Αρχείο μηνός Φεβρουάριος 2011

Αξιολόγηση Μαθήματος Κριτήρια Αξιολόγησης Βαθμός Α Ειδικού Βαθμός Β Ειδικού Βαθμός Γ Ειδικού Βαθμός Δ Ειδικού Βαθμός Ε Ειδικού Μέγιστος Βαθμός Βαθμολογία Ομάδας Επιλογή κατάλληλων πληροφοριών            15   Σωστή ερμηνεία των πληροφοριών       … Συνέχεια →

Ζαμπραΐλας Αλέξανδρος Δάσκαλος  Επιμορφωτής Β-επιπέδου ΣΠΟΥΔΕΣ: 1. Πτυχίο παιδαγωγικής ακαδημίας (Θεσσαλονίκη 1986) 2. Τρίμηνη εισαγωγική   επιμόρφωση (Λάρισα 1985) 3. Εξομοίωση πτυχίου (πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 1999) 4. Πτυχίο μετεκπαίδευσης στο διδασκαλείο του πανεπιστήμιου Ιωαννίνων (2002) 5. Μεταπτυχιακός φοιτητής στο ΕΑΠ στην εκπαίδευση ενηλίκων(2005). … Συνέχεια →

ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Μήπως η εκπαίδευση μοιάζει έτσι και οι μαθητές μας βιώνουν αυτή την κατάσταση; Με αφορμή τη μελέτη του φυλλαδίου της Στέλλας Βοσνιάδου με τίτλο «Πώς μαθαίνουν οι μαθητές» προσπάθησα να συγκρίνω τα πορίσματά του με τη … Συνέχεια →

Μέχρι εδώ καλά τα καταφέρατε. Έχουμε το παιχνίδι μας την περιγραφή του καθώς και οδηγίες για τους κανόνες του. Σας άρεσε πολύ που βοηθήσατε τους συμμαθητές σας να μάθουν ένα καινούριο γι΄αυτούς παιχνίδι. Το επόμενο βήμα είναι να προσπαθήσετε να … Συνέχεια →

Η ιστοεξερεύνηση είναι μια δημιουργική εργασία που στοχεύει στην παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου (κατευθυντικού), σύμφωνα με τις επιταγές του αναλυτικού προγράμματος της γλώσσας της Ε τάξης Δημοτικού. Βασικός στόχος είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά … Συνέχεια →

Αξιολόγηση της ιστοεξερεύνησης. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση την δεκαβάθμια κλίμακα. Κάθε ομάδα αξιολογείται από τις άλλες  με βάση τα παρακάτω κριτήρια. Κριτήρια Αξιολόγησης Βαθμός Α ομάδας Βαθμός Β ομάδας Βαθμός Γ ομάδας Βαθμός Δ ομάδας Επιλογή κατάλληλων πληροφοριών Σωστή … Συνέχεια →

Χωριζόμαστε σε τέσσερις ομάδες και προσπαθούμε να διερευνήσουμε τις κατηγορίες παιχνιδιών που υπάρχουν. Κάθε ομάδα διερευνά διαφορετική κατηγορία παιχνιδιών. Έχουμε λοιπόν την Α ομάδα των παραδοσιακών παιχνιδιών, την Β ομάδα των επιτραπέζιων  παιχνιδιών, την Γ ομάδα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και … Συνέχεια →

Τα παιχνίδια είναι ένα σημαντικό κομμάτι της ζωή μας. Τα γνωρίζουμε όμως όσο πρέπει; Ξέρουμε όλα τα είδη και τις παραλλαγές τους από τόπο σε τόπο; Σίγουρα μέσα  από την διερεύνηση έχουμε πολλά να μάθουμε και να ανακαλύψουμε νέα παιχνίδια,  … Συνέχεια →

Το παιχνίδι αποτελεί μια σημαντική δραστηριότητα στη ζωή του παιδιού. Είναι μια εκδήλωση όλων των εποχών. Το παιχνίδι θεωρείται το κέντρο της παιδικής ηλικίας. Δε νοείται παιδί χωρίς παιχνίδι. Για το παιδί κάθε δραστηριότητα είναι παιχνίδι. Σίγουρα όλοι συμφωνείτε με … Συνέχεια →