Feed
Άρθρα
Σχόλια

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 είναι η Τρίτη 10 Φεβρουαρίου. Το σχολείο μας δημιούργησε μία δραστηριότητα code week για να μάθουμε να συμπεριφερόμαστε σωστά όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και να αποφέυγουμε τις λανθασμένες συμπεριφορές. Όσοι συνάδελφοι επιθυμούν, μπορούν να πάρουν μέρος.

THelo mia eikona poy na deichnei mia melissoyla na chrhsimopoiei enan hlektroniko ypologisth me asfaleia. H eikona na apeythynetai se paidia nhpiagogeioy

Κωδικός δραστηριότητας: cw26-36h0y

Οδηγίες συμμετοχής:

1. Πληκτρολογώ : https://codeweek.eu/

2. Συνδέομαι με τους κωδικούς μου ή με λογαριασμό gmail.

3. Ενημερώνω  το προφίλ μου και την τοποθεσία της εκδήλωσης (Activities location)

4. Επιλέγω Καταχώριση δραστηριότητας

5. Στον τίτλο δραστηριότητας βάζω : “Δεξιά, αριστερά, πίσω ή μπροστά, στο internet έχω σωστή συμπεριφορά!”

Μορφή δραστηριότητας: Πρόκληση εβδομάδας προγραμματισμού

6. Είδος δραστηριότητας: Ανοιχτή δραστηριότητα με φυσική παρουσία

7. Διεύθυνση: του σχολείου σας (και όπου ζητάει στοιχεία επικοινωνίας βάζετε τα δικά σας- του σχολείου σας)

8. Διάρκεια: 0-1 ώρα

9. Ημερομηνία: 2026-02-09 – 2026-02-27

10. Επαναλαμβανόμενο γεγονός: όχι

11.Θεματική: Κυβερνοασφάλεια και Δεδομένα, Ρομποτική, Drones και Έξυπνες Συσκευές

12. Περιγραφή δραστηριότητας (κάνετε αντιγραφή – επικόλληση):

Δραστηριότητα με τη beebot. Εναλλακτικά, αν δεν υπάρχει beebot, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα πλέγμα με τετράγωνα στο οποίο κινούμε φιγούρες από παιχνίδια του νηπιαγωγείου ή τετράγωνα πλακάκια στην αυλή του σχολείου στα οποία κινούνται τα παιδιά. Δίνονται 6 εικόνες, 3 με σωστή συμπεριφορά στο διαδίκτυο και 3 με λανθασμένη. Τις τοποθετούμε όπως θέλουμε στο πλέγμα. Η beebot πρέπει να περάσει μόνο από τις σωστές συμπεριφορές και να μην πατήσει καθόλου πάνω στις λανθασμένες. Οι εικόνες που θα χρησιμοποιηθούν στη δραστηριότητα https://docs.google.com/document/d/1QSr3LDebqX6oFRY2hofdaqK-88fT4bcuSdOid1kpbDo/edit?usp=sharing
έχουν δημιουργηθεί με AI.

13. Χρησιμοποιώ τον κωδικό: cw26-36h0y στο πλαίσιο Κωδικός Code Week 4 All. Το πλαίσιο επικεφαλής καθηγητής το αφήνω κενό.

Μοιραζόμαστε τις δράσεις μας εδώ.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τον τελευταίο καιρό μιλάμε για το νερό. Μάθαμε για τον κύκλο του νερού, για τις τρεις μορφές του (υγρή, στερεή και αέρια), για τη χρησιμότητά του, για τη μόλυνση και πώς να την αποφύγουμε. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε εικόνες και βίντεο στον υπολογιστή, κάναμε πειράματα και κατασκευές, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, παίξαμε με τη BeeBot και χορέψαμε το “Δελφινοκόριτσο”.

InShot 20260201 181837572IMG 67ae49f370990f63b73a90e29aaaa4ec VIMG 677e67a3e4322668d44ef9d8e4c27280 VIMG f614ba9cb62f4890db5fc923865e1586 VIMG d02c70a5176c7122f2fd257b10574f68 VIMG 086931fb2b73c38a82b69057b008c9ec VInShot 20260201 180945359InShot 20260201 180803119InShot 20260201 180635011InShot 20260201 180356216InShot 20260201 180256248InShot 20260201 180149187InShot 20260201 181642694InShot 20260201 181323260

Για το έργο etwinning “Nature’s Little Artists” δημιουργήσαμε ένα έργο εφήμερης τέχνης!

Ο όρος εφήμερη τέχνη αναφέρεται σε έργα τέχνης που είναι προσωρινά και παροδικά και δημιουργούνται με φυσικά υλικά. Τα έργα αυτά δε διαρκούν αλλά αφήνονται να “χαλάσουν” από τη φύση.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για την εφήμερη τέχνη, είδαμε φωτογραφίες έργων τέχνης και συνειδητοποιήσαμε ότι κι εμείς έχουμε δημιουργήσει πολλά παρόμοια με την άμμο το καλοκαίρι (κάστρα στην παραλία) αλλά και με το χιόνι τον χειμώνα (χιονάνθρωποι).

Διαβάσαμε το απόσπασμα από το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη “Μυρίσαι το άριστον. XIV” που ακολουθεί και το οποίο αποτέλεσε έμπνευση για το έργο που δημιουργήσαμε στη συνέχεια:

“Τ’ ανώτερα μαθηματικά μου τα έκανα στο Σχολείο της θάλασσας. Ιδού και μερικές πράξεις για παράδειγμα:

1. Εάν αποσυνδέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι.

Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις.”

Έπειτα ασχοληθήκαμε με τα φυσικά υλικά που μας έφεραν τα παιδιά στην τάξη. Τα χωρίσαμε σε κατηγορίες και αποφασίσαμε τι θα φτιάξουμε και ποια υλικά θα χρησιμοποιήσουμε.

Τέλος, κάθε παιδί συνεισέφε στη δημιουργία του έργου μας που ξεπέρασε κάθε προσδοκία!

1769020915175 1769020915162 1769020915146 1769020915133 1769020915117

Σήμερα ασχοληθήκαμε με το έργο etwinning “From Me to We”. Η δραστηριότητα για τον μήνα που διανύουμε ήταν η δημιουργία μιας ιστορίας με χρήση του εργαλείου StoryWizard.

Το StoryWizard είναι μια ψηφιακή πλατφόρμα που βοηθά στη δημιουργία και αφήγηση ιστοριών με διαδραστικό και εύχρηστο τρόπο. Συνδυάζει τεχνολογίες όπως τεχνητή νοημοσύνη για να υποστηρίξει τους χρήστες στη δομή και ανάπτυξη της πλοκής, των χαρακτήρων και του περιβάλλοντος της ιστορίας τους. Έτσι, διευκολύνει τη διαδικασία συγγραφής και ενισχύει τη δημιουργικότητα.

Αφού αποφασίσαμε ποιος θα ήταν ο ήρωας της ιστορίας μας, ξεκινήσαμε να αφηγούμαστε την περιπέτειά του. Κάθε παιδί έλεγε μία πρόταση για να συνεχιστεί η ιστορία. Επιλέγαμε τι μας άρεζε περισσότερο και τελικά προέκυψε η ιστορία που μπορείτε να δείτε παρακάτω με τον τίτλο “Η μεγάλη περιπέτεια του Λίο”. Το StoryWizard δε δίνει τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε ελληνικά. Τα παιδιά αφηγούνταν στα ελληνικά και η νηπιαγωγός έγραφε στα αγγλικά. Η ιστορία που θα δείτε είναι γραμμένη στα αγγλικά.

Η μεγάλη περιπέτεια του Λίο

1768851146802 1768851146784

Το κρύο των τελευταίων ημερών μας έδωσε αφορμή να μιλήσουμε για τους τρόπους που αντιμετωπίζουν τα ζώα αυτές τις καιρικές στνθήκες. Έτσι, αναφερθήκαμε σε αυτά τα ζώα που αντέχουν το κρύο και ζουν στους πόλους. Αλλάξαμε τα ζωάκια που αντιπροσωπεύουν τις ομαδούλες μας. Κάθε ομάδα επέλεξε ένα ζώο που ζει στους πόλους για να την αντιπροσωπεύει. Θυμηθήκαμε τα αποδημιτικά πουλιά που δεν αντέχουν το κρύο και ταξιδεύουν σε χώρες που έχουν ζέστη. Συζητήσαμε, ακόμα, για τη χειμερία νάρκη. Ανάμεσα στις δραστηριότητές μας, ήταν και ένα καδράκι με πιγκουίνους. Πρώτα χρωματίσαμε με τέμπερα και μπλε γκλίτερ το φόντο και στη συνέχεια, με μαύρη τέμπερα ζωγραφίσαμε τους πιγκουίνους μας που έκαναν μια μεγάλη αγκαλιά (όπως και αυτοί στο βιβλίο “Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο…τέλειος” που είχαμε διαβάσει) για να ζεσταθούν.

IMG 20260112 090915 IMG 20260112 091837 IMG 20260113 123814

Φτάσαμε στα Χριστούγεννα! Ο καιρός πέρασε γρήγορα και ήδη από τον Νοέμβριο ξεκινήσαμε τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

Πρώτα ασχοληθήκαμε με τα κηροπήγια από παλιά CD και φυσικά υλικά για το etwinning “Nature’s Little Artists”.

1766512777617

17665127776061766512777597

Στη συνέχεια φτάξαμε την κάρτα μας. Αφού χρωματίσαμε με μπλε τέμπερα τις κάρτες μας, κολλήσαμε με ατλακόλ κομμάτια από χρωματιστά γκοφρέ χαρτιά στα δεντράκια μας. Όταν στέγνωσαν, τα κολλήσαμε στις κάρτες, προσθέσαμε χιόνι και κορμούς με κλαδιά και, τέλος, γράψαμε τις ευχές μας.

1766512777587

1766512777560

Χιονισμένη ήταν και η ομαδική μας εργασία!

1766512777576 1765372450610

Συνεχίσαμε με τον αγαπημένο μας Ρούντολφ! Αφού χρωματίσαμε με τρεις αποχρώσεις πράσινης τέμπερας τα χαρτιά μας, σχεδιάσαμε ο καθένας τον δικό του Ρούντολφ και τον κολλήσαμε στο καδράκι μας.

17665127775501766517211956

Μας δυσκόλεψε αρκετά η επόμενη εργασία μας! Προσπαθήσαμε να χρωματίσουμε και να συνθέσουμε ένα γιγαντιαίο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Δεν ήταν καθόλου εύκολο να βρίσκουμε κάθε φορά ποιο ήταν το επόμενο κομμάτι (και η κυρία Αλεξάνδρα δεν τα κατάφερνε)! Τελικά τα καταφέραμε όλοι μαζί και αντιληφθήκαμε πόσο σημαντική είναι η συνεργασία!

1766512777542

1766512777630

Προσπαθήσαμε να σπάσουμε έναν γιορτινό κώδικα και να δούμε τι εικόνα θα αποκαλυφθεί.

1766512777640

Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές μας, κατασκευάσαμε και ένα γιορτινό στεφάνι για να στολίσουμε και μ’ αυτό τα δωμάτιά μας.

1766512777531

Καλά Χριστούγεννα σε όλους, με υγεία, αγάπη και πολλές ευτυχισμένες οικογενειακές στιγμές!

Η δραστηριότητα για τον μήνα Δεκέμβριο για το έργο etwinning “From Me to We” ήταν να δημιουργήσουμε μία αφίσα για τον τόπο μας και να την παρουσιάσουμε στους φίλους μας από την Ελλάδα και από τις άλλες χώρες με τις οποίες συνεργαζόμαστε.

Συζητήσαμε, λοιπόν, για τη Θέρμη, τη Μακεδονία και την Ελλάδα, κατασκευάσαμε την αφίσα μας και την παρουσιάσαμε όπως θα δείτε στο βίνετο που ακολουθεί.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν με άψογο τρόπο. Κάθε ομάδα ανέλαβε κάποια δουλειά: να ζωγραφίσουν, να κόψουν, να κολλήσουν, να γράψουν και να παρουσιάσουν.

Στο βίντεο προστέθηκαν και οι αγγλικοί υπότιτλοι ώστε να καταλαβαίνουν οι φίλοι μας αυτά που λέμε.

Δείτε το βίνετο εδώ.

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το Robot Set Go στον Τρίλοφο. Τα παιδιά απέκτησαν νέες γνώσεις σχετικά με τη ρομποτική, τους παρουσιάστηκαν εικόνες και βίντεο αλλά είδαν και κάποια ρομπότ να περπατούν, να κάθονται, να ξαπλώνουν, να σηκώνονται, να χορεύουν, να χαιρετούν, ακόμα και να λύνουν τον κύβο του Ρούμπικ! Επίσης, παρακολούθησαν τη 3D εκτύπωση ενός μπρελόκ. Στη συνέχεια κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να κινήσει τη γνωστή μας BeeBot όπως ήθελε. Σε μικρές ομάδες τα παιδιά κατασκεύασαν ανεμόλυλους με τουβλάκια Lego και τους έβαλαν σε κίνηση με τον κατάλληλο αλγόριθμο. Ήταν μία υπέροχη εμπειρία!

1765456418480 1765456418450 1765456418473 1765456418466 1765456418460

 

Ο Δεκέμβρης έχει έρθει εδώ και μέρες αλλά ο καιρός είναι ηλιόλουστος. Υπάρχει όμως μια χιονισμένη πόλη και αυτή βρίσκεται μέσα στο νηπιαγωγείο μας! Τη φτιάξαμε εμείς οι ίδιοι! Πρώτα ζωγραφίσαμε το χιόνι σε σκούρο μπλε χαρτόνι με άσπρη τέμπερα και τυπώματα με σφουγγάρια και τα δαχτυλάκια μας. Όταν στέγνωσε, κολλήσαμε τα σπίτια που είχαμε ζωγραφίσει με μαρκαδόρους και κόψει με τα ψαλίδια μας. Τέλος, κολλήσαμε βαμβάκι στις στέγες των σπιτιών αλλά και για συννεφάκια κι έτσι το αποτέλεσμα ήταν ακόμη πιο εντυπωσιακό!

1765372450603176537245059517653724505911765372450610

Στα πλαίσια του έργου etwinning με τίτλο “Nature’s Little Artists” εκμεταλλευτήκαμε τα φυσικά υλικά μου μάζεψαν τα παιδιά και έφεραν στο νηπιαγωγείο. Πευκοβελόνες, κουκουνάρες, καρύδια, ξερά φύλλα, κλαδάκια και πολλά άλλα γέμισαν με μυρωδιές την τάξη μας! Αποφασίσαμε με τα υλικά αυτά και με παλιά CD να κατασκευάσουμε χριστουγεννιάτικα κηροπήγια. Αφού τα χωρίσαμε σε κατηγορίες, κάθε παιδί ξεχωριστά επέλεξε όσα ήθελε για να στολίσει το κηροπήγιό του. Τέλος, κολλήσαμε και τα κεράκια μας και καμαρώσαμε το αποτέλεσμα!

1764874389919176487438986517648743899101764874389873176487438988317648743898921764874389902176487470950017648747095091764874709518176487470952617648747095311764874709538

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων