ΓΛΩΣΣΑ

Σε αυτή την ενότητα:

• Αφηγούμαστε ιστορίες­
• Περιγράφουμε γεγονότα
• Χρησιμοποιούμε σωστά τους χρόνους των ρημάτων
• Χρησιμοποιούμε επιρρ­ήματα, προθέσεις, προτάσεις που φανερώνουν χρόνο

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:

• Αναφορικός λόγος (αφήγηση ιστορίας και περιγραφή γεγονότος)
• Κείμενο λογοτεχνικό, ειδησεογραφικό άρθρο εφημερίδας και διαδικτύου – δημοσιογραφική ανταπόκριση (ρεπορτάζ), ενημερωτικό άρθρο περιοδικού

Σε αυτή την ενότητα:

• Δίνουμε οδηγίες για να ζούμε καλύ­τερα στην πόλη και για να μετακινούμαστε σ’ αυτή
• Ξεχωρίζουμε τις εγκλίσεις του ρήματος
• Χρησιμοποιούμε σωστά και κλίνουμε θηλυκά ουσιαστικά σε -ος και επίθετα σε -ης, -ης, -ες

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:

• Κατευθυντικός λόγος (καθοδηγητικά κείμενα)
• Λογοτεχνική περιγραφή, ενημερωτικά κείμενα, οδηγίες, χάρτες

Περιλαμβάνονται τα κείμενα:
α. Η πορεία προς το μέτωπο
β. Η Ιταλία μάς κήρυξε τον πόλεμο!
γ. Η πείνα
δ. Κατοχή

Σε αυτή την ενότητα­:

• Περιγράφουμε ζώα
• Μιλάμε για τη συμπεριφορά των ανθρώπων προς τα ζώα
• Χρησιμοποιούμε επίθετα και μετοχές με λειτουργία επιθέτου
• Χρησιμοποιούμε σωστά τα άρθρα (οριστικά και αόριστα)
• Κλίνουμε επίθετα σε -ής, -ιά, -ί και -ύς, -ιά, -ύ

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:     

• Αναφορικός λόγος (περιγραφή ζώου)
• Λογοτεχνία, εικονογραφημένη ιστορία (κόμικ), μύθος, ενημερωτικά κείμενα, άρθρα εφημερίδων, περιοδικών και διαδικτύου, μικρές αγγελίες

Περιλαμβάνονται τα κείμενα:
α. Πολυτεχνείο ‘73
β. Τριήμερο στα κάγκελα
γ. Μικρός τύμβος
δ. Κοίτα με στα μάτια
ε. Άγνωστος αγωνιστής
ζ. Ο Φωκίων ήταν ελάφι

Σε αυτή την ενότητα:

• Γράφουμε επιστολές και προσκλήσεις σε φίλους
• Περιγράφουμε δραστηριότητες με φίλους
• Αλλάζο­υμε τον ευθύ σε πλάγιο λόγο και τον πλάγιο σε ευθύ
• Αναγνωρίζουμε και χρησιμοποιούμε σωστά τις αποτελεσματικές και τελικές προτάσεις

Είδη λόγου / Είδη κειμένων

• Κατευθυντικός λόγος
• Επιστολές, λογοτεχνικά κείμενα (πεζά, διαλογικά, ποιήματα, τραγούδια), προσκλήσεις

Σε αυτή την ενότητα:

• Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία
• Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται
• Απαγγ­έλλουμε και τραγουδάμε στίχους
• Περιγράφουμε έργα τέχνης
• Αναγνωρίζουμε τα μεταβατικά και τα αμετάβατα ρήματα
• Ξεχωρίζουμε το αντικείμενο από το κατηγορούμενο

Είδη λόγου / Είδη κειμένων

• Αναφορικός λόγος (αφήγηση, περιγραφή αντικειμένου και κατασκευής)
• Λογοτεχνικά­ κείμενα (πεζά, στίχοι τραγουδιών), εγκυκλοπαιδικά και ενημερωτικά κείμενα

Περιλαμβάνονται τα κείμενα:
α. Χριστούγεννα
β. Χριστουγεννιάτικο δώρο
γ. Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα
δ. Χριστουγεννιάτικα κάλαντα Πελοποννήσου
ε. Χριστουγεννιάτικα κάλαντα Κέρκυρας
στ. Αγιοβασιλιάτικα κάλαντα Καππαδοκίας, Μυτιλήνης
ζ. Τα Χριστούγεννα στον κόσμο
η. Το δάσος που ταξίδευε

Σε αυτή την ενότητα:

• Διαβάζουμε βιογραφικά­ σημειώματα συγγραφέων
• Παίρνουμε πληροφορίες από βιβλιοπαρουσιάσεις
• Περιγράφουμε πώς λειτουργούν οι βιβλιοθήκες
• Αναγνωρίζουμε τις ονοματικές και τις ρηματικές φράσεις
• Ξεχωρίζουμε διαφόρους τρόπους σύνδεσης των προτάσεων

Είδη λόγου / Είδη κειμένων

• Αναφορικός λόγος (αφηγήσεις, περιγραφές)
• Λογοτεχνικά κείμενα, συνεντεύξεις, βιογραφικά σημειώματα, βιβλιοπαρουσιάσεις, βιβλιογραφικό δελτίο, κανονισμός λειτουργίας βιβλιοθήκης, κείμενα ενημερωτικών εντύπων, σενάρια, έπαινοι

Σε ­αυτή την ενότητα:

• Περιγράφουμε ταξίδια στο μέλλον
• Αφηγούμαστε φανταστικές ιστορίες
• Περιγράφουμε ανεξήγητα φαινόμενα
• Περιγράφουμε μυστηριώδη αντικείμενα
• Χρησιμοποιούμε μελλοντικούς χρόνους
• Αναγνωρίζουμε και χρησιμοποιούμε τις υποθετικές προτάσεις

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:

• Αναφορικός λόγος (αφήγηση, περιγραφή)
• Ενημερωτικά, εγκυκλοπαιδικά και ιστορικά κείμενα, άρθρα εφημερίδων και περιοδικών

Σε αυτή την ενότητα:

• Περιγράφουμε πώς παίζονται διάφορα παιχνίδια
• Κατανοούμε και δίνουμε οδηγίες για να παίξουμε παιχνίδια
• Ξεχω­ρίζουμετις εγκλίσεις των ρημάτων
• Χρησιμοποιούμε απρόσωπα ρήματα
• Κλίνουμε επίθετα σε -ος, -ο και -ων, -ουσα, -ον

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:

• Κατευθυντικός λόγος (οδηγίες)
• Εγκυκλοπαιδικά, ενημερωτικά και λογοτεχνικά κείμενα, άρθρα διαδικτύου

Περιλαμβάνονται τα κείμενα:­
α. Κολοκοτρώνης
β. Ο Γέρος του Μ­οριά
γ. Μαντώ Μαυρογένους 

Σε αυτή την ενότητα:

• Περιγράφουμε κατασκευές­
• Δίνουμε οδηγίες πώς φτιάχνουμε κατασκευές
• Ξεχωρίζουμε την ενεργητική από την παθητική σύνταξη και μετασχηματίζουμε τη μία στην άλλη

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:   

• Κατευθυντικός λόγος (οδηγίες)
• Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά, οδηγίες κατασκευής

Περιλαμβάνονται τα κείμενα:­
α. Η ημέρα της Λαμπρής
β. Ανάσταση ­
γ. Μαριάμ
δ. Έθιμα του Πάσχα
ε. Μερικά από τα έθιμα της Μεγάλης Πέμπτης

Σε αυτή την ενότητα:

• Εκφράζουμε τη γνώμη μας και την υποστηρίζουμε με επιχειρήματα
• Βρίσκου­με και περιγράφουμε τα θετικά και τα αρνητικά χαρακτηριστικά
• Ξεχωρίζουμε τα ρήματα με κλίση όπως στα αρχαία ελληνικά και τα χρησιμοποιούμε σωστά

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:  

• Κατευθυντικός λόγος
• Κείμενα επιχειρημάτων
• Ενημερωτικά κείμενα, άρθρα εφημερίδων και περιοδικών, κείμενα σχολικών εργασιών, διαφημιστικά κείμενα, προγράμματα

Σε αυτή την ενότητα:

• Περιγράφουμε με παραστατικό τρόπο αθλητικούς αγώνες
• Αφηγούμαστε ι­στορίες για αθλητές
• Σχηματίζουμε και χρησιμοποιούμε σωστά τα παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
• Σχηματίζουμε σωστά την εσωτερική αύξηση των σύνθετων ρημάτων

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:

• Αναφορικός λόγος (αφήγηση, περιγραφή)
• Λογοτεχνικά, ιστορικά και ειδησεογραφικά κείμενα, δημοσιογραφικές ανταποκρίσεις (ρεπορτάζ)

Σε αυτή την ενότητα:

• Περιγράφουμε πραγματικά και φανταστικά ταξίδια στο διάστημα
• Περιγράφουμε τι βλέπουμε στο διάστημα και από το διάστημα
• Μετατρέπουμε τις ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το αντίστροφο
• Μετατρέπ­ουμε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική και το αντίστροφο

Είδη λόγου / Είδη κειμένων:

• Αναφορικός λόγος (αφήγηση, περιγραφή)
• Λογοτεχνικά, ενημερωτικά και επιστημονικά κείμενα, άρθρα εγκυκλοπαίδειας