Δημοσιεύθηκε στην Δικαιώματα, Πόλεμος

Διεθνής ημέρα μνήμης θυμάτων ολοκαυτώματος

Η 27η Ιανουαρίου έχει ανακηρυχθεί από τον ΟΗΕ ως διεθνής ημέρα μνήμης για τα θύματα του ολοκαυτώματος. Τι είναι όμως ολοκαύτωμα; Σύμφωνα με τη Βικιπαίδεια με τον όρο Ολοκαύτωμα περιγράφεται ο συστηματικός διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών, θρησκευτικών, κοινωνικών ή/και πολιτικών ομάδων κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, που ήταν αποδεδειγμένα υποκινούμενος από τη Ναζιστική Γερμανία και τους συνεργάτες της.

Εκατομμύρια  Εβραίων και άλλων θυμάτων έχασαν τη ζωή τους απάνθρωπα  μέσα σε πρωτόγνωρες συνθήκες μίσους, φανατισμού και μισαλλοδοξίας. Μέσα στα θύματα εξοντώθηκε κι ένας μεγάλος αριθμός παιδιών. Σε αυτές τις σκοτεινές στιγμές της παγκόσμιας ιστορίας έζησε και η Άννα Φρανκ, η ιστορία της οποίας μας έδωσε την αφορμή να αγγίξουμε το θέμα του ολοκαυτώματος και να το προσεγγίσουμε μέσα από τα μάτια ενός παιδιού.

Διαβάσαμε στην τάξη το βιβλίο “Άννα Φρανκ” της Sánchez Vegara Isabel το οποίο περιγράφει με απλά λόγια την ιστορία της μικρής εβραιοπούλας και στη συνέχεια οι μαθητές ζωγράφισαν αυτά που τους άγγιξαν συναισθηματικά από το ανάγνωσμα.Με ένα χαρτόκουτο δημιουργήσαμε το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ που γέμισε με τις ζωγραφιές των παιδιών, αποσπάσματα από τις σελίδες του ημερολογίου της, συρματοπλέγματα και περιστέρια, παντού περιστέρια, να φωτίσουν τη μνήμη τη δική της αλλά και τη συλλογική μνήμη κι ενσυναίσθηση όλων μας.

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά νέα

Θρανίο οργανωτής

 Η ζωή μας είναι μικρές καθημερινές στιγμές.Πολλές φορές χρειάζεται ποιοτικές αλλαγές που θα την κάνουν πιο ελκυστική!Η σχολική ζωή από την άλλη πλευρά πολύ εύκολα μπορεί να γίνει ρουτίνα και συνήθεια, εκτός κι αν μια μικρή δημιουργική πινελιά αλλάξει τη ροή του μαθήματος και μεταμορφώσει τους ίδιους τους μαθητές σε δημιουργούς μιας πολύχρωμης, ζεστής και φιλικής τάξης.

Ένα  κλικ στη διάταξη των θρανίων και η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα διασκεδαστικό μαθητοκεντρικό σχολικό περιβάλλον. Πώς; Τα θρανία της τάξης μας ήταν σε διάταξη δύο μικρών π που φιλοξενούσαν δύο ομάδες μαθητών. Η μικρή αλλαγή που κάναμε ήταν το ένα θρανίο να μπει στο κέντρο ως ρυθμιστής και κοινόχρηστος οργανωτής χώρου και δεξιά και αριστερά να κουμπώσουν τα άλλα δύο θρανία με τις καρέκλες των παιδιών.

  Το κεντρικό θρανίο διακοσμήθηκε από τους μαθητές με  χάρτινα τετράδια, μολύβια, σβήστρες και μια μεγάλη αφίσα με την ονομασία της ομάδας και τις πολύχρωμες δημιουργίες των μαθητών. Αποτελεί τον οργανωτή-συντονιστή της κάθε ομάδας, όπου τοποθετούνται τα τετράδια ή και τα φυλλάδια των μαθητών σε σειρά για να μπορεί η δασκάλα να τα μαζεύει και να τα επιστρέφει με τον ίδιο τρόπο, καθώς και οι μαρκαδοροθήκες ζωάκια που χρησιμοποιούμε για τις καλλιτεχνικές μας εργασίες.Συγχρόνως,δίνει και μια ανάσα εκτόνωσης και χώρου στους μαθητές που συνεχώς κουνούν τα πόδια τους. Και η διά-ταξη άλλαξε την τάξη!

Δημοσιεύθηκε στην Νέος χρόνος

Στοχεύω ψηλά…το 2026

2026! Νέα χρονιά, νέοι στόχοι, νέα όνειρα! Ένα ολοκαίνουριο βιβλίο με 365 λευκές σελίδες είναι στα χέρια μας! Ας το γεμίσουμε με χρώμα,φως, έμπνευση, δημιουργικότητα και πολλές πολλές φρέσκες εμπειρίες!Παρακάτω θα βρείτε ένα μίνι βιβλιαράκι στόχων ή καλύτερα το τετράδιο των μικρών κατακτητών έτοιμο να συμπληρωθεί από τους/τις μαθητές/τριες στην αρχή της χρονιάς και να γίνει μία ανασκόπηση της πραγματοποίησης των στόχων που έχουν τεθεί με το πέρας του 2026!Καλή μας ολόφωτη χρονιά!!!

Το βιβλίο στόχων σε Α4 εδώ

Σε μικρότερη διάσταση εδώ