Καραθανάση Άννα

1. Παίζοντας με φανταστικά αντικείμενα

Η ομάδα σχηματίζει κύκλο και παίζει με ένα φανταστικό μπαλάκι. Συμφωνούμε στο μέγεθός του και το πετάμε ο ένας στον άλλο. Παρακολουθούμε σε ποιον πηγαίνει κάθε φορά, φανταζόμαστε την πορεία που διαγράφει και προσέχουμε να μη μεγαλώνει ούτε να μικραίνει κάθε φορά που το πιάνουμε στα χέρια μας. Αφού εξασκηθούμε σε αυτό το παιχνίδι ανάλογα μπορούμε να παίξουμε χιονοπόλεμο, να κάνουμε αγώνες σκοποβολής με σφεντόνα, να ρίξουμε ακόντιο κ.τ.λ.

2.Μεταφέροντας φανταστικά αντικείμενα

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες των 5-6 ατόμων. Οι παίχτες συνεννοούνται μεταξύ τους για το τι ακριβώς μεταφέρουν, το μέγεθος, το βάρος, το υλικό ( όταν χρησιμοποιούμε φανταστικά αντικείμενα πρέπει στο μυαλό μας να έχουμε καθαρά την εικόνα τους) Τα αντικείμενα δεν πρέπει να αλλάζουν μέγεθος και οι παίχτες πρέπει να αντιδρούν ανάλογα στην αίσθηση του βάρους ή της προσοχής που δίνεται στην μεταφορά των αντικειμένων. Η κάθε ομάδα παρουσιάζει και οι υπόλοιπες προσπαθούν να μαντέψουν τι αντικείμενα μεταφέρουν.

3. Σκηνές φαγητού.

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες 4-5 ατόμων. Ο εμψυχωτής λέει στην κάθε ομάδα τον τίτλο της παντομίμας τους, δηλαδή τι άνθρωποι είναι και που βρίσκονται. Κάθε ομάδα αφού προετοιμαστεί παρουσιάζει το θέμα της ενώ οι υπόλοιπες παρακολουθούν και προσπαθούν να καταλάβουν τον τίτλο της παντομίμας. Ο εμψυχωτής επισημαίνει στα παιδιά ότι πρέπει να παραστήσουν το ποιοι είναι, που βρίσκονται, τι τρώνε, και πως το τρώνε με ακρίβεια και φαντασία. Προτεινόμενα θέματα:

– πρωτόγονοι στο δάσος,

–  οικογένεια σε ταβέρνα,

-ευγενείς σε παλάτι,

– ναυαγοί σε νησί

4. Ομαδική παντομίμα

Τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες. Αφού μάθουν από τον εμψυχωτή τον τίτλο της παντομίμας, αποφασίζουν την ιστορία τους και το τι θα παραστήσει ο καθένας. Επισημαίνουμε στα παιδιά ότι στην ομαδική παντομίμα δεν μας ενδιαφέρει τόσο η λεπτομέρεια όσο η συνεργασία της ομάδας, η φαντασία και η παραστατικότητα του θέματος. Η παρουσίαση της παντομίμας μπορεί να ξεκινήσει και να καταλήξει ως μία παγωμένη εικόνα.

Προτεινόμενα θέματα:

o Θαλασσοπόροι σε καράβι

o οικογένεια στη θάλασσα

o μαθητές στο σχολείο

o ομάδα ποδοσφαίρου – μπάσκετ

o ναυαγοί σε νησί

o Ταξιδιώτες στην έρημο

Πρόσωπα: 9

Αφηγητής

Μια μέρα καλοκαιρινή,

βγήκα να περπατήσω.

Κι από κοντά, των λουλουδιών

τον κόσμο, να γνωρίσω.

Και τα έφερα εδώ μαζί

κι εσείς για να τα δείτε,

την ομορφιά, τη χάρη τους

και τη δροσιά χαρείτε.

Ήλιος

Εγώ είμαι ο ήλιος!

Γεια χαρά!

Έρχομαι από μακριά.

Ήλιος καλοκαιρινός,

Φωτεινός και γελαστός.

Ήρθα να δω τους φίλους μου

σ`αυτό το περιβόλι.

Μια καλημέρα για να πω

και στη μικρή σας πόλη.

Παπαρούνα 1η

Παπαρούνα στο λιβάδι

από το πρωί ως το βράδυ,

καμαρώνω αργοσαλεύω

πιο ψηλά να πάω γυρεύω.

Να μου δουν τα τόσα κάλλη

άνθρωποι και τόσοι άλλοι.

Τριαντάφυλλο

Όλα του κήπου τα λουλούδια

τα ξεπερνώ σε ομορφιά.

Τριανταφυλλάκι με φωνάζουν

με την ωραία μυρωδιά.

Μέσα στο βάζο καμαρώνω

κόκκινο, κίτρινο, λευκό.

Με προτιμούν για ανθοδέσμες

και είμαι στολίδι εκλεκτό.

Γαρδένια

Απ`όλα τα λουλούδια,

πιο ωραία μυρωδιά,

εγώ η γαρδένια έχω,

σε όλο τον ντουνιά.

Είμαι άσπρη σαν το χιόνι

και μοσχοβολώ γλυκά.

Γαρδένια μυρωδάτη,

με αγαπούν τρελά.

Ζουμπουλάκι

Μέσα στους κήπους μας ανθούν

ωραία λουλουδάκια.

Μα απ’όλα τα πιο όμορφα

είναι τα ζουμπουλάκια.

Έχουνε χρώματα πολλά

κόκκινα, ροζ, γαλάζια

Και ευωδιάζουνε γλυκά

σαν τα’χετε στα βάζα.

Βιολέτα

Βιολέτα μυρωμένη,

τη χάρη μου ποθούν,

την τόση ομορφιά μου

να είχαν επιθυμούν.

Τα χρώματα τα τόσα,

την τόση ευωδιά,

της άνοιξης σας φέρνω,

τη χάρη κι ομορφιά.

Παπαρούνα 2η

(Συνομιλεί με μία μαργαρίτα)

Είσαι τόσο όμορφη,

κίτρινη φιλενάδα.

Μου φαίνεται πως ξεπερνάς

κι εμένα στην ομορφάδα.

Τι όμορφα που στέκεσαι;

Πως γέρνεις το κορμάκι;

Το πιο ωραίο είσαι εσύ,

του κήπου λουλουδάκι.

Μαργαρίτα

Μη μου το μες τρελαίνομαι

και χάνω το μυαλό μου.

Δε σκέφτηκα ειλικρινά

ποτέ τον εαυτό μου.

Πάντα εσένα ζήλευα,

που` χεις ωραίο σώμα.

Και κόκκινο σαν τη φωτιά

στα πέταλά σου, χρώμα.

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

(της νηπιαγωγού του 1ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης Καραθανάση Άννας στα πλαίσια της Αγωγής Υγείας με θέμα: «Υγεία δοντιών» κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2003-2004)

ΤΙΤΛΟΣ:  Η Μάγισσα Τερηδόνα και οι φίλοι της.

ΠΡΟΣΩΠΑ:15

-Μάγισσα Τερηδόνα

-Οδοντόκρεμα Κλο-Κλο

-Οδοντοβουρτσούλης

-Άρπα-Κόλα

-Καραμέλα

-Σοκολάτα

-Αλμυροπατατάκιας

-Μίστερ-Γαριδάκιας

-Δόντια

ΣΚΗΝΙΚΟ. Σε μεγάλο πανί στον τοίχο (κατά προτίμηση κόκκινο), έχουμε φτιάξει δύο μεγάλα δόντια. Στο ένα δόντι, έχουμε φτιάξει μικρόβια με σφυράκια που έχουν ανοίξει τρύπες , εξαιτίας των γλυκών που καταναλώνει ο κάτοχος του δοντιού (πάνω από το δόντι, έχουμε κρεμάσει συσκευασίες από γαριδάκια, πατατάκια, σοκολάτες κ.τ.λ.).Στο άλλο δόντι, έχουμε φτιάξει μία οδοντόβουρτσα και μία οδοντόκρεμα οι οποίες οπλισμένες κυνηγούν τα μικρόβια. Το κεντρικό μας σύνθημα που έχουμε γράψει πάνω στο πανί είναι:Για δόντια γερά, όχι γλυκά, πλύσιμο βούρτσισμα, τακτικά.

Δοντάκια άσπρα και χαρούμενα χορεύουν σε κύκλο και τραγουδούν.(Φορούν άσπρα σκουφάκια με στεφανάκια στο κεφάλι όπου αναγράφονται τα ονόματα των δοντιών όπως π.χ. κοπτήρας, τραπεζίτης, κυνόδοντας και άσπρα μπλουζάκια) Ακούγεται χαρούμενη μουσική.

ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ

Είμαστε μικρά δοντάκια

άσπρα-άσπρα καθαρά

όλα μας χαρούμενα

και λίγο ζωηρά.

Κόβουμε, δαγκώνουμε

όλα τα μασουλάμε

και γλυκά χαμογελάμε.

1ο  Δοντάκι

Οι άνθρωποι μας έχουνε

μέσα στα στοματάκια

σε όλους να χαρίζουμε

γλυκά χαμογελάκια.

2ο Δοντάκι

Ξέρουμε να δαγκώνουμε

όλες τις τροφές

όπως και να είναι αυτές

σκληρές και μαλακές.

3ο Δοντάκι

Μασάμε φρούτα ζουμερά

και τρυφερά λαχανικά

μπορούμε και δαγκώνουμε

κι ένα σωρό τυριά.

4ο Δοντάκι

Μη με βλέπετε μικρό

Είμαι τόσο κοφτερό,

που και το κρέας κόβω

μέσα σε ένα λεπτό.

5ο Δοντάκι

Όλα τα κομματιάζουμε

στο στόμα όταν μπούνε

όποιο σχήμα κι αν έχουνε

χωρίς να φοβηθούμε.

6ο Δοντάκι

Πολλά γλυκά μα και πικρά

πολλές φορές μασάμε

και μερικά χρωματιστά

που πάνω μας κολλάνε

7ο Δοντάκι

Όταν μπάνιο μας κάνουνε

νοιώθουμε χαρά,

γιατί ξαναγινόμαστε

όμορφα, καθαρά

Όταν όμως ξεχνιόμαστε

γεμίζουμε τρυπούλες

και τότε όλα νοιώθουμε

ζαλάδες και τρεμούλες

Κι όταν πονέσουμε πολύ,

μας πάνε στο γιατρό

που με αγάπη μας φροντίζει

τις τρυπούλες μας γεμίζει.

Ακούγεται πάλι μουσική και τα δοντάκια χορεύουν χαρούμενα. Ξαφνικά όμως ακούγεται θόρυβος, η μουσική σταματά και μπαίνουν μέσα στόμα η Μάγισσα Τερηδόνα οπλισμένη με ένα σφυρί, η Άρπα-Κόλα, ο Μίστερ-Γαριδάκιας, ο Αλμυροπατατάκιας, η Καραμέλα και η Σοκολάτα.( Η Τερηδόνα φοράει μαύρα ρούχα και μαύρη χρυσοστόλιστη κορώνα στο κεφάλι. Οι λιχουδιές φορούν στο κεφάλι στεφανάκια με την αντίστοιχη συσκευασία, όπως και ρούχα με τα αντίστοιχα χρώματα στολισμένα με τις ανάλογες συσκευασίες). Τα δοντάκια τρομαγμένα, υποχωρούν.Οι επισκέπτες χοροπηδούν γύρω τους και τα δοντάκια μένουν ακίνητα. Aρχίζει να μιλά η Μάγισσα Τερηδόνα.

ΜΑΓΙΣΣΑ ΤΕΡΗΔΟΝΑ

Τερηδόνα με φωνάζουν

και είμαι λένε τρομερή!

Μου αρέσει να χαλάω

τα δοντάκια των παιδιών.

Τα μαυρίζω, τα σκαλίζω,

τα διαλύω γενικά

και έχω για βοηθούς μου

καραμέλες και γλυκά.

Τερηδόνα με φωνάζουν

και είμαι λένε τρομερή.

Μόνο ένα φόβο έχω εγώ,

την οδοντόκρεμα Κλο-Κλο.

Σαν τη βλέπω ανατριχιάζω

και ο άσπρος της αφρός

με τρελαίνει, με μουδιάζει

και με πιάνει πανικός.

Οι βοηθοί της Μάγισσας Τερηδόνας πλησιάζουν απειλητικά τα μικρά δοντάκια και συστήνονται.

ΑΡΠΑ – ΚΟΛΑ

Άρπα-κόλα λένε εμένα

και είμαι σε όλους σας γνωστή.

Με λατρεύουν οι μεγάλοι,

με αγαπάνε και οι μικροί.

Ελάτε εδώ μικρά δοντάκια

να χορέψουμε μαζί

και σίγουρα θα γίνουμε

φίλοι κολλητοί.

ΜΙΣΤΕΡ- ΓΑΡΙΔΑΚΙΑΣ

Είμαι ο μιστερ-Γαριδάκιας,

που κολλάω στα δοντάκια.

Μένω πάνω τους, κοιμάμαι,

και αυτά τότε τρυπάνε.

Όμορφα μικρά δοντάκια,

θα περάσουμε καλά

και θα με ζητάτε πάλι,

αν και φέρνω συμφορά.

ΑΛΜΥΡΟΠΑΤΑΤΑΚΙΑΣ

Είμαι ο αλμυροπατατάκιας,

φοβερός και ξακουστός,

με το αλάτι το πολύ,

κάνω και ζημιά καλή.

Μικρά μου δοντάκια,

ελάτε στον θείο Πατατάκια,

να σας πάρω αγκαλιά,

να σας δώσω δυό φιλιά

ΚΑΡΑΜΕΛΑ

Είμαι η καραμελίτσα,

όμορφη χρωματιστή

και είμαι με όλα τα παιδάκια,

γλυκιά και τρυφερή.

Αν λίγο με δοκιμάσετε,

πολύ θα σας αρέσω

και όσο και αν με διώχνετε

κοντά σας θα κολλήσω.

ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Είμαι η σοκολάτα και

ήρθα να σας γνωρίσω.

Όλους να σας γλυκάνω

και να σας ευχαριστήσω

Όπως και αν με προτιμάτε,

άσπρη ή και καφετιά,

άσπρα τρυφερά δοντάκια,

θα τρυπώσω στην καρδιά.

Οι λιχουδιές μετά την παρουσίασή τους, περικυκλώνουν τα δοντάκια και τα αγκαλιάζουν. Ακούγεται το παιχνιδοτράγουδο του Μ. Φιλιππάκη «Μία καραμέλα είναι λίγο, πολύ λίγο» .Τα δοντάκια μετά το τραγούδι, αρχίζουν να ζαλίζονται, να πονούν και στο τέλος σωριάζονται στο πάτωμα. Η Μάγισσα Τερηδόνα και οι βοηθοί της πανηγυρίζουν.

ΜΑΓΙΣΣΑ ΤΕΡΗΔΟΝΑ

Μαυρίστε, διαλύστε,

τα καθαρά δοντάκια.

Σε όλα να φορέσετε

τα μαύρα τα σκουφάκια.

Οι βοηθοί της Μάγισσας Τερηδόνας ,φορούν μαύρα σκουφάκια από γκοφρέ , πάνω στα άσπρα σκουφάκια των δοντιών, ζητωκραύγαζοντας.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΟΙ ΒΟΗΘΟΙ

Ζήτω!!!!!Ζήτω!!!!!!

Ακούγεται έντονη μουσική και εισβάλλουν στο στόμα, ο Οδοντοβουρτσούλης και η Οδοντόκρεμα Κλο-Κλο.( Η Οδοντόκρεμα φοράει άσπρα ρούχα, στα οποία, έχει καρφιτσώσει συσκευασίες από οδοντόκρεμες και στο κεφάλι ένα στεφανάκι σε σχήμα οδοντόκρεμας. Ο Οδοντοβουρτσούλης φοράει αντίστοιχα, συσκευασίες από οδοντόβουρτσες.) Η Μάγισσα Τερηδόνα και οι βοηθοί της, τρέχουν γρήγορα να κρυφτούν.

ΟΔΟΝΤΟΒΟΥΡΤΣΟΥΛΗΣ

Mα τι έγινε εδώ;

Ποιος έκανε τόσο κακό;

Και είναι τόσο μαυρισμένα

τα δοντάκια τα καημένα;

Τα μικρούλια τα δοντάκια

ήταν τόσο καθαρά!

Κάποια Μάγισσα κακιά

έφερε τη συμφορά.

ΟΔΟΝΤΟΚΡΕΜΑ ΚΛΟ- ΚΛΟ

Σίγουρα η Τερηδόνα

η πονήρω τσαπερδόνα

πέρασε από το στόμα

και ίσως να είναι εδώ ακόμα.

Έλα Οδοντοβουρτσουλη.

Έχουμε δουλειά πολλή.

Το μικρούλι στοματάκι

να καθαρίσουμε μαζί.

Η Μάγισσα Τερηδόνα και οι βοηθοί της, ακούγοντας τα λόγια της Οδοντόκρεμας Κλο- Κλο, βγαίνουν από την κρυψώνα τους και τρέχουν να σωθούν.

ΜΑΓΙΣΣΑ ΤΕΡΗΔΟΝΑ

Μα τι είναι αυτά που βλέπω;

Άρχισα να ανατριχιάζω.

Τρέξτε φίλοι μου μακριά

από αυτή τη μυρωδιά!

Ο Οδοντοβουρτσούλης και η Οδοντόκρεμα Κλο- Κλο πιάνουν γρήγορα δουλειά και βγάζουν από τα δοντάκια τα μαύρα τους σκουφάκια, ενώ ακούγεται ανάλογη μουσική.

ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΤΑ ΔΟΝΤΑΚΙΑ

Πω πω ζάλη στο κεφάλι….

Ποιοι είστε εσείς εδώ;

Γιατί διώξατε μακριά,

τα γλυκάκια τα καλά;

ΟΔΟΝΤΟΚΡΕΜΑ ΚΛΟ- ΚΛΟ

Αχ μικρούλια μου δοντάκια!

Να προσέχετε πολύ!

Μακριά από τα γλυκά

για να είστε καθαρά.

Είμαι η Οδοντοκρεμούλα,

που έδιωξα όλη την τρεμούλα

και με τον Οδοντοβουρτσουλη

κάναμε δουλειά καλή.

ΟΔΟΝΤΟΒΟΥΡΤΣΟΥΛΗΣ

Είμαι ο Οδοντοβουρτσούλης,

στοματάκι μου μικρούλι.

Πρέπει να μάθετε καλά,

ότι τα πολλά γλυκά

κάνουν φοβερή ζημιά.

Φέρνουνε την Τερηδόνα

μία Μάγισσα κακιά, που

μαυρίζει τα δοντάκια,

τα διαλύει και τα χαλά.

Τώρα που είστε καθαρά

Φωνάξτε όλα δυνατά:

ΓΙΑ ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ,

ΟΧΙ ΓΛΥΚΑ.

ΠΛΥΣΙΜΟ, ΒΟΥΡΤΣΙΣΜΑ, ΤΑΚΤΙΚΑ.

Τα δοντάκια επαναλαμβάνουν το σύνθημα ρυθμικά. Τραγουδούν μαζί με το κασετόφωνο, το τραγούδι του Γ. Σακελλαρίδη «Ένα κούφιο δόντι.»Στη συνέχεια, ακούγεται χαρούμενη μουσική και τα παιδιά χαιρετούν, δίνοντας το σήμα για το τέλος της παράστασης. Εμφανίζεται μαζί τους και η Μάγισσα Τερηδόνα με τους βοηθούς της.

ΤΕΛΟΣ

Σημείωση:Τα λόγια της Μάγισσας Τερηδόνας είναι από το βιβλίο του Υπουργείου Παιδείας «Υγεία και διατροφή στην προσχολική ηλικία»

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΓΑΜΟΣ

ΠΡΟΣΩΠΑ: 43

Αφηγητές 2 :

Προξενήτρες 4 :

Γαμπρός:

Νύφη:

Πατέρας νύφης:

Μητέρα νύφης:

Πατέρας γαμπρού: .

Μητέρα γαμπρού :

Συμβολαιογράφος:

Παπάς :

Κουμπάρος :

Κουμπάρα :

Κορίτσια :

Παράνυμφες:

Αγόρια :

Παράγαμπροι:

ΣΚΗΝΗ ΠΡΩΤΗ (ΣΠΙΤΙ ΝΥΦΗΣ)

1^ος ΑΦΗΓΗΤΗΣ

Οι προξενήτρες έρχονται

τη νύφη να ζητήσουν

και για το γάμο των παιδιών

τη συμφωνία να κλείσουν

Μουσική. Ορχηστρικό κομμάτι. Χορεύουν οι προξενήτρες.

1^η ΠΡΟΞΕΝΗΤΡΑ

Στην κόρη σας την όμορφη

ήρθα για να μιλήσω.

Καλά μαντάτα να της πω

να την πληροφορήσω:

Ο Γιάννος την αγάπησε

απ’ τα δικά μας μέρη

κι έτσι σε γάμο τη ζητά

και τη ρωτά αν τον θέλει.

ΝΥΦΗ

Μα δε θα πρέπει και εγώ

να μάθω ποιος είναι;

Δεν πρέπει κι εγώ να δω

όμορφος αν είναι;

2^η ΠΡΟΞΕΝΗΤΡΑ

Είναι λεβέντης, μορφονιός

ωραίο παλικάρι,

πολλά είναι τα πλούτη του

κι έχει περίσσια χάρη.

Κορίτσι μου σε λάτρεψε

και υπόσχεση σου δίνει

σε όλη τη ζωή του

κοντά σου πως θα μείνει.

ΠΑΤΕΡΑΣ ΝΥΦΗΣ

Το Γιάννο μας τον ξέρουμε

από μικρό παιδάκι

που ερχότανε στη βρύση εδώ,

να πάρει το νεράκι.

Εμείς γαμπρό τον θέλουμε

μηνύστε του να ξέρει,

πως το κορίτσι μου αυτό

του δίνω να έχει ταίρι.

ΣΚΗΝΗ ΔΕΥΤΕΡΗ (ΣΠΙΤΙ ΓΑΜΠΡΟΥ)

3^η ΠΡΟΞΕΝΗΤΡΑ

Οι συμπεθέροι δέχτηκαν

το Γιάννο για γαμπρό τους

γιατί λένε τον ξέρουνε

από μικρό παιδάκι

που πήγαινε στη βρύση τους

να φέρει το νεράκι.

ΓΑΜΠΡΟΣ

Πείτε μου και σε μένα,

είναι όμορφη η νύφη;

Είναι γλυκιά σαν ζάχαρη

ή πίκρα σαν φαρμάκι;

4^η ΠΡΟΞΕΝΗΤΡΑ

Είναι γλυκιά σαν ζάχαρη,

με λυγερό κορμάκι.

Τι θες τώρα και μελετάς

της πίκρας το φαρμάκι;

Είναι κορίτσι τίμιο

κορίτσι από σπίτι

θέλω να μείνεις ήσυχος

την έκανες την τύχη!

ΣΚΗΝΗ ΤΡΙΤΗ (ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΓΡΑΦΟΣ)

2^ος ΑΦΗΓΗΤΗΣ

Κι έτσι τα κανονίσανε

και όλοι μαζευτήκαν

συμβόλαια  να γράψουνε

να ξέρουν  πως τα βρήκαν.

Μουσική. Ορχηστρικό κομμάτι. Οι γονείς του γαμπρού και της νύφης πηγαίνουν στο συμβολαιογράφο, ο οποίος είναι ντυμένος με μαύρο κουστούμι, φορά ψηλό καπέλο και γράφει σκυμμένος στο γραφείο του.

ΠΑΤΕΡΑΣ ΓΑΜΠΡΟΥ

Το γιο εμείς τον δίνουμε

για άξιο γαμπρό σας

εσείς τι προίκα δίνετε

απ’ όλο αυτό το βιος σας;

ΠΑΤΕΡΑΣ ΝΥΦΗΣ

Σαράντα γίδια δίνουμε

και τρία χωραφάκια,

να ζήσουν τα παιδάκια μας

να κάνουν εγγονάκια.

ΜΗΤΕΡΑ ΓΑΜΠΡΟΥ

Το γιο εμείς τον δίνουμε

εσείς τι άλλο ακόμα,

τι θα του στρώνει η κοπελιά

επάνω εκεί στο στρώμα;

ΜΗΤΕΡΑ ΝΥΦΗΣ

Σεντόνια χρυσοκέντητα

μπαούλα όλο ρούχα,

μονάχη όλα τα έφτιαξε

η κόρη, , η άξια που ‘χα!

ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΓΡΑΦΟΣ

Εδώ είναι τα συμβόλαια

όλα είναι γραμμένα

και για το γάμο των παιδιών

όλα συμφωνημένα!

Ελάτε να υπογράψουμε

το θέμα αυτό να κλείσει

και το γαμήλιο γλέντι σας

μετά να ξεκινήσει.

(Υπογράφουν οι δύο συμπέθεροι και δίνουν τα χέρια)

ΠΑΤΕΡΑΣ ΓΑΜΠΡΟΥ

Όλα καλά τα είπαμε

όλα συμφωνημένα

να ζήσουν τα παιδιά μας πια

για πάντα αγαπημένα!

ΠΑΤΕΡΑΣ ΝΥΦΗΣ

Όλα καλά τα φτιάξαμε,

τώρα  ετοιμασίες,

οι συμπεθέρες να αρχίσουνε

γαμήλιες εργασίες!

ΣΚΗΝΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ( ΟΙ ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ)

Κορίτσια και αγόρια χορεύουν σε ζευγάρια,

κουβαλούν προικιά από το σπίτι της νύφης, και τραγουδούν, το τραγούδι: «Παντρεύουνε τον κάβουρα….»

Μια παρέα κοριτσιών είναι γύρω από τη νύφη και συζητούν.

Το ίδιο κάνει και μια παρέα αγοριών γύρω από το γαμπρό.

ΣΠΙΤΙ ΝΥΦΗΣ

ΚΟΡΙΤΣΙ 1^Ο

Ωραία που είναι η νύφη μας

μα τι να συλλογάται;

Είναι ο γαμπρός χρυσό παιδί

αυτή γιατί λυπάται;

Το σύννεφο που πέρασε,

κρατά βροχή και χιόνια,

ας είναι καλορίζικα

νυφούλα τα σεντόνια.

ΚΟΡΙΤΣΙ 2^Ο

Ας είναι η ώρα η καλή

στο αντρόγυνο που θα γενεί.

Μήπως φοβάσαι νύφη μας

μην  ο γαμπρός φωνάζει

κι όλα τα αποφασίζει αυτός

χωρίς να σε λογαριάζει;

ΚΟΡΙΤΣΙ 3^Ο

Άδικα σεκλετίζεσαι

θυμώνεις και σκοτίζεσαι.

Τα χρόνια πια που ήρθανε

αλλάξανε   τα ήθη

και ήρθε ο καιρός που σέβεται

πια ο γαμπρός τη νύφη.

ΚΟΡΙΤΣΙ 4^Ο

Στολίσετε το νυφικό

και βάλτε του φλουράκια

για να ‘ναι η νύφη κι ο γαμπρός

σαν δυο περιστεράκια.

Τις έγνοιες διώξτε μακριά

σήμερα έχουμε χαρά.

ΚΟΡΙΤΣΙ 5^Ο

Νύφη μας καλορίζικη

Θες να σου τραγουδήσω;

Βιολέτες και βασιλικό

θέλω να σε στολίσω.

ΚΟΡΙΤΣΙ 6^Ο

Νύφη τα ρουχαλάκια σου

δεν ήρθαν απ’ την πόλη,

τα φτιάξαν τα χεράκια σου

και τα ζηλεύουν όλοι

ΟΛΑ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΜΑΖΙ

Ας είναι η ώρα η καλή

στο αντρόγυνο που θα γενεί

ΣΠΙΤΙ ΓΑΜΠΡΟΥ

ΑΓΟΡΙ 1^ο

Χαρά στη μοίρα σου γαμπρέ

χαρά στο ριζικό σου

σαν παίρνεις τέτοια κοπελιά

και βάζεις στο πλευρό σου.

ΑΓΟΡΙ 2^ο

Η νύφη όταν γεννήθηκε

ο ήλιος εκατέβηκε.

Της έδωσε την ομορφιά και

πάλι πίσω ανέβηκε.

Η νύφη όταν γεννήθηκε

όλα τα δέντρα ανθούσαν

και τα πουλιά στα κλώνια τους

όλα γλυκοκελαηδούσαν.

ΑΓΟΡΙ 3^ο

Όμορφη είναι η νύφη μας

πέρδικα πλουμισμένη

καμαρωτή και φρόνιμη

και με χαρτιά γραμμένη.

Έχει μετάξι στα μαλλιά

μα έχει και χρυσή καρδιά.

ΑΓΟΡΙ 4^ο

Όταν τη γέννησε η μάνα της

την άφησε στη βρύση

κι έγινε η νύφη λυγερή

ωσάν το κυπαρίσσι.

ΑΓΟΡΙ 5^ο

Όταν θα πας στην εκκλησιά

Να κάνεις το σταυρό σου

και παρακάλα το Θεό

που την έχεις  στο πλευρό σου.

ΟΛΑ ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΜΑΖΙ

Ας είναι η ώρα η καλή

στο αντρόγυνο που θα γενεί.

Μουσική. Μπαίνουν οι παράνυμφες στο σπίτι της νύφης για να τη ντύσουν, και οι παράγαμπροι στο σπίτι του γαμπρού για να τον ντύσουν. Ακούγεται το τραγούδι: « Σήμερα γάμος γίνεται…». Χορεύουν οι παράνυμφες γύρω από τη νύφη και οι παράγαμπροι γύρω από το γαμπρό.

ΣΠΙΤΙ ΝΥΦΗΣ

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ 1^η

Ένα τραγούδι θα σας πω

νύφη μας να σ’ αρέσει

που ‘χεις αγγελικό κορμί

και δαχτυλίδι μέση

Η νύφη μας είναι όμορφη

σαν το ψηλό μαντίλι

σαν τα πουλιά που κελαηδούν

το Μάη , τον Απρίλη.

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ 2^η

Το μπόι σου είναι λεμονιά

και τα μαλλιά σου κλώνοι

χαράς το νιο που διάλεξες

να κόψει το λεμόνι.

Πήρες το ρόδο απ’ τη ροδιά

το άσπρο από το χιόνι

πήρες και τα ματόκλαδα

από το χελιδόνι.

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ

Νύφη μας πετροπέρδικα

που περπατάς στ’ αλώνι

σου πρέπουν τα παινέματα

θα σου τα πει το αηδόνι.

Νύφη μας ωραιότατη

μεταξωτή μας σκέπη

ο νέος που σου δίνουνε

σου ταιριάζει και σου πρέπει.

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ 4^η

Το νυφικό σου φόρεμα

που μοιάζει σαν το κρίνο

από εσένα πήρε ομορφιά

μου φαίνεται κι εκείνο.

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ 5^η

Στολίσετε το νυφικό

και βάλτε του βελούδα

γιατί ο γαμπρός εδιάλεξε

όμορφη κοπελούδα.

Κοιτάξτε τα μαλάματα

κοιτάξτε τα προικιά της

τα καμαρώνει η μάνα της

και όλη η γειτονιά της.

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ 6^η

Όπως διαλέγει η μέλισσα

από το κάθε άνθος

έτσι σε διάλεξε ο γαμπρός

χωρίς να κάνει λάθος.

Χαρά στη μοίρα σου γαμπρέ

χαρά στο ριζικό σου

σαν παίρνεις τέτοια κοπελιά

και βάζεις στο πλευρό σου.

ΠΑΡΑΝΥΜΦΗ 7^η

Σήκω νύφη και φίλησε

της μάνας σου το χέρι

γιατί θα πας στην εκκλησιά

να κάνεις άλλο ταίρι.

Νύφη μας μην πικραίνεσαι

και μη χαλά η καρδιά σου

καλύτερα από τη μάνα σου

θα σ’ έχει η πεθερά σου.

Οι παράνυμφες στρώνουν το νυφικό κρεβάτι και τραγουδούν:

«Ωραία είναι η νύφη μας,

ωραία τα προικιά της

ωραία και η παρέα της

που κάνουν τη χαρά της.»

ΟΛΕΣ ΟΙ ΠΑΡΑΝΥΜΦΕΣ

Στολίστε το κρεβάτι αυτό

και βάλτε του φλουράκια

γιατί θε να πλαγιάσουνε

τα δυο περιστεράκια

Στολίστε το κρεβάτι αυτό

και βάλτε του σεντόνια

γιατί θε να πλαγιάσουνε

δυο πετροχελιδόνια.

ΣΠΙΤΙ ΓΑΜΠΡΟΥ

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 1^οΣ

Η μέρα η σημερινή

δεν είναι σαν τις άλλες

Σήμερα γάμος γίνεται

κι είναι χαρές μεγάλες.

Σήμερα λάμπει ο ουρανός

σήμερα λάμπει η μέρα

σήμερα θα στεφανωθεί

ο αητός την περιστέρα.

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 2^οΣ

Σήκω περήφανε αητέ

κι άνοιξε τα φτερά σου

να πεταχτεί η πέρδικα

να ‘ρθει στην αγκαλιά σου.

Στολίσετέ τον τον γαμπρό

και βάλτε του γραβάτα

για να τον εταιριάξουμε

με νύφη μαυρομάτα.

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 3^οΣ

Εσύ ‘σαι της δάφνης ο ανθός

Και της μηλιάς το μήλο,

Εσύ ‘σαι που γεννήθηκες

αντάμα με τον ήλιο.

Στολίσετέ τον τον γαμπρό

και βάλτε του ρολόι

γιατί είναι από ψηλή γενιά

και από μεγάλο σόι.

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 4^οΣ

Γαμπρέ μας είσαι άξιος

καράβι ν’ αρματώσεις

του καραβιού την άγκυρα

να την μαλαματώσεις.

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 5^οΣ

Γαμπρέ μου να τη χαίρεσαι

τη νέα  που επήρες

γιατί μεγάλη ομορφιά

την προίκισαν οι μοίρες

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 6^οΣ

Γαμπρέ μια χάρη σου ζητώ

μια χάρη να μου κάνεις

τη νέα που σου δώσανε

ποτέ μην την πικράνεις.

ΠΑΡΑΓΑΜΠΡΟΣ 7^οΣ

Τη νέα που η μάνα της

την είχε όλη δική της

σε σένανε τη χάρισε

με όλη την ψυχή της.

Γαμπρέ τη νύφη ν’ αγαπάς

να μην την εμαλώνεις

σαν γλάστρα με βασιλικό

να την εκαμαρώνεις.

Μουσική Ορχηστρικό από το τραγούδι: «Παντρεύουνε τον κάβουρα» Συνοδεύουν τη νύφη στην εκκλησία οι γονείς της, ενώ ο γαμπρός περιμένει με την ανθοδέσμη. Πιο πίσω στέκονται οι γονείς του. Φιλάει τα χέρια των πεθερικών και μετά τη νύφη και της δίνει την ανθοδέσμη.

ΠΑΤΕΡΑΣ ΝΥΦΗΣ

Γαμπρέ μας το κορίτσι μας

είναι τώρα μπροστά σου

πρόσεξε πως θα της φερθείς

γιατί αλίμονο σου.

ΜΗΤΕΡΑ ΝΥΦΗΣ

Τώρα ισότητα έχουμε

για άντρες και γυναίκες

αλλάξανε τα πράγματα

και τέλειωσαν οι πίκρες.

Τώρα οι γυναίκες ξέρουμε

τα δικαιώματά μας

ψηφίζουμε, δουλεύουμε

λέμε την άποψή μας.

ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ ( Ο ΓΑΜΟΣ)

ΚΟΥΜΠΑΡΟΣ

Απόψε γάμος γίνεται

σ’ ωραίο περιβόλι

απόψε αποχωρίζεται

ο κύρης απ’ την κόρη.

ΚΟΥΜΠΑΡΑ

Απόψε γάμος γίνεται

καινούριο πανηγύρι

απόψε αποχωρίζεται

ο γιος από τον κύρη.

(Αλλάζουν δαχτυλίδια και στέφανα)

ΠΑΠΑΣ

Η νύφη είναι η μηλιά

και ο γαμπρός το μήλο

και οι κουμπάροι όμορφοι

σαν ασημένιο φύλλο.

Κουμπάροι στεφανώσετε

Τα δυο τα κυπαρίσσια

άξιοι να ‘στε γρήγορα

να κάνετε βαφτίσια.!

Όσα αστέρια έχει ο ουρανός

και ο χειμώνας χιόνια

να ζήσουνε οι νέοι μας

ευτυχισμένοι χρόνια!! (Ρίχνουν όλοι ρύζι)

ΚΟΥΜΠΑΡΟΣ

Αντρόγυνο που έκανα

να ζήσει να γεράσει

κι ο ένας του άλλου

την καρδιά ποτέ να μη χαλάσει.

ΚΟΥΜΠΑΡΑ

Νυφούλα καλορίζικη

και καλογερασμένη

σαν τα πουλάκια τα’ ουρανού

να είστε αγαπημένοι.

ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ ΚΟΥΜΠΑΡΟΙ ΜΑΖΙ

Γαμπρέ τη νύφη ν’ αγαπάς

κι εκείνη πάλι εσένα

κι έτσι να ζήσετε μαζί

χρόνια ευτυχισμένα!!!

Μουσική: Ορχηστρικό κομμάτι από το τραγούδι: «Σήμερα γάμος γίνεται» Χορεύουν σε ζευγάρια η νύφη και ο γαμπρός, ο κουμπάρος και η κουμπάρα, τα πεθερικά και σιγά – σιγά όλα τα παιδιά σε ζευγάρια.

(Μουσική Συρτός . Τα κορίτσια μοιράζουν τα γεμάτα – αμυγδαλωτά Μυτιλήνης- και  μετά αρχίζει το γλέντι.)

Το θεατρικό αυτό παίχτηκε στο τέλος της χρονιάς, στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας, με θέμα την ισότητα των δύο φύλων. Είναι διασκευή από το περιοδικό “Παράθυρο στην Εκπαίδευση του Πιαδιού”, με την προσθήκη και άλλων στοιχείων και έγινεαπό τη νηπιαγωγό Καραθανάση Άννα

Τα προικιά της νύφης!!

Τα στέφανα και το ρύζι. Να μας ζήσουν!!!!!

Και βέβαια τα παραδοσιακά μας γλυκά. Αμυγδαλωτά Λέσβου!!!

ΠΡΟΣΩΠΑ: 38

Καθαρίστρια (3)

Φάντα (3)

Σπράϊτ (3)

Ήβη (3)

Σεβεναπ (3)

Μπύρα (4)

Κόκα- Κόλα (3)

Εφημερίδα

Ποντικός

Γάτα

Χαρτόκουτο (2)

Βιβλίο (2)

Τετράδιο (2)

Περιοδικό(2)

Ψηλολαίμα Μπουκάλα

Ψηλομπουκάλης

Μπαταρίες (3)

( Σκηνικό: Με το κουκλοθέατρο και χαρτί του μέτρου φτιάχνουμε  έναν κάδο σκουπιδιών, όπου έχουμε τοποθετήσει ομοιώματα σκουπιδιών και τα παιδιά – ανακυκλώσιμα υλικά γύρω από αυτόν. Εμφανίζονται 3 καθαρίστριες με σκούπες στα χέρια, ποδιά και μαντίλι στα μαλλιά, οι οποίες σκουπίζουν μουρμουρίζοντας. Ακούγεται μουσική:απαλή και ρυθμική)

1^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ:

Βρώμικο περιβάλλον έχουμε στην πόλη,

και σίγουρα γι’ αυτό , έχουμε ευθύνη όλοι.

2^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Έτσι αποφασίσαμε να πιάσουμε δουλειά

και όλα τα σκουπίδια να διώξουμε μακριά.

3^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Γρήγορα κορίτσια, τις σκούπες σας μπροστά,

να διώξουμε όλη τη βρωμιά, για πάντα μακριά.

( Μουσική:πιο έντονη με αλλαγή μοτίβου. Οι καθαρίστριες σκουπίζουν στο ρυθμό.: Εμφανίζονται τα αλουμινένια κουτιά ( στην αλλαγή του μοτίβου) και χορεύουν σε κύκλο)

ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΤΑ ΑΛΟΥΜΙΝΕΝΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ

Δεν είμαστε σκουπίδια , μα είμαστε κουτιά

φτιαγμένα από αλουμίνιο, κοιτάξτε μας καλά!

1^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Δεν είμαστε καλά! Δεν είμαστε καλά!

Άρχισαν τα σκουπίδια να έχουνε λαλιά;

2^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Νομίζω πως και εγώ, τα  άκουσα να μιλούν.

Για πες μας………τ’ αυτιά μας , μας γελούν;

3^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Όχι κορίτσια, σίγουρα ακούσατε καλά.

Δεν είναι αυτά σκουπίδια, λένε πως είναι κουτιά.

1^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Και δε μου λέτε, ποια είναι η διαφορά;

Δεν τα πετούν στον κάδο, οι άνθρωποι κι αυτά;

2^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Σκουπίδια είναι τότε! Καμιά διαφορά!

Ελάτε τώρα γρήγορα, να  πιάσουμε δουλειά.

( Μουσική:  έντονη. Οι  καθαρίστριες με τις σκούπες αρχίζουν να μαζεύουν τα κουτιά, που είναι τώρα καθισμένα στο πάτωμα)

ΦΑΝΤΕΣ

Είμαστε εμείς διαμάντια, ριγμένα στα σκουπίδια

και οι άνθρωποι νομίζουν πως είμαστε όλα ίδια.

Είμαστε από μέταλλο που βγαίνει από τη γη,

και όπως όλα και αυτό κοντεύει να σωθεί.

ΣΠΡΑΪΤ

Μας πετάνε και δεν ξέρουν , πως αυτό όταν το κάνουν,

ζημιωμένοι θε να βγούνε, γιατί δεν ξέρουνε τι χάνουν.

ΗΒΗ

Μεταλλικά να ξέρετε πως είμαστε κουτιά

και λίγο αν βρωμίσαμε, ακούστε το καλά:

Μπορούμε σαν καινούργια να γίνουμε ξανά.

ΣΕΒΕΝ ΑΠ

Ανακύκλωση το λένε, όλοι εκείνοι που φωνάζουν

και σε κάδο ειδικό λένε, πρέπει να μας βάζουν.

ΚΟΚΑ- ΚΟΛΕΣ

Είμαστε από αλουμίνιο το μέταλλο της γης

γύρισε μας ανάποδα το σήμα για να δεις.

3^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Τίποτε εμείς δεν βλέπουμε. Αφήστε τα αυτά.

Και γρήγορα στη σακούλα, φτάνουν τα ψέμματα!

ΜΠΥΡΕΣ Σταθείτε λίγο ακόμα. Κοιτάξτε μας καλά.

Θα βρείτε ένα κυκλάκι μαζί με ένα τοξάκι

και κάτι γραμματάκια, στη μέση εκεί δα.

Κοιτάξτε μας καλά!

1^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Κορίτσια αλήθεια λένε. Όλα έχουν αυτό το σήμα

Γυρίστε τα να δείτε, σίγουρα θα εκπλαγείτε.

( Η 2^η καθαρίστρια παίρνει τη σκούπα και πηγαίνει προς τα άλλα σκουπίδια)

2^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Για αφήστε τα κουτιά  να τελειώνουμε κορίτσια.

Αχ θεέ μου τι είναι αυτό; μήπως είναι ποντικός;

( Μουσική:ρυθμική για κυνηγητό. Εκείνη τη στιγμή πετάγεται ένας ποντικός πίσω από τα σκουπίδια που τον κυνηγάει μια γάτα.)

ΠΟΝΤΙΚΟΣ

Βρε γατούλα πάλι τα ίδια;

Για στάσου βλέπω εδώ σκουπίδια.

Σίγουρα κάτι θα βρούμε,

λίγο για να στυλωθούμε.

ΓΑΤΑ

Δεν είναι άσχημη ιδέα. Και μετά τρώω και εσένα.

Πίσω από  τα παλιόχαρτα, κάτι θα έχει μείνει.

Ψάξε καλά και αν  βρεις φαΐ

ίσως και κάτι να γίνει,

για να γλιτώσεις καψερό,

από της γάτας το θυμό.

ΠΟΝΤΙΚΟΣ

Πω. Πω παλιόχαρτα σωρό!

Σίγουρα κάτι θα βρώ,

Θα  ψάξω πιο προσεκτικά

και θα γλιτώσω εγώ φτηνά.

(Μουσική: λικνιστική. Σηκώνεται μια εφημερίδα από το σωρό των χαρτιών και αφού  χορεύει λέει:)

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

Ποιος είπε ότι είμαστε, παλιόχαρτα και σκουπίδια;

Καλά τα ζώα γίνανε με τους ανθρώπους ίδια;

ΓΑΤΑ

Να μια εφημερίδα που έχει και λαλιά.

Και ίσως να νομίζει πως δεν είναι παλιά.

Και δε μου λες καλή μου,

γιατί είσαι πεταμένη,

και μέσα στα άλλα σκουπίδια

ολόκληρη χωμένη;

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

Δεν ξέρεις να διαβάζεις καθόλου βρε καημένη;

Εμείς το διαλαλήσαμε σε όλη την οικουμένη.

Να μάθουνε οι άνθρωποι να αξιοποιούν,

και όχι στα σκουπίδια όλα να τα πετούν.

1^ο ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΟ

Αράδα τα σκουπίδια μέσα στο περιβάλλον.

Και όμως κανείς δε νοιάζεται για το καλό των άλλων.

Συχνό είναι πια φαινόμενο

σακούλες και χαρτιά,

όπως και τα χαρτόκουτα

όλα σαν αχταρμάς.

2^ο ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΟ

Έλα γατούλα  εδώ κοντά, φέρε και το ποντικάκι

για να πάρετε και εσείς ένα μικρό μαθηματάκι.

Διάβασε την εφημερίδα για να μη λες, εγώ δεν είδα

και μάθε και εσύ για την ανακύκλωση.

1^ο ΒΙΒΛΙΟ

Ανακύκλωση σημαίνει, μάθημα ζωής,

και για όλους πρέπει να `ναι  ζήτημα αρχής.

Τα χρήσιμα να παίρνουμε,

ακόμη κι απ`  τα σκουπίδια

γιατί να ξέρετε καλά,

πως δεν είναι όλα ίδια.

2^ο ΒΙΒΛΙΟ

Αν από το σώμα μας, βγάλετε το παλτό

που όλοι σας λέτε εξώφυλλο

αντί να μας πετάξετε όταν μας βαρεθείτε

σε κάδο ανακύκλωσης αμέσως να μας πάτε.

1^ο ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Τα χαρτάκια μας μην σκίζετε,

ούτε να τα πετάτε

σε κάθε γωνιά τους να γράφετε

οικονομία για να κάνετε.

2^ο ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Σώζονται και τα δέντρα,

όταν δε μας χαλάτε

και κόβονται λιγότερα

όταν εσείς άσκοπα

δεν μας σπαταλάτε.

Γιατί η πρώτη λύση

δεν είναι η ανακύκλωση!

1^ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

Με την οικονομία, λιγότερα σκουπίδια

στους κάδους θα πετάμε

κι έτσι παρέα όλοι

τη φύση θα αγαπάμε.

ΠΟΝΤΙΚΟΣ

Και πως  να ξέρουμε κι εμείς τα ποντικάκια

για να μη ροκανίζουμε

πολύτιμα χαρτάκια;

2^ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

Αν ψάξεις πάνω στα κουτιά,

το σήμα τους θα βρεις

τρία τοξάκια με βελάκια

θα σου στείλουνε φιλάκια.

Όμως οι εφημερίδες

και εμείς τα περιοδικά

χωρίς σήμα κι αν είμαστε

και εμάς ανακυκλώστε μας.

3^η ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ

Μια στιγμή, γιατί θα τρελαθώ!

Ούτε τα χαρτιά, δε θα μαζεύω εγώ;

Και τότε τι θα μείνει

τριγύρω από σκουπίδια;

ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ

Και δεν είναι μόνο αυτά!

Να έρχονται και τα γυαλιά!

(Μουσική:δυνατή. έρχονται χορεύοντας τα γυάλινα μπουκάλια)

ΨΗΛΟΛΑΙΜΑ ΜΠΟΥΚΑΛΑ

Μη με βλέπετε κι εμένα τώρα με βρωμιές

Μ` εμένα οι άνθρωποι κάνανε συνέχεια σκανταλιές.

Από τον όμορφο ψηλό λαιμό μου

έτρεχε κόκκινο κρασί,

και τώρα αν τον βλέπετε λιγάκι εδώ σπασμένο

είναι που την έπαθα από έναν μεθυσμένο.

Θα καταφέρω να σωθώ

αν πάω να ανακυκλωθώ.

ΨΗΛΟΜΠΟΥΚΑΛΗΣ

Κι απ` το δικό μου το λαιμό

έτρεχε λευκό κρασί

και οι άνθρωποι με έπιναν

με ευχαρίστηση.

Δεν αντέχω άλλο εδώ,

θέλω να ανακυκλωθώ.

ΓΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΝΤΙΚΟΣ

Μα μόνοι σας μπορείτε

να ανακυκλωθείτε;

ΤΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ ΜΑΖΙ

Όχι, όχι βρε κουτά! Μόνα μας δεν μπορούμε

καινούργια να φτιαχτούμε.

Μπορούν όμως οι  άνθρωποι

να μας τοποθετούνε,

σε κάδους ξέχωρα όλους μας

για να ανακυκλωθούμε.

ΠΟΝΤΙΚΟΣ

Εγώ αμέσως θα το πω σε όλα τα ποντίκια.

Να μην τα τρώνε τα χαρτιά

γιατί είναι πολύ χρήσιμα.

ΓΑΤΑ

Κι εγώ στις γάτες θα το πω,

πως τα κουτάκια απ` το αναψυκτικό

είναι κι αυτά χρήσιμο υλικό.

ΟΛΕΣ ΟΙ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ

Και εμείς δε θα πετάμε σκουπίδια μες τη φύση,

για να μας αγαπήσει και να μας εκτιμήσει.

Και θα τα ξεχωρίζουμε όλα πριν τα πετάμε:

Εδώ χαρτί, εδώ γυαλί, εδώ κουτί.

ΟΛΟΙ ΜΗΝ ΤΟ ΞΕΧΝΑΜΕ!!!!

(Μουσική: Έντονη και ρυθμική. Βγαίνουν οι μπαταρίες)

ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ ΟΙ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ

Είμαστε κι εμείς εδώ, μα όλοι μας ξεχνάτε,

κι έτσι το περιβάλλον μάλλον περιφρονάτε.

1^η ΜΠΑΤΑΡΙΑ

Μη μας πετάτε στα σκουπίδια,

θα μολυνθείτε και εσείς

δεν είμαστε μια από τα ίδια

στείλτε μας ανακύκλωση.

Η φύση πρέπει να είναι καθαρή,

για να έχουμε όλοι μας καλύτερη ζωή.

2^η ΜΠΑΤΑΡΙΑ

Το υγρό που βγαίνει  από μας

μάθετε είναι βλαβερό.

Κι αυτό το ζήτημα στ` αλήθεια

είναι πολύ σοβαρό,

αν θέλουμε να έχουμε

και περιβάλλον καθαρό.

3^η ΜΠΑΤΑΡΙΑ

Παντού σκουπίδια ρίχνετε,

καθόλου δε σας νοιάζει.

Χωματερές γεμίσαμε

και ούτε που σας πειράζει.

ΟΙ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ ΜΑΖΙ

Ε! Άνθρωποι τι κάνουμε

Το `χουμε καταλάβει;

Τη γη μας την πληγώνουμε

Κι αυτό που θα μας βγάλει;

ΓΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΝΤΙΚΟΣ

Ε! Άνθρωποι, δεν είσαστε,

μόνοι πάνω στη γη.

Ποιος είπε πως δεν έχουμε

κι εμείς όλα ψυχή;

ΓΑΤΑ , ΠΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ ΜΑΖΙ

Η γη είναι το σπίτι μας,

μα αν την περιφρονούμε,

είναι κοντά η ώρα μας,

το τέλος της να δούμε.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ

Μην πετάξεις τα χαρτιά

μην πετάξεις τα κουτιά,

ρίξ’ τα μες σ’ αυτό τον κάδο

εκεί πέρα στη γωνιά.

Ανακύκλωση το λένε

είναι απ’ τα σκουπίδια αυτά

θε να γίνουνε βιβλία

κι άλλα χρήσιμα πολλά

Ρίξε κι εσύ, ρίχνω κι εγώ

μέσα στον κάδο τον ειδικό

ρίξε κι εσύ ρίχνω κι εγώ

κάνουμε όλοι μας καλό.

Μην πετάξεις τα γυαλιά

ούτε τα’ αλουμίνια,

ρίξ’ τα ξέχωρα στον κάδο.

Φρόντισε το περιβάλλον.

Είναι ζήτημα αρχής

Είναι ζήτημα ζωής

Μάθετέ το κι εσείς όλοι

Να  `ναι καθαρή η πόλη.

(Μουσική για το τέλος: χαρούμενη και ρυθμική)

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ: Η θεατρική αυτή παράσταση, γράφτηκε από τη Νηπιαγωγό Καραθανάση Άννα, η οποία πήρε τη βασική ιδέα από το  βιβλίο «Οι φίλοι της Ανακύκλωσης»  και πραγματοποιήθηκε στο 1^ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης, το σχολικό έτος 2005-2006 στα πλαίσια του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Έτσι απλά…. μην το πετάς». Το πρόγραμμα αξιολογήθηκε και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Σ.Π.Π.Ε.» με τη συγχρηματοδότηση του Υπουργείου Παιδείας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την ευθύνη του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Πρόσωπα:

– Παιδί

– Βροχή   

– Ποτάμι 

– Θάλασσα 

– Ήλιος    

–  Σταγόνες (7)

– Υδρατμοί  (3)

–  Σύννεφο

–  Αέρας   

Σκηνικό: Σε μπλε πανί στον τοίχο έχουμε φτιάξει αφίσα που δείχνει τον κύκλο του νερού, με εργασίες των παιδιών. Στην άκρη της σκηνής βλέπουμε ένα παιδί…..Στη μέση της σκηνής βρίσκεται η Θάλασσα και γύρω της σε ημικύκλιο, οι σταγονίτσες και οι υδρατμοί.( Το κοριτσάκι που παριστάνει τη θάλασσα κουνάει ένα γαλάζιο πανί και οι σταγονίτσες με τους υδρατμούς δίπλα της λικνίζονται στο ρυθμό της μουσικής)

♫  Μουσική: Μότσαρτ- παιγμένη από γυάλινη αρμόνικα με νερό ( από το cd με τη μουσική του νερού , Nο  36)

♫  Μουσική ( Ακούγεται ο ήχος της βροχής  από το ίδιο cd Nο  12 ) Έρχεται  η βροχή, τρέχοντας.

Παιδί: Γεια σου Βροχούλα μου καλή,

πες μου που τρέχεις  βιαστική;

Βροχή: Τα φυτά και τα χωράφια να ποτίσω

τα ποτάμια και τις λίμνες να γεμίσω,

για να έχει κάθε παιδάκι

φρέσκο καθαρό νεράκι.

♫ Μουσική από το cd με τη μουσική του νερού Nο 18

Η Βροχή χορεύει και κάποια στιγμή, πιάνει από τα χέρια το Ποταμάκι , το βγάζει στη σκηνή και απομακρύνεται.

Παιδί: Γεια σου Ποτάμι μου καλό,    πως φεύγεις έτσι βιαστικό;

Ποτάμι: Τρέχω με πολλή χαρά

και με τα πολλά νερά

που μου έφερε η Βροχή.

Τη θάλασσα να συναντήσω

και νερό να της χαρίσω.

♫ Μουσική από το cd με τη μουσική του νερού Nο 19.

Το Ποταμάκι κυλάει προς τη θάλασσα και πέφτει στα πόδια της. Η Θάλασσα, σηκώνεται να χορέψει.

♫ Μουσική από το cd «Νύφες», του Σταμάτη Σπανουδάκη ( το ομώνυμο κομμάτι)

Παιδί: Γεια σου Θάλασσα γλυκιά

με τα γαλανά νερά,

που σε θέλουν τα παιδάκια

για να κάνουν παιχνιδάκια.

Θάλασσα: Τα νερά μου είναι πολλά

και είναι τόσο καθαρά.

Η Βροχούλα η καλή

καθάρισε όλη τη γη.

♫ Μουσική από το cd «Νύφες» (Νο 6- Το βάλς για την Α΄θέση) Μπαίνει ο ήλιος χορεύοντας

Ήλιος: Είμαι ο ήλιος ο ζεστός,

και είμαι σε όλους σας γνωστός.

Η μέρα είναι όμορφη και

θέλω να χορέψω.

Τη θάλασσα τη Γαλανή

για ντάμα μου θα κλέψω

♫  Μουσική: ( Συνέχεια του ίδιου κομματιού) Ο ήλιος αρπάζει τη Θάλασσα από τα χέρια   και  αρχίζουν να χορεύουν.

Θάλασσα: Ήλιε μου σταμάτα πια!

Δεν αντέχω άλλο φτάνει.

Για κοίτα τον ιδρώτα μου

που τρέχει σαν ποτάμι.

Εξατμίζομαι νομίζω

για κοιτάξτε πως γυαλίζω.

♫ Μουσική από το δίσκο της Αλεξίου με μουσική της Loreena Mckennitt – Το χρυσό κουρέλι)

Η Θάλασσα κάθεται να ξεκουραστεί και κάνει πως σκουπίζει, το μέτωπό της. Ο Ήλιος φεύγει και πάλι χαρούμενος  ενώ οι Σταγονίτσες και οι Υδρατμοί σηκώνονται και στροβιλίζονται.

Παιδί: Σταγονίτσες, Υδρατμοί πως βρεθήκατε εκεί;

Σταγονίτσες: Πάντα έτσι καταλήγει ,

του Ήλιου ο τρελός χορός.

Όταν βλέπει τη Θάλασσα

θαμπώνεται, ζηλεύει,

και θέλει να χορεύει.

Κι αυτή πάντα ιδρώνει,

και όμως δε θυμώνει.

Πόσο μας αγαπάει,

για δείτε την γελάει.

Και εμείς την αγαπάμε

κι ας φεύγουμε μακριά.

Πάντα ξαναγυρνάμε

στη γλυκιά της αγκαλιά.

Το ξέρουμε καλά αυτό

Κι έτσι χαμογελάμε.

Ταξίδι κάνουμε μακρύ

μα πίσω πάλι γυρνάμε.

Είμαστε όμορφες πολύ

εμείς οι σταγονίτσες

και μας αρέσει που και που

να κάνουμε τρελίτσες.

Χορεύουμε, γλεντάμε

όσο ψηλά και αν πάμε

Όποια μορφή κι αν πάρουμε

πάντα χαμογελάμε.

Ελάτε αδελφούλες

Θα κάνουμε χαρούλες

Ακούω τον αέρα

που θα μας πάει πέρα

στον ουρανό ψηλά.

Πετάω από χαρά!

Υδρατμοί: Ελάτε αδελφούλες,

αφήστε το μπλα- μπλα

φεύγουμε όλοι τώρα,

πηγαίνουμε ψηλά.

Θα πετάξουμε μαζί

στον ουρανό ψηλά

γι’ αυτό και όλοι νοιώθουμε

τόσο πολύ χαρά

Ας μην καθυστερούμε,

έρχεται ο αέρας

όλους να μας αρπάξει

και να μας ανεβάσει.

♫ Τραγούδι από το cd του Παντελή Θαλασσινού «απ’ την Τήλο ως τη Θράκη», ( Μες του Αιγαίου τα νερά)

Οι Σταγόνες και οι Υδρατμοί χορεύουν γύρω από τη θάλασσα.

♫ Μουσική από τους Les Ombres “Nightflight” ( το Νο 1- High Mountains)

Έρχεται ο Αέρας , πιάνεται στον κύκλο και παρασέρνει τις σταγόνες και τους Υδρατμούς.

Παιδί: Για πού το ` βαλες  Αέρα

και είσαι τόσο βιαστικός;

Αέρας: Να μαζέψω τρέχω γρήγορα

όλες τις Σταγονίτσες

γιατί θα θέλουν σίγουρα

να κάνουνε τρελίτσες.

Ελάτε όλοι σας εδώ,

να πάμε μία βόλτα,

να φτάσουμε πολύ ψηλά

στου ουρανού την πόρτα.

♫ Μουσική από το ίδιο cd (Νο 3- In the death car)

Οι Σταγόνες και οι Υδρατμοί πιάνονται με τον Αέρα και αφού κάνουν κάποιους κύκλους, πηγαίνουν στην άκρη της σκηνής, ενώ εμφανίζεται χορεύοντας και στριφογυρνώντας το σύννεφο.

Παιδί: Γεια σου Σύννεφο φευγάτο,

για πού το `βαλες τρεχάτο;

Σύννεφο: Τρέχω γρήγορα να βρω

και τ’ άλλα μου τ’ αδέλφια

γιατί η Γη μας δίψασε

και ζήτησε νερό.

Πρέπει όλα να τρέξουμε

το χώμα για να βρέξουμε,

γιατί αλλιώς θα ξεραθεί

ολόκληρη η Γη.

Το σύννεφο σκεπάζει μ’ ένα γκρίζο πανί τις Σταγόνες και τους Υδρατμούς

♫ Μουσική από το cd με τη μουσική του  νερού Nο 13

Παιδί: Βροχούλα μου πάλι εσύ

έφτασες πάνω στη Γη;

Βροχή: Μα είμαι και εγώ μες το χορό

που κάνει το νερό

και όλο κύκλο κάνουμε

για κοίταξε εδώ.

♫ Μουσική από το cd «Νύφες» ( το Νο 13- Ο χορός του καπετάνιου)

Έρχονται όλοι και πιάνονται σε κύκλο με τη σειρά

( Βροχή – Ποταμάκι – Θάλασσα – Ήλιος – Σταγόνες – Υδρατμοί – Αέρας – Σύννεφο), χορεύοντας χαρούμενα γύρω από το παιδί.

Τραγούδι

Είμαστε ο Κύκλος του Νερού

ποτέ δε σταματάμε

κι από τη Γη στον Ουρανό

συνέχεια τριγυρνάμε

Πότε γινόμαστε Βροχή

και πότε Ποταμάκι,

που όλο στη Θάλασσα κυλά,

και πότε Συννεφάκι.

Για να προσφέρουμε σε εσάς,

ένα πολύτιμο αγαθό

σε όλους πολύ χρήσιμο

ΤΟ ΚΑΘΑΡΟ ΝΕΡΟ.

Σημειώσεις: Το CD , με τη μουσική του νερού βρίσκεται μέσα στο εκπαιδευτικό πακέτο Π.Ε. του ΕΠΕΑΕΚ Ι, «Ένα πακέτο με νερό» του Υ.Π.Ε.Π.Θ. από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο.

Η θεατρική αυτή παράσταση, γράφτηκε από τη Νηπιαγωγό Καραθανάση Άννα, και πραγματοποιήθηκε στο 1^ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης το σχολικό έτος 2004-2005 στα πλαίσια του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Νεράκι; Το μάθαμε…..νεράκι». Το πρόγραμμα αξιολογήθηκε και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Σ.Π.Π.Ε.» με τη συγχρηματοδότηση του Υπουργείου Παιδείας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την ευθύνη του Πανεπιστημίου Αιγαίου.