Άρθρα κατηγορίας Β ΤΑΞΗ
14ο ΜΑΘΗΜΑ
13ο ΜΑΘΗΜΑ
ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ
Τα γεωμετρικά σχήματα χωρίζονται σε δύο ομάδες, τα επίπεδα και τα στερεά.
Επίπεδα γεωμετρικά σχήματα λέμε αυτά που δεν έχουν όγκο,
δε μπορούμε να τα πιάσουμε. Αν σχεδιάσεις ένα σχήμα σε ένα χαρτί αυτό είναι επίπεδο.
Στερεά γεωμετρικά σχήματα ή αλλιώς στερεά σώματα λέμε αυτά που έχουν όγκο, μπορείς να τα πιάσεις. Το πλυντήριο, το κουτί από τα μπισκότα, η μπάλα έχουν στερεό σχήμα.
12ο ΜΑΘΗΜΑ
11ο ΜΑΘΗΜΑ
ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΑ ΚΕΡΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩ
10ο ΜΑΘΗΜΑ
ΦΤΙΑΧΝΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ
9o ΜΑΘΗΜΑ
ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΠΛΑΣΙΟ
7.ΠΩΣ ΛΕΜΕ ΟΧΙ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/πώς-λέμε-όχι.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/ΣΗΜΕΙΑ-ΣΤΙΞΗΣ.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/Σημεία_Στίξης_2.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/Δύο_Τόνοι.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/Ερωτηματικές_προτάσεις.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/Αρνητικές_προτάσεις.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/7Poslemeoxi2.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/7Poslemeoxi4.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/7Poslemeoxi5.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/7Poslemeoxitest.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/Φτιάχνω_τη_δική_μου_ιστορία.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/10/Καρτέλες___για___συγγραφή___παραμυθιού.pdf
6.ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ;
ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ;
5.ΠΑΜΕ ΓΙΑ ΨΩΝΙΑ
ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ
ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
Να θυμάσαι ότι στους μήνες γράφουμε πάντα το πρώτο γράμμα κεφαλαίο ενώ στις εποχές, πεζό.
4.ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ
ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ
3.ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ
ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ
ΔΕ ΜΑΛΩΝΩ ΔΕ ΜΑΛΩΝΩ ΑΓΚΑΛΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΛΩΝΩ
ΔΕ ΜΑΛΩΝΩ ΔΕ ΜΑΛΩΝΩ ΑΓΚΑΛΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΛΩΝΩ
Το νησί των συναισθημάτων (παραμύθι)
“Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε ένα νησί στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα…”
Έτσι ξεκινάει το πολύ όμορφο παραμύθι του Χόρχε Μπουκάι.
Διάβασέ το, άκουσε την μελωδική μουσική του σπουδαίου συνθέτη, Μάνου Χατζιδάκι και θαύμασε τις ωραίες ζωγραφιές που έκαναν τα παιδιά.
Υπάρχουν εκατοντάδες συναισθήματα·
αγάπη, χαρά, έκπληξη, θυμός, λύπη, φόβος, ενθουσιασμός, μελαγχολία, αγανάκτηση, ντροπή, συμπόνια, πανικός, ελπίδα, αγωνία, τρυφερότητα, γκρίνια, συγκίνηση, ικανοποίηση, ζήλια, έρωτας, μίσος, συμπάθεια, φροντίδα.
Τώρα που διάβασες αυτήν την ιστορία μπορείς να σκεφτείς πόσο μεγάλη δύναμη έχουν τα συναισθήματα και πόσο μεγάλη αξία έχει η αγάπη;
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
-
- ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
-
- ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΑΖΛ
-
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΚΑΛΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1
8ο ΜΑΘΗΜΑ
7ο ΜΑΘΗΜΑ
ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ
6ο ΜΑΘΗΜΑ
ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΔΙΨΗΦΙΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ
5ο ΜΑΘΗΜΑ
4ο ΜΑΘΗΜΑ
3ο ΜΑΘΗΜΑ
2ο ΜΑΘΗΜΑ
2.ΜΕ ΤΟ ΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΑΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1Η ΕΝΟΤΗΤΑ
2Η ΕΝΟΤΗΤΑ
3Η ΕΝΟΤΗΤΑ
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΕΣ
5Η ΕΝΟΤΗΤΑ
6Η ΕΝΟΤΗΤΑ
7Η ΕΝΟΤΗΤΑ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Τα Χριστούγεννα είναι μέρες κατά τις οποίες πρέπει να ξεκουραστούμε και να περάσουμε χρόνο με την οικογένειά μας. Για το λόγο αυτό δεν θα έχετε να κάνετε εργασίες-φωτοτυπίες, όπως όλο αυτό το διάστημα. Άλλωστε όλοι αξίζουμε λίγη χαλάρωση και ξεγνοιασιά. Θα βρείτε όμως παρακάτω κάποιες επαναληπτικές δραστηριότητες με τις οποίες μπορείτε να ασχοληθείτε και να γεμίσετε τον χρόνο σας, αν νιώσετε ότι βαριέστε.
Οι δραστηριότητες είναι επαναληπτικές, δηλαδή καλύπτουν τις τέσσερις ενότητες των μαθηματικών (κεφάλαια 1-28). Εννοείται πως δε χρειάζεται να κάνετε όλες τις δραστηριότητες. Ενδεικτικά μπορείτε να διαλέξετε από κάθε ενότητα κάτι που σας μπερδεύει ή σας αρέσει πολύ και να ασχοληθείτε με αυτό.
Στο pdf που ακολουθεί λοιπόν, θα βρείτε διαδραστικές δραστηριότητες ανά ενότητα και ανά γνωστική περιοχή (μαθηματικά). Αφού διαλέξετε με τι θέλετε να ασχοληθείτε, κάνετε κλικ στον σύνδεσμο και αυτόματα μεταφέρεστε στην αντίστοιχη σελίδα με τη δραστηριότητα. Δυστυχώς το αγαπημένο μας jele δε λειτουργεί πια, οπότε δε θα βρείτε τα παιχνίδια που κάναμε στην τάξη πριν κλείσουν τα σχολεία.
Και η επανάληψη-παρουσίαση των μαθηματικών:
1ο Μάθημα
Στο δρόμο για το σχολείο
Συλλαβισμός from thalianikaki
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/09/ΚΑΝΟΝΕΣ-ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΥ.pdf
ΓΛΩΣΣΑ
15. ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΩ
16.ΝΙΩΘΩ
17.ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ
18.ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΣΕ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Τα Χριστούγεννα είναι μέρες κατά τις οποίες πρέπει να ξεκουραστούμε και να περάσουμε χρόνο με την οικογένειά μας. Για το λόγο αυτό δεν θα έχετε να κάνετε εργασίες-φωτοτυπίες, όπως όλο αυτό το διάστημα. Άλλωστε όλοι αξίζουμε λίγη χαλάρωση και ξεγνοιασιά. Θα βρείτε όμως παρακάτω κάποιες επαναληπτικές δραστηριότητες με τις οποίες μπορείτε να ασχοληθείτε και να γεμίσετε τον χρόνο σας, αν νιώσετε ότι βαριέστε.
Οι δραστηριότητες είναι επαναληπτικές, δηλαδή καλύπτουν τις δέκα ενότητες γλώσσας (1-9 και 12) . Εννοείται πως δε χρειάζεται να κάνετε όλες τις δραστηριότητες. Ενδεικτικά μπορείτε να διαλέξετε από κάθε ενότητα κάτι που σας μπερδεύει ή σας αρέσει πολύ και να ασχοληθείτε με αυτό.
Στο pdf που ακολουθεί λοιπόν, θα βρείτε διαδραστικές δραστηριότητες ανά ενότητα και ανά γραμματικό φαινόμενο (γλώσσα) . Αφού διαλέξετε με τι θέλετε να ασχοληθείτε, κάνετε κλικ στον σύνδεσμο και αυτόματα μεταφέρεστε στην αντίστοιχη σελίδα με τη δραστηριότητα.
Επειδή όμως έχει περάσει καιρός και μπορεί να μη θυμάστε τι έχουμε μάθει σε κάθε ενότητα, παρακάτω θα βρείτε δύο παρουσιάσεις που περιλαμβάνουν όσο πρέπει να ξέρετε με σύντομο και απλό τρόπο. Είναι χωρισμένες και πάλι ανά ενότητα. Μερικές διαφάνειες μάλιστα περιέχουν και τραγούδια. Για να τα ακούσεις πρέπει απλά να κάνεις κλικ σε αυτό το εικονίδιο.
Εννοείται και πάλι ότι δεν χρειάζεται να διαβάσετε ολόκληρες τις παρουσιάσεις ή να μάθετε κάτι απέξω. Σας τα έχουμε βάλει απλά όλα μαζεμένα, για να μην ψάχνετε στα βιβλία σας. Αν θέλετε να κάνετε μια επανάληψη ή δεν θυμάστε κάτι μπορείτε να το βρείτε παρακάτω.
Η επανάληψη-παρουσίαση της γλώσσας:
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑ
25η ΜΑΡΤΙΟΥ
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
13η ΕΝΟΤΗΤΑ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
|
Ενεργητική σύνταξη έχουμε όταν Όταν λέμε ότι ένα ρήμα έχει ενεργητική διάθεση εννοούμε ότι
|
• Παθητική σύνταξη έχουμε, όταν
Αυτός που κάνει την ενέργεια δηλώνεται με το ποιητικό αίτιο, που αποτελείται από την πρόθεση από + αιτιατική πτώση ονόματος ή αντωνυμίας.
|
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΕΝΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ
 |
 |
 |
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
10η ΕΝΟΤΗΤΑ
Μυστήρια – επιστημονική φαντασία
 |
 |
 |
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/03/Υποθετικές-προτάσεις-Μελλοντικοί-χρόνοι-Aristeadafou-2.pdf
ΜΥΣΤΗΡΙΑ -ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
ΜΥΣΤΗΡΙΑ-ΑΝΕΞΗΓΗΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ
Πώς φτιάχνουμε νέες λέξεις;
Η παραγωγή και η σύνθεση είναι δυο τρόποι τους οποίους χρησιμοποιεί η γλώσσα για να φτιάχνει καινούργιες λέξεις. Παραγωγή έχουμε όταν από μια λέξη σχηματίζουμε μια άλλη:
|
κήπος
(πρωτότυπη λέξη) |
κηπουρός
(παράγωγη λέξη) |
Μπορώ να φτιάξω νέες λέξεις προσθέτοντας καταλήξεις σε λέξεις που ήδη υπάρχουν. Η διαδικασία αυτή λέγεται παραγωγή.
- πόρτ-α + -άρα = πορτάρα > ουσιαστικό
- φτωχ-ός + -ούλης = φτωχούλης > επίθετο
- χρυσ-ός + -ώνω = χρυσώνω > ρήμα
- απλ-ός + -ά = απλά > επίρρημα
Οι παράγωγες λέξεις είναι: α) ουσιαστικά, β) επίθετα, γ) ρήματα, δ) επιρρήματα
ΜΥΣΤΗΡΙΑ-Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/03/10η-ενότητα-Τι-μάθαμε-στη-10η-ενότητα.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/03/10_enothta.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/03/Glwssa_B_enothta-1.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2022/03/ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ-1.pdf
9η ΕΝΟΤΗΤΑ
7η ΕΝΟΤΗΤΑ
Εγώ σε συναυλία;
Εγώ σε συναυλία;
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ
ΕΞΑΣΚΗΣΗ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Μουσικά Όργανα
Το κατηγορούμενο και συνδετικά ρήματα
- Το κατηγορούμενο μας πληροφορεί για μια ιδιότητα ή για ένα χαρακτηριστικό που έχει το υποκείμενο του ρήματος.
- Τα ρήματα που συνδέουν το κατηγορούμενο με το υποκείμενο ονομάζονται συνδετικά.
Τα κυριότερα συνδετικά ρήματα είναι:
είμαι, γίνομαι, θεωρούμαι, φαίνομαι, μοιάζω, γεννιέμαι, βρίσκομαι, διορίζομαι, εκλέγομαι, αποδεικνύομαι, κληρώνομαι, χρηματίζω, λέγομαι, καλούμαι, ονομάζομαι, κρίνομαι, υπήρξα
είμαι, γίνομαι, θεωρούμαι, φαίνομαι, μοιάζω, γεννιέμαι, βρίσκομαι, διορίζομαι, εκλέγομαι, αποδεικνύομαι, κληρώνομαι, χρηματίζω, λέγομαι, καλούμαι, ονομάζομαι, κρίνομαι, υπήρξα
ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
Τραγούδια και στίχοι: Θηλυκά ουσιαστικά σε -ια και -εια
Μουσική και άλλες τέχνες: ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΟΥ ΤΕΧΝΗΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
6η ΕΝΟΤΗΤΑ
Φίλοι από άλλες χώρες
Ιστορίες με φίλους
Οι φίλοι γιορτάζουν
Κάνε κλικ εδώ και βρες ποιες λέξεις είναι ομώνυμες και ποιες παρώνυμες.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΘΕΩΡΙΑ
Εξασκήσου!!
Κάνε κλικ στους αριθμούς και βρες τις αποτελεσματικές και τις τελικές προτάσεις.
Μπορείς να ξεχωρίζεις τον αδύνατο τύπο της προσωπικής αντωνυμίας από το οριστικό άρθρο;
Αν ναι, κάνε κλικ εδώ και εδώ και κάνε τις ασκήσεις.
Αν ναι, κάνε κλικ εδώ και εδώ και κάνε τις ασκήσεις.
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2021/11/6η-ενότητα-Φίλοι-από-άλλες-χώρες-γραμματική-ενότητας.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2021/11/6η-ενότητα-Φίλοι-από-άλλες-χώρες-Επαναληπτικό-1-.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2021/11/6η-ενότητα-Φίλοι-από-άλλες-χώρες-Επαναληπτικό-2-.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2021/11/6η-ενότητα-Φίλοι-από-άλλες-χώρες-Επαναληπτικό-3-.pdf
https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2021/11/6η-ενότητα-Φίλοι-από-άλλες-χώρες-Επαναληπτικό-.pdf
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
ΨΗΦΙΑKH ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Γράμμα απ’ τον Άη Βασίλη – Ντέμη Ρούσσα
Θα έρθει άραγε φέτος ο ‘Αι Βασίλης; (παραμύθι) – Αναστασία Γκούγκα
ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ
Οι προτάσεις ως προς τα συστατικά/δομή
Απλές , επαυξημένες , ελλειπτικές και σύνθετες προτάσεις
Ας παρατηρήσουμε προσεκτικά τις προτάσεις:
1η Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα.
2η Έφαγε τυρόπιτα.
3η Ο Γιάννης έφαγε μια ωραία τυρόπιτα.
4η Ο Γιάννης και ο Πέτρος έφαγαν τυρόπιτα.
Αρκετά εύκολα διακρίνουμε ότι οι προτάσεις δεν είναι ίδιες, δεν αποτελούνται από τα ίδια συστατικά.
Ας τις αναλύσουμε συντακτικά:
Υπκ ρήμα αντ
1η Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα
Ρήμα αντ
2η Έφαγε τυρόπιτα
υπκ ρήμα πρσδ προσδ αντ
3η Ο Γιάννης έφαγε μια ωραία τυρόπιτα
Υπκ υπκ ρήμα αντ
4η Ο Γιάννης και ο Πέτρος έφαγαν τυρόπιτα
Διαπιστώνουμε ότι η 1η αποτελείται από υποκείμενο ρήμα και αντικείμενο.
Από τη 2η πρόταση λείπει το υποκείμενο,
στην 3η έχουμε εκτός από το ρήμα, το υποκείμενο και το αντικείμενο κι άλλες λέξεις (προσδιορισμούς),
ενώ στην 4η έχουμε δύο υποκείμενα.
Μελετώντας τις προτάσεις ως προς τα συστατικά/δομή τους, αφού διαπιστώνουμε ότι μπορούμε να έχουμε πολλές παραλλαγές, φτάνουμε στο συμπέρασμα ότι μπορούμε να τις κατατάξουμε σε τέσσερις κατηγορίες:
α) πρόταση απλή, β) σύνθετη, γ) ελλειπτική, δ) επαυξημένη.
Απλή λέγεται η πρόταση που αποτελείται από τους κύριους όρους, δηλ. περιλαμβάνει τις απολύτως απαραίτητες πληροφορίες για να δηλωθεί ένα νόημα, για να μεταδοθεί ένα μήνυμα.
Κύριοι όροι της πρότασης θεωρούνται το ρήμα, το υποκείμενο και το αντικείμενο ή το κατηγορούμενο.
Οι μορφές που μπορεί να έχει μια απλή πρόταση είναι οι εξής:
Ο Γιάννης κοιμάται.
α) υπ. + ρήμα
Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα.
β) υπ. + ρήμα + αντικείμενο
Ο Γιάννης είναι καλός.
γ) υπ. + ρήμα + κατηγορούμενο
Ελλειπτική λέγεται η πρόταση, όταν κάποιος από τους βασικούς όρους λείπει, γιατί εννοείται εύκολα. Στον καθημερινό μας λόγο χρησιμοποιούμε κυρίως ελλειπτικές προτάσεις.
Τι κάνεις; – Λείπει το υποκείμενο εσύ
Είμαι καλά. ή (Καλά) – Λείπει το υποκείμενο εγώ (Λείπει και το υποκείμενο εγώ και το ρήμα είμαι)
Εσύ; – Λείπει το ρήμα τι κάνεις
Επαυξημένη λέγεται η πρόταση, όταν εκτός από τους βασικούς όρους περιλαμβάνει και προσδιορισμούς.
Ο όμορφος Γιάννης κοιμάται ήσυχα στο κρεβάτι.
Ο πεινασμένος Γιάννης έφαγε μια μεγάλη και νόστιμη τυρόπιτα.
Σύνθετη λέγεται η πρόταση που περιλαμβάνει κάποιο όρο δύο φορές ή περισσότερες (εκτός, βέβαια, από το ρήμα). π.χ.
α) Ο Γιάννηςκαι η Ελένη κοιμούνται
2 υποκείμενα + ρήμα
β) Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα και κουλούρι.
υπ. + ρήμα + 2 αντικείμενα
γ) Ο Γιάννης είναι καλός και γλυκός.
υπ. + ρήμα + 2 κατηγορούμενα
δ) Ο Γιάννης και η Ελένη έφαγαν τυρόπιτα και κουλούρι.
2 υποκείμενα + ρήμα + 2 αντικείμενα
ε) Ο Γιάννης και η Ελένη είναι καλοί και όμορφοι
2 υποκείμενα + ρήμα + 2 κατηγορούμενα
Συνδυασμός ειδών
Είναι προφανές ότι στο λόγο δε συναντάμε πάντα αυτά τα τέσσερα είδη, έτσι όπως τα εξετάσαμε. Πολύ συχνά οι προτάσεις που χρησιμοποιούμε είναι ταυτόχρονα παραπάνω από ένα είδος, π.χ.
α) Τι κάνεις σήμερα; – ελλειπτική & επαυξημένη
ελλειπτική γιατί λείπει το υποκείμενο εσύ,
επαυξημένη γιατί υπάρχει ο προσδιορισμός: σήμερα
β) Να ο Μενέλαος και η ωραία Ελένη! – σύνθετη & ελλειπτική & επαυξημένη
σύνθετη γιατί έχει δύο υποκείμενα: Μενέλαος – Ελένη,
ελλειπτική γιατί λείπει το ρήμα,
επαυξημένη γιατί υπάρχει ο προσδιορισμός: ωραία
Το μόνο είδος που δεν μπορεί να συνδυαστεί είναι η απλή πρόταση.
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΕΞΟΧΗΣ (ΑΡΘΡΑ)
Άρθρα
Άρθρα λέγονται οι μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από άλλες λέξεις για να μας δείξουν το γένος τους. Έχουμε δύο ειδών άρθρα, το οριστικό και το αόριστο. Τα γένη είναι τρία:
- Το αρσενικό γένος και μας το δείχνει το άρθρο ο
- Το θηλυκό γένος και μας το δείχνει το άρθρο η
- Το ουδέτερο γένος και μας το δείχνει το άρθρο το
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
17 ΝΟΕΜΒΡΗ
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28η Οκτωβρίου 1940
Προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων για την 28η Οκτωβρίου
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Τιμή και δόξα στους νεκρούς μας.
Τιμή και δόξα στους αγωνιστές της λευτεριάς.
