Είναι η εποχή της σποράς και στην τάξη μας μιλήσαμε αρκετά γι΄αυτή και κάναμε διάφορες δραστηριότητες. Αρχικά μάθαμε τα στάδια της σποράς. Συζητήσαμε για τις δυσκολίες που υπήρχαν στο παρελθόν με τις εργασίες που έπερεπε να κάνουν οι γεωργοί και πόσο πιο εύκολα είναι όλα σήμερα που έχουμε μηχανήματα. Βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές. Στη συνέχεια, στις ομάδες μας, ζωγραφίσαμε τα στάδια της σποράς. Μπορείτε να δοκιμάσετε και στο σπίτι να τα βάλετε στη σειρά παίζοντας ένα διαδικτυακό παιχνίδι.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το σποράκι ταξιδεύει” και φυτέψαμε κι εμείς τους δικούς μας σπόρους. Κατασκευάσαμε τα δικά μας αγροκτήματα και ρίξαμε χώμα.
Στη συνέχεια οργώσαμε και ρίξαμε τους σπόρους. Για να κρυφτούν καλά μέσα στο χώμα, οργώσαμε ακόμη μία φορά.
Ποτίσαμε με άφθονο νεράκι και περιμέναμε…
Κάθε αγρόκτημα είχε τον δικό του ρυθμό. Αυτές τις μέρες, πάντως, είναι κάπως έτσι:
Είδαμε βίντεο εδώ και εδώ και ακούσαμε τον Διονύση Σαββόπουλο να μας αφηγείται την ιστορία της Περσεφόνης. Συζητήσαμε για τις εποχές και για τους λόγους που οι αρχαίοι Έλληνες χρειάζονταν τους μύθους. Μιλώντας για τη θεά Δήμητρα, κάναμε κουβέντα για τα δημητριακά και για το σιτάρι. Αυτό μας οδήγησε να σκεφτούμε τι μας δίνει το σιτάρι και πώς καταλήγουμε στο ψωμί. Διαβάσαμε το βιβλίο “Από το στάρι στο ψωμί”, συζητήσαμε για τις παλιές συνήθειες και κάναμε συγκρίσεις ανάμεσα στο χθες και στο σήμερα. Τέλος, παρατηρήσαμε κάθε λεπτομέρεια του πίνακα του Θεόφιλου “Μέγα αρτοποιείο στη Θεσσαλία”. Αν θέλετε κι εσείς να δείτε τον πίνακα, δεν έχετε παρά να λύσετε το παζλ με τη συνεργασία των παιδιών σας!