Παράσταση στο σχολείο μας από την ” Παραμυθωνία” με τίτλο ” Αποκριάτικο πάρτι “
Οι 3 Ιεράρχες
Είδαμε βίντεο για τη ζωή και το έργο των 3 Ιεραρχών και σε μεγάλες εικόνες διαβάσαμε τα ονόματά τους και ακολούθησε κατασκευή
Ζωα των πάγων και αθλήματα στο χιόνι και στους πάγους
Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τα ζώα των πάγων
Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι
Και το ζωγραφίσαμε
είδαμε βίντεο με εικόνες από τους πάγους καο τα ζώα πως ζουν εκεί και μάθαμε ποια είναι
Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι και ακολούθησε συζήτηση
ΜΜιλήσαμε για τα χειμερινά αθλήματα. Σε πάγο και σε χιόνι και είδαμε εικόνες από τους χειμερινούς ολυμπιακούς αγώνες
Χειμώνας
Μιλήσαμε για το πως προστατεύομαστε εμείς από το κρύο του χειμώνα και μετά είπαμε ιδέες για το πως προστατεύονται τα ζώα του δάσους.
Κατόπιν βρηκαμε πληροφορίες για τα ζώα του δάσους . Ποια είναι και πως το καθένα προετοιμάζεται για το χειμώνα
Αφού καταλήξαμε ποια από τα ζώα του δασους πεφτουν σε χειμερία νάρκη. Τα βάλαμε να κοιμηθούν σε μαξιλαράκι
Ζωγραφίσαμε τα ζώα που μπορεί να συναντήσουμε αν πάμε μια βόλτα στο δάσος
κάναμε αντιστοίχηση τα ζώα με τις φωλιές τους
Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τη χειμερία νάρκη
Και φτιάξαμε την αρκουδίτσα σε χειμερία νάρκη
Παίξαμε με το ρομποτάκι και προσπαθήσαμε να οδηγήσουμε την αρκουδίτσα στην σπηλιά της για να κοιμηθεί
Είπαμε το ποίημα το πουλάκι και κάναμε κατασκευή με το πουλάκι σε δεντράκι με χιόνι
παίξαμε παιχνίδι με εικόνες και καρτέλες με αινίγματα του χειμώνα
Είπαμε το ποίημα του Άκη του Χειμωνάκη με εικονολέξεις
Είπαμε το τραγούδι ” Αρχίζει η παγωνιά ”
Μιλήσαμε και ζωγραφίσαμε τα ρούχα που φοράμε το χειμώνα
Φτιάξαμε μια χιονισμένη πόλη
Συνάντηση με ψυχολόγο και γονείς στο σχολείο μας
Την Τετάρτη στις 10/12//2025 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας ενημερωτική συνάντηση γονέων με θέμα: «Βάζοντας όρια με αγάπη: καλλιεργώντας αυτονομία και κοινωνικές δεξιότητες στα νήπια». Εισηγήτρια της δράσης ήταν η κ. Μπογιατζάκη Βασιλική, ψυχολόγος της Διεύθυνσης Κοινωνικής Πολιτικής και Αλληλεγγύης του Δήμου Κιλκίς, την οποία και ευχαριστούμε θερμά για την ουσιαστική παρουσία και καθοδήγησή της.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι γονείς είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σημασία των ορίων στη νηπιακή ηλικία και πώς αυτά μπορούν να τεθούν με τρόπο σταθερό αλλά ταυτόχρονα με αγάπη και σεβασμό προς το παιδί, να θέσουν ερωτήματα, να μοιραστούν εμπειρίες. Συζητήθηκαν πρακτικές προσεγγίσεις για την ενίσχυση της αυτονομίας των νηπίων στην καθημερινότητά τους, καθώς και στρατηγικές που βοηθούν στην ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η επίλυση συγκρούσεων και η ενσυναίσθηση.
Οι φίλοι μας τα βιβλία
Μιλήσαμε για τα είδη βιβλίων που υπάρχουν για το πως είναι φτιαγμένο ένα βιβλίο πως φτιάχνεται ένα βιβλίο. Μάθαμε για τον συγγραφέα, τον εικονογράφο, τις εκδόσεις, τον τίτλο των βιβλίο, για το τι γράφουμε στο εξώφυλλο και στο οπισθόφυλλο.
Παρακολουθήσαμε και σχετικό βίντεο
είδαμε την ιστορία του κόκκινου βιβλίου που είναι ένα βιβλίο μόνο με εικόνες και προσθέτουμε εμείς τα λόγια και στο τέλος συνεχίζουμε την ιστορία μόνοι μας με την φαντασία μας και δώσαμε τη δική μας εκδοχή της εξέλιξης.
διαβάσαμε το παραμύθι Ξουτ και στο τέλος έπρεπε να βάλουμε τις εκτυπωμένες εικόνες από το παραμύθι ατή σωστή σειρά για να θυμηθούμε την εξέλιξη την ιστορίας που διαβάσαμε
Το κάθε παιδί σκεφτόταν ποιος είναι ο αγαπημένος του ήρωας παραμυθιού έκανε παντομίμα και μας περιέγραφε κάποια χαρακτηριστικά του και οι υπόλοιποι μαθητές προσπαθούσαν να μαντέψουμε τον ήρωα.
ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας παραμύθι
Είδαμε τον παρακάτω πίνακα και συζητήσαμε τη βλέπουμε και αν τώρα οι γιαγιάδες μας λένε παραμύθια όπως έκαναν τα παλιά χρόνια..το κάθε παιδί είπε τις εμπειρίες του.
γίναμε ζωγράφοι και ζωγραφίσαμε τον παραπάνω πίνακα
Ακούσαμε την ιστορία του βιβλίου που δε “διάβαζε κανείς” και καταλήξαμε μέσα από τη συζήτηση ότι δεν έχει σημασία το εξώφυλλο και εικόνες για να αξίζει ένα βιβλίο να το διαβάσουμε αλλά η ίδια η ιστορία που μας διηγείται και ότι τις εικόνες μπορούμε να τις δημιουργήσουμε με τη φαντασία μας ακούγοντας την ιστορία.
μιλήσαμε για τις βιβλιοθήκες, για το πως δανειζόμαστε βιβλία και είδαμε τις ομορφότερες βιβλιοθήκες του κόσμου.
Φτιάξαμε τη δική μας δανειστική βιβλιοθήκη στην τάξη.. βγάλαμε φωτοτυπίες τα εξώφυλλα των παραμυθιών και τα κολλήσαμε στη βιβλιοθήκη έτσι ώστε κάθε βιβλίο να έχει τη δική του θέση στη βιβλιοθήκη. Το κάθε παιδί έπαιρνε ένα βιβλίο και το έβαζε στη θέση του με βάση το εξώφυλλο . Κάθε Δευτέρα που θα επιστρέφουν το βιβλίο στο σχολείο τα παιδιά μόνα τους θα το τοποθετούν στη θέση του.
Συμμετοχή στο πρόγραμμα των ΕΛΤΑ για να σώσουμε τα Χριστούγεννα
Σε συνέχεια των γραμμάτων που στείλαμε πριν τα Χριστούγεννα στον Αϊ Βασίλη μας απάντησαν τα ξωτικά και έστειλαν σε κάθε παιδάκι ένα γράμμα.
Βασιλόπιτα
Ευχαριστούμε πολύ το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων που έφερε βασιλοπιτακια σε όλα τα παιδιά και χάρισε από ένα δώρο σε ένα τυχερό από κάθε τάξη.
Χριστούγεννα
Μιλήσαμε για τα Χριστούγεννα τι είναι, τι γιορτάζουμε ,τι κάνουμε τα Χριστούγεννα, για τα έθιμα και είδαμε το σχετικό βίντεο με τον πικου πικου και ακολούθησε συζήτηση
Φτιάξαμε το ημερολόγιο των εκπλήξεων κάθε μέρα τα παιδιά έβρισκαν την απάντηση σε ένα αίνιγμα και έπαιρναν ένα σοκολάτα κι για το σπίτι
Αφού είδαμε την ιστορία της Γέννησης φτιάξε φάτνες
Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι , συζητήσαμε και το ζωγραφίσαμε
Φτιάξαμε στολίδια από πηλό
Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη με ζωγραφιά και πήραμε μέρος στο πρόγραμμα των Ελληνικών ταχυδρομείων για τον Άγιο Βασίλη και περιμένουμε απάντηση με τη νέα χρονιά
Φτιάξαμε κάρτες
Ήρθαν οι μαμάδες στο σχολείο και φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα
Διαβάσαμε τη μπουγάδα του Αγίου Βασίλη
Και παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες
Ήρθαν οι μαμάδες στο σχολείο και φτιάξαμε χρισουγεννιάτικες κατασκευές
Ελιά
Έγινε συζήτηση και καταιγισμός ιδεών από που βγαίνει το λάδι.
Μετά είδαμε το βίντεο για την ελιά από το egg και ακολούθησε συζήτηση
φτιάξαμε τα δικά μας δεντράκια ελιάς
Είδαμε σε βίντεο όλη τη διαδικασία του μαζέματος της ελιάς, τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε και πως καταλήγει στο ελαιοτριβείο. Τη διαδικασία γίνεται εκεί και πως καταλήγει σπίτι μας. Ακολούθησε συζήτηση και κρατήθηκαν νέες έννοιες.
Κάναμε το πείραμα με το λάδι και το νερό για να δούμε πιο είναι ελαφρύτερο
Φτιάξαμε τα παραθυράκια μας που κοιτάζουν στοκ ελαιώνα
