Μια ματιά στην τάξη μας
8 Νοέ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Με μία καινούρια τεχνική δημιουργήσαμε φθινοπωρινά δεντράκια. Τσαλακώσαμε αλουμινόχαρτο και το βουτούσαμε σε τέμπερες με χρώματα του φθινοπώρου. Κάναμε τυπώματα πάνω στα δεντράκια μας κι έτσι δημιουργήσαμε ένα φθινοπωρινό δάσος στο ταμπλό της τάξης μας!
26 Οκτ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Για την εβδομάδα κώδικα πήραμε μέρος σε τρεις δράσεις.
Πρώτη ήταν η δράση “Στο σχολείο για να περνώ καλά, φέρομαι σωστά” από το δικό μας νηπιαγωγείο και από το πρωινό τμήμα 1 με διοργανώτρια τη Χριστίνα Καραπά. Πρώτα ξεχωρίσαμε τις εικόνες βάζοντάς τες σε δύο κατηγορίες: φέρομαι σωστά-δε φέρομαι σωστά. Στη συνέχεια οδηγήσαμε το ρομποτάκι μας, τη beebot στις σωστές συμπεριφορές, χωρίς να περάσει, όμως, από αυτές που δεν είναι σωστές.
Δεύτερη δράση η “Τον κώδικα λύσε… Ενεργός πολίτης τώρα είσαι” από το σχολείο μας και το πρωινό τμήμα 2 με διοργανώτρια τη Σταυρούλα Καροφίλη. Ανακαλύψαμε τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης και λύσαμε τον γρίφο για έναν απο αυτούς, τη ζωή στη στεριά, σπάζοντας τον κώδικα και σχεδιάζοντας το σύμβολό του.
Η τρίτη και τελευταία δράση μας είχε τίτλο “Οι Μικροί Φύλακες της Γης” από το 7ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς με διοργανώτρια τη Νόπη Ζωγραφίδου. Ξεκινήσαμε την περιπέτειά μας λύνοντας ένα αίνιγμα που μας έδειξε ποια ήταν η αποστολή μας. Λύσαμε τον κώδικα για την εξοικονόμη νερού.
26 Οκτ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Τον τελευταίο καιρό στο τμήμα μας συζητάμε για το φθινόπωρο. Μαθαίνουμε τι συμβαίνει στη φύση (φυτά και ζώα) αυτή την εποχή καθώς και τι κάνουν οι άνθρωποι. Είδαμε εικόνες, βιβλία και εκπαιδευτικά βίντεο και κάναμε μια “μαγική” εργασία. Κρατήσαμε ένα φύλλο στη μέση ενός χαρτιού και χρωματίσαμε με λαδοπαστέλ στα φθινοπωρινά χρώματα πάνω και γύρω από το φύλλο. Στη συνέχεια τραβήξαμε το φύλλο και είδαμε τι σχηματίστηκε.
26 Οκτ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Με αφορμή το βιβλίο της Μαρίας Κουτσανοπούλου “Ας πούμε αυτή τη λέξη”, συζητήσαμε για τις όμορφες λεξούλες που μας φτιάχνουν τη διάθεση και χρωματίζουν κάθε μας μέρα. Εκτός από τις λέξεις που μας είπε ο παπαγάλος-ήρωας του βιβλίου, βρήκαμε και πολλές άλλες και τις καταγράψαμε. Παρακολουθήσαμε βίντεο στο οποίο ένας παπαγάλος μιλούσε σαν άνθρωπος. Ο κακτούλης που επισκέφτηκε την τάξη μας επαναλάμβανε τις όμορφες λέξεις που του λέγαμε όπως κάνει και ένας παπαγάλος. Τέλος, φτιάξαμε μία ομαδική εργασία χρησιμοποιώντας τέμπερες στα χεράκια μας για να φτιάξουμε τα πολύχρωμα φτερά του παπαγάλου και λαδοπαστέλ για να χρωματίσουμε το σώμα του. Σε καρδούλες γράψαμε τις όμορφες λέξεις που σκεφτήκαμε και τις κολλήσαμε γύρω από τον παπαγάλο μας.
Την αφήγηση του παραμυθιού μπορείτε να παρακολουθήστε και στο βίντεο.
28 Σεπ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Με την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς συζητήσαμε για τους κανόνες της τάξης μας. Τα νήπια θυμήθηκαν κανόνες από την προηγούμενη χρονιά αλλά και τα προνήπια συνέβαλαν σημαντικά βάζοντας τους δικούς τους όρους! Τα παιδιά ζωγράφισαν τους κανόνες σε χρωματιστά κομμάτια παζλ που τα κόλλησαν σε ένα μεγάλο χαρτόνι το οποίο έχουμε αναρτημένο σε εμφανές σημείο για να να το συμβουλευόμαστε καθημερινά. Συμφωνήσαμε να τηρούμε όσα ειπώθηκαν ώστε να λειτουργεί η τάξη μας με τον καλύτερο τρόπο και να είμαστε όλοι χαρούμενοι και ευχαριστημένοι.
18 Απρ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Φέτος το Πάσχα πέφτει νωρίς και ξεκινήσαμε τις πασχαλινές μας δημιουργίες με χειμωνιάτικο καιρό! Αρχικά φτιάξαμε τις κάρτες μας με κοτούλες και κουνελάκια.
Στολίσαμε το ταμπλό έξω από την τάξη μας με λαγούς που είχαν σχέδια για προγραφική εξάσκηση. Τους φορέσαμε και γυαλιά να δείχνουν λίγο πιο σοφιστικέ!
Βάψαμε πολύχρωμες τις λαμπάδες μας κυλώντας τες σε ακρυλικά χρώματα. Βάλαμε και λίγη χρυσόσκονη για να είναι λαμπερές. Χρυσόσκονη είχαν και οι τέμπερες με τις οποίες χρωματίσαμε τα αυγά από φελιζόλ. Με αυτά στολίσαμε τις λαμπάδες μας.
Τελευταία αφήσαμε τα αυγά. Αφού πρώτα ζωγραφίσαμε διάφορα σχέδια με λαδοπαστέλ, ετοιμάσαμε τη βαφή μας και ένας-ένας βάλαμε μέσα τα αυγά μας. Νωρίτερα είχαμε ετοιμάσει τα πασχαλινά μας καλαθάκια στα οποία βάλαμε όχι μόνο τα αυγουλάκια μας αλλά και πασχαλινά σοκολατάκια και καραμέλες!
Ευτυχώς τα προλάβαμε όλα! Τώρα, μετά από τόσες κατασκευές και τόση κούραση, μας χρειάζονται διακοπές!
Καλή ξεκούραση, λοιπόν, σε όλους!
Καλό Πάσχα με υγεία και πολλές χαρούμενες στιγμές!
18 Απρ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Στην τάξη μας μιλήσαμε για τα βιβλία που αγαπάμε και για τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και είδαμε τη φετινή αφίσα από το εθνικό τμήμα των Κάτω Χωρών της τη Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – IBBY).
Το σχολείο μας επισκέφτηκαν τα παιδιά και οι εκαπιδευτικοί του 1ου Νηπιαγωγείου Νέας Ραιδεστού και όλοι μαζί παρακολουθήσαμε την παρουσίαση του βιβλίου της Ιωάννας Νταρίλλη “Ο Παπαγάλος Υδραυλικός”. Τις επόμενες μέρες τα παιδιά έφερναν στην τάξη τα αγαπημένα τους βιβλία, μας τα παρουσίαζαν και μας εξηγούσαν τι ξεχωριστό είχαν αυτά τα βιβλία ώστε να τα επιλέξουν τα παιδιά.
18 Απρ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Στα πλαίσια του προγράμματος “Η Μικρή Μας Βιβλιοθήκη” από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο και αφού διαβάσαμε το βιβλίο “Πού το βρήκες”, η Βάγια Κουκουβάγια, η κούκλα της τάξης, μας ανέθεσε μια αποστολή: την κατασκευή ενός θησαυροφυλακίου. Κάθε παιδί βρήκε ένα κουτί και το διακόσμησε όπως ήθελε. Στη συνέχεια έβαλε μέσα κάτι σημαντικό και πολύτιμο και βρήκε έναν τρόπο για να κλείνει καλά το θησαυροφυλάκιό του. Συγκεντρώσαμε τα θησαυροφυλάκια στην τάξη και κάθε παιδί παρουσίασε το δικό του καθώς και ότι είχε βάλει μέσα και μας εξήγησε γιατί τα αντικείμενα αυτά είναι σημαντικά και πολύτιμα γι’ αυτό.
27 Μαρ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Στα πλαίσια του προγράμματος “Η μικρή μας βιβλιοθήκη” των εκδόσεων “Καλειδοσκόπιο” διαβάζουμε 6 βιβλία από 6 χώρες της Ευρώπης και εμπνεόμαστε από αυτά για δράσεις, κατασκευές, παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες. Το βιβλίο που διαβάσαμε τελευταία ήταν το «Πού το βρήκες;» στο οποίο η Άνικα βρίσκει κλειδιά που κάποιοι έχουν χάσει. Προσπαθεί να βοηθήσει και να επιστρέψει τα κλειδιά στους κατόχους τους. Ένα κλειδί είναι πολύ σημαντικό!
Με αφορμή, λοιπόν, την ιστορία της Άνικα, μιλήσαμε για τα αντικείμενα που είναι σημαντικά και πολύτιμα, όπως τα κλειδιά. Για τα παιδιά αυτά τα αντικείμενα είναι, φυσικά, τα παιχνίδια τους. Καμιά φορά, όμως, όπως και τα κλειδιά, τα παιχνίδια μας χάνονται. Πού πηγαίνουν όλα αυτά τα παιχνίδια; Κάναμε υποθέσεις και, τελικά, οδηγηθήκαμε σε συμπεράσματα που έγιναν βιβλίο! Έτσι, γίναμε συγγραφείς και γράψαμε ένα παραμύθι το οποίο δε θα έμενε χωρίς εικονογράφηση. Παρατηρήσαμε ότι η Άνικα, όπως και άλλες μορφές και αντικείμενα του βιβλίου «Πού το βρήκες;», είναι ζωγραφισμένη με μαύρο χρώμα. Αποφασίσαμε κι εμείς να χρησιμοποιήσουμε μια τεχνική στην οποία θα είναι όλα μαύρα και τα αντικέιμενα θα είναι πολύχρωμα. Χρωματίσαμε χαρτιά με λαδοπαστέλ και τα περάσαμε από πάνω με μαύρη τέμπερα. Στη συνέχεια, αφού η τέμπερα είχε στεγνώσει, χαραξαμε με ξυλάκια την επιφάνεια κι έτσι κάναμε την εικονογράφηση.
Κάπως έτσι δημιουργήθηκε το βιβλίο μας που μπορείτε να το διαβάσετε εδώ
26 Μαρ 2025 από ΚΟΥΤΟΝΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
Σήμερα ο Βιβάλντι μας ταξίδεψε ακόμη μία φορά. Αυτή τη φορά επισκεφτήκαμε τη Βενετία με τον Ρένο.
Ανεβήκαμε τη σκάλα του ντο και μιλήσαμε για το ψηλό και το χαμηλό ντο και τη διαφορά μεταξύ τους.
Παίξαμε το παιχνίδι “Το πουλί Ντοντό” που πολύ μας δυσκόλεψε καθώς έπρεπε να επαναλαμβάνουμε μια σειρά από νότες μόνο αν ανάμεσά τους δεν υπήρχε η νότα ντο.
Παίξαμε παιχνίδια χαλάρωσης και απολαύσαμε την απόλυτη ησυχία μέχρι που κόντεψε να μας πάρει ο ύπνος!
Τέλος, παίξαμε κουτσό με τις νότες και μάλιστα δύο φορές! Εννοείται ότι τη δεύτερη φορά τα καταφέραμε πολύ καλύτερα απ’ ότι την πρώτη!
