Μέρος ΙΙΙ (περί προτύπων συνέχεια)

Είμαι ως δάσκαλος για τους μαθητές μου το κατάλληλο πρότυπο εργασιακής συμπεριφοράς;1. Δείχνω μια ρεαλιστική, προγραμματική και σταθερή εργασιακή συμπεριφορά;2. Δείχνω καθαρή σκέψη και μπορώ να κάνω σαφή διάκριση ανάμεσα στις υποκειμενικές απόψεις και κρίσεις και στα αντικειμενικά δεδομένα;3. Διατυπώνω τις απόψεις μου σαφώς και χρησιμοποιώ λόγο λιτά και κατανοητά;4. Επιδίδομαι και αφιερώνω τις δυνάμεις […]

Ερωτήσεων συνέχεια…

Είμαι ως δάσκαλος για τους μαθητές μου το κατάλληλο πρότυπο συναισθηματικής συμπεριφοράς; 1 . Μπορώ να αποδέχομαι τα συναισθήματά μου και να τα εκφράζω, λαμβάνοντας βέβαια υπόψη τους άλλους;2. Δείχνω μεγάλα περιθώρια ανοχής σε κάθε μορφή ψυχικής έντασης και προβληματικής κατάστασης και μπορώ να τις ελέγχω συνειδητά;3. Εάν έχω κάποια φοβία ή κάποιο άλλο πρόβλημα, […]

Ερωτήσεων συνέχεια…

Είμαι ως δάσκαλος για τους μαθητές μου το κατάλληλο πρότυπο συναισθηματικής συμπεριφοράς; 1 . Μπορώ να αποδέχομαι τα συναισθήματά μου και να τα εκφράζω, λαμβάνοντας βέβαια υπόψη τους άλλους;2. Δείχνω μεγάλα περιθώρια ανοχής σε κάθε μορφή ψυχικής έντασης και προβληματικής κατάστασης και μπορώ να τις ελέγχω συνειδητά;3. Εάν έχω κάποια φοβία ή κάποιο άλλο πρόβλημα, […]

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση