οι μαθητές της Δ’ τάξης του ολοήμερου τμήματος του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης υλοποίησαν το πολιτιστικό πρόγραμμα «Ιστορίες «δραπετεύουν» μέσα από έργα τέχνης… και μεταμορφώνονται και πάλι σε εικόνες!», με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την κ. Κατερίνα Κατσιούρα-ΠΕ08, την κ. Γιαζάση Ελισάβετ-ΠΕ06 και την κ. Αργυροπούλου Νίνα, ΠΕ86.
Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή και ανέλυσαν έργα τέχνης, εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τα δικά τους ζωγραφικά έργα, τα οποία έγιναν αφορμή για να γράψουν δικές τους ιστορίες.
Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές/τριες
- Να συνδέσουν τις εικαστικές τέχνες με την λογοτεχνία.
- Να γνωρισουν έργα τέχνης και να προσεγγίσουν την ανάλυσή τους.
- Να αξιοποιήσουν δεξιότητες για την δημιουργία και εικονογράφηση μικρών ιστοριών. Δημιουργική γραφή.
Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα του προγράμματος στο παρακάτω βίντεο:
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2021/10/03/politistiko-programma-quot-istories-drapeteyoyn-mesa-apo-erga-technis-kai-metamorfonontai-kai-pali-se-eikones-quot/
Pop Art Πορτρέτα και…το άλλο μου μισό!
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2021/10/23/pop-art-portreta-kai-to-allo-moy-miso/
Ένα ταξίδι στο έργο του Μονέ
Ένα πολύ ωραίο και κατατοπιστικό διαδραστικό site για το έργο του Claude Monet (Κλοντ Μονέ), το οποίο φτιάχτηκε για την έκθεση «Claude Monet (1840-1926)» που παρουσιάστηκε πριν από μερικούς μήνες στο Grand Palais, στο Παρίσι. Όταν φορτώσει η αρχική σελίδα, μπορείτε να διαλέξετε το Journey για να κάνετε ένα παιχνιδιάρικο ονειρικό ταξίδι μέσα από γνωστά έργα του Μονέ ή το Gallery για μια πιο ολοκληρωμένη παρουσίαση των έργων της έκθεσης σε ένα ιστορικό timeline. Θα σας πρότεινα να δοκιμάσετε και τα δυο!
Κλικ εδώ: www.monet2010.com
Συμμετοχή του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στην έκθεση «ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΣΧΕΔΙΟ»
Η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων διοργάνωσε εκθέσεις σχεδίου με θέμα «Για ένα σχολείο με ΣΧΕΔΙΟ». Στη Θεσσαλονίκη η έκθεση πραγματοποιήθηκε από τις 29/6 έως και τις 6/7/2021 στο Γαλλικό Ινστιτούτο, με έργα εικαστικών εκπαιδευτικών της Β. Ελλάδας καθώς και μαθητών/τριών τους. Συμμετείχαν μαθητές/τριες του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης με δείγμα εργασιών τους, καθώς και η εικαστικός κ. Κατερίνα Κατσιούρα με έργο της.
Παρακάτω η συμμετοχή των μαθητών/τριών του σχολείου μας 
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/11/symmetochi-toy-88oy-dimotikoy-scholeioy-thessalonikis-stin-ekthesi-quot-gia-ena-scholeio-me-schedio-quot/
ΟΙ ΜΟΛΥΒΟΘΗΚΕΣ ΤΟΥ VINCENT VAN GOGH!!!! AΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ ΜΕ ΠΗΛΟ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑ ΠΑΝΩ ΣΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΜΕΝΟΥΣ ΚΥΛΙΝΔΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Α’ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.
ΟΙ ΜΟΛΥΒΟΘΗΚΕΣ ΤΟΥ VINCENT VAN GOGH!!!!
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2022/06/04/oi-molyvothikes-toy-vincent-van-gogh-askisi-antigrafis-me-pilo-kai-chroma-pano-se-anakyklomenoys-kylindroys-gia-tin-a-taxi-gymnasioy/
ΤΟ ΦΙΛΙ ΤΟΥ ΚΛΙΜΤ ΜΕ ΞΥΛΟΜΠΟΓΙΕΣ. ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Α’ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/olgkostiri/2022/07/20/to-fili-toy-klimt-me-xylompogies-askisi-antigrafis-gia-tin-a-taxi-gymnasioy/
Εργασίες εικαστικών Σχ. Έτος 2020-21 – 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/11/ergasies-eikastikon-sch-etos-2020-21-88o-dimotiko-scholeio-thessalonikis/
Β’ Βραβείο στον 2ο Διαγωνισμό Ζωγραφικής «ΝΙΚΗ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ» με θέμα «Μια ωραία πεταλούδα»
Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης έλαβε μέρος στον 2ο Διαγωνισμό Ζωγραφικής «ΝΙΚΗ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ» με θέμα «Μια ωραία πεταλούδα», με τέσσερα έργα μαθητών/τριών της Ε’ και ΣΤ΄Τάξης. Ανάμεσα σε 2.136 συμμετοχές από 138 σχολεία της χώρας, είχαμε την χαρά και την τιμή η μαθήτριά μας Αλεξάνδρα Δ. από την Ε’ Τάξη να λάβει το δεύτερο βραβείο στην ηλικιακή ομάδα Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού. Η Αλεξάνδρα παρευρέθηκε στην τελετή βράβευσης του διαγωνισμού, που πραγματοποιήθηκε στις 5 Ιουνίου 2022 στον κήπο του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, και έλαβε το βραβείο της από τον Υφυπουργό Πολιτισμού κ.Ν. Γιατρομανωλάκη.
Θερμά συγχαρητήριο Αλεξάνδρα για την επιτυχία σου και μπράβο σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!
Μπορείτε να δείτε σχετική ανάρτηση για την τελετή βράβευσης εδώ.
Το έργο της Αλεξάνδρας
Στιγμές από την τελετή βράβευσης
Οι υπόλοιπες συμμετοχές του σχολείου
Κελλυ Κ. Ε’ Τάξη
Άγγελος Τσ. ΣΤ΄τάξη
Στεφανία Μ. ΣΤ΄τάξη
Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2022/06/22/1071/
